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Crucigrama: Carmen Gómez Tejera

Especial para En Rojo

Horizontales

6. _____; ciudad natal de Carmen Gómez Tejera, educadora y escritora. Catedrática de la UPR y defensora del idioma español.

12. Altiva, presuntuosa.

13. Producción impresa de ejemplares de un texto.

14. Del verbo vaciar.

17. Tisanas.

18. William _____ Ledea; combatiente revolucionario cubano. Miembro del Movimiento 26 de Julio en Oriente.

21. Señor, abrev.

22. Carmen _____ Tejera; impartió cursos de Filosofía de la educación, Metodología de la enseñanza del español, e Historia de la educación. Fundadora del Círculo de Maestros de Español en el año 1937.

23. Negación.

24. Emiten su voz los polluelos.

26. Distraídas.

28. Ficticio, imaginario.

30. _____ puertorriqueña para la escuela secundaria; libro de Gómez junto a Ana María Losada y Jorge Luis Porras Cruz.

31. 30 de _____ de 1890; nacimiento de Gómez.

34. Aventuras por mundos desconocidos: manual del maestro para el programa básico de lectura _____ el quinto grado; escrito por Gómez y publicado en 1963.

36. Juan _____ Jiménez: verso y prosa para niños; libro de 1936 de Gómez y Juan Asencio Álvarez-Torre, con prólogo de Jiménez.

38. Red de pesca.

39. Sonreí.

41. _____ Primera; cantautor revolucionario venezolano.

43. Código para la República Dominicana del Comité Olímpico Internacional (COI).

44. Arácnido.

46. Onda marina.

47. La novela en Puerto _____: apuntes para su historia; tesis de Maestría de Gómez publicada en 1947.

48. Cinco en números romanos.

49. Gorro militar español.

50. Onomatopeya que imita el sonido que hace un golpe.

Verticales

1. _____ Gómez Tejera; la Universidad de Puerto Rico la distinguió en 1959 como Catedrática Emérita de Pedagogía.

2. Caverna.

3. 31 de _____ de 1973; fallecimiento de Gómez en Río Piedras.

4. Perros.

5. Carmen Gómez _____; autora de «Rabindranath Tagore: verso y prosa para niños», y «Poesía puertorriqueña: prosa para niños», entre otras publicaciones.

7. _____ Suárez; historiadora puertorriqueña.

8. Impartió una conferencia.

9. Atase.

10. Artículo gramatical, pl.

11. Lecturas _____ historia y filosofía de la educación; libro de 1954 escrito por Gómez junto a América González Gregorich y Lloyd Suttell.

15. Sujetar.

16. Trasladan.

19. Ondulen.

20. Alabanzas.

24. Rubén Darío: selección de verso y _____ para niños; libro de Gómez de 1935.

25. Naves.

26. Ave de fuertes silbidos y su coloración llamativa que vive en el subcontinente indio y el sudeste asiático.

27. Cavidad grande y muy profunda en la tierra, pl.

29. Cincuenta y cinco en números romanos.

30. Símbolo del plomo.

32. Cólera.

33. _____ Zedong; político, filósofo y estratega militar chino.

35. Ardentía.

36. Manual del método de _____ para enseñar a leer en primer grado; escrito en 1934 por Gómez y otros educadores.

37. Parte del rostro.

38. Rabindranath Tagore: verso y prosa para _____; publicación de Gómez de 1937.

40. Según la «Odisea», nombre del Señor de los Vientos.

42. Sustancia líquida para fijar el peinado.

44. Símbolo del argón.

45. Programa _____ lengua y literatura españolas para las escuelas superiores; publicación de Gómez de 1938 para el Departamento de Instrucción Pública de PR.

A cinco años de su partida, “incorporar a Fidel ahora y en el futuro”

Fotos cortesía del autor

Corresponsal de CLARIDAD

 “Yo sé que alcanza con saber que hay alguien que cree en vos para salvarte”, Eduardo Galeano.

La Habana, Cuba-Cinco años han transcurrido desde que viajara a la inmortalidad el líder histórico de la Revolución cubana, Fidel Castro. Muchos cambios han tocado a la puerta de la mayor de las Antillas en el pasado lustro y una nueva generación de líderes toma las riendas del país con la encomienda –y el enorme peso en los hombros– de dar continuidad a un proyecto que ha sido más grande que el tiempo mismo.

Aquel 25 de noviembre de 2016, el Comandante partió a la eternidad –dirían algunos–, no sin antes dejar sellada para siempre la huella indeleble de su paso sobre una nación y un pueblo que hoy evoca su pensamiento en cada acción y en cada idea. No quiso nunca que se levantaran estatuas ni bustos con su imagen, pero fotos de su rostro se observan hoy en camisas, centros de salud y pancartas en todo el país. Es la expresión más viva de un pueblo acostumbrado a tenerlo y sentirlo cerca –esa necesidad de lo tangible– que sirve para engañar a la nostalgia y dar la impresión de que sigue entre nosotros.

A su muerte, no fueron pocos los que apostaron que todo se vendría abajo. Contaban las horas para llegar aquellos que hace tiempo “vienen llegando” y darle la vuelta a todo cuanto había ayudado a construir. No sabían –o no querían saber– que hace mucho había dejado de ser él para ser millones.

CLARIDAD conversó con Francisca López Civeira, Doctora en Ciencias Históricas, Profesora Titular de Mérito, a cargo de la cátedra Fidel Castro en la Universidad de La Habana. Hablamos de Fidel, su pensamiento y su vigencia en la Cuba de hoy.

¿Cuánta vigencia ve usted en el pensamiento de Fidel en la Cuba de hoy?

Fidel, quizás un poco, se puede comparar con Martí en que tiene una vigencia, una presencia en todo el quehacer y creo que hoy con mucha más razón, además del factor emocional. Sin duda, esa misma expresión de ‘Yo soy Fidel’, que surgió de los jóvenes al fallecimiento de Fidel. Pero también sus análisis, sus proyecciones, llevan a que, [por ejemplo], si viene un ciclón, la gente dice ‘ay, como se extraña Fidel’.

Es decir, es una presencia que las personas sienten, que se extraña, pero al mismo tiempo se recurre a él, por los análisis que hizo, por las propias proyecciones que hizo. Y no podemos olvidar que cuando ya prácticamente estaba al final de su periodo de dirección él fue a la Universidad de La Habana en noviembre de 2005 y allí dejó un grupo de alertas que tienen una vigencia y que la gente recuerda. Allí él hizo la pregunta: ¿es que las Revoluciones están destinadas a desaparecer? Él dijo la Revolución nuestra se puede autodestruir y sería responsabilidad nuestra.

Él mismo, en su misma proyección de la política hacia Cuba, de la política internacional, más ese mismo alerta, es algo que está muy presenta en la sociedad cubana y en los cubanos de hoy.

¿Usted cree que esa forma de extrañar a Fidel pone un peso mayor sobre la actual dirigencia del país, al querer emular, de algún forma, el pensamiento, el ideario y las acciones de Fidel?

No creo que la actual dirigencia del país se haya planteado emularlo, pero sí continuarlo, Y sin duda es un factor muy positivo al sentir que somos continuidad de lo que el propio Fidel construyó, proyectó. Eso creo que es muy positivo, pero también, sin dudas, ejerce una presión porque la responsabilidad es muy fuerte: darle continuidad al proyecto que Fidel lideró.

Como decía Raúl Roa, Fidel ‘ve lo que está al doblar de la esquina, Fidel oye crecer la yerba’. Es decir, una persona con una capacidad extraordinaria porque es capaz de proyectar hacia el futuro, a partir de un análisis que le permite entender cómo deber ser ese futuro.

Lógicamente, los dirigentes que continúan esta labor tienen una presión, porque no es fácil darle continuidad a algo que ha liderado alguien del peso tan extraordinario de Fidel. Pero al mismo tiempo creo que es una fortaleza porque no se está partiendo de cero, se está partiendo de todo un proyecto elaborado y que ha tenido el apoyo masivo del pueblo cubano.

Yo he escuchado muchas veces decir que Fidel tenía una luz larga, era casi un visionario.

En este sentido, yo lo comparo mucho con Martí porque Martí decía que el dirigente tiene que prever, tiene que ver más que los demás, porque tiene que proyectar y proyectar hacia el futuro. Y realmente, Fidel tenía esa capacidad. Claro, eso no es muy común, personas con esa capacidad; eso es uno de los elementos que le dieron esa enorme capacidad de dirigir, esa aceptación, esa admiración y esa identificación con él.

Usted hablaba de los jóvenes. Desde afuera se ha querido crear la matriz de opinión que son los jóvenes los que están desligados del pensamiento de Fidel o a los que su pensamiento no les llega con la misma profundidad que a las generaciones anteriores. ¿Cuán apropiada del pensamiento de Fidel ve usted a estas nuevas generaciones?

 Sin duda, los jóvenes de hoy no tienen la experiencia histórica de haber participado unto a Fidel en todo un proceso durante años. Para ellos su momento de esplendor de juventud va a coincidir con el fallecimiento de Fidel y, por tanto, esas son cosas que influyen. Pero yo creo que no hay que confundir las cosas: creo que la mayoría, una mayoría de peso importante, significativa, sí se identifica con el pensamiento de Fidel.

Claro, el tiempo va pasando y no es lo mismo, por ejemplo, mi generación, que la mayor parte del tiempo actuó teniendo a Fidel de cerca, esta experiencia no la tienen igual [las generaciones de hoy], pero esto no significa que no se identifiquen su pensamiento, con su acción.

Lógicamente, no podemos decir que son unanimidad. La unanimidad en ningún proceso es absoluta, pero sí creo que la gran mayoría se identifica con Fidel.

Fotos cortesia del autor

Hablemos de la posteridad y de cómo quedará el nombre y la historia que trazó Fidel de cara al futuro. En un libro del comandante sandinista Tomás Borge, hablando con Fidel reflexionaban sobre la llamada ‘historia objetiva’ y decía Fidel que no hay seguridad de que la historia se escriba con absoluta objetividad. ¿Cuál versión de la historia sobre su legado usted cree que imperará en el mundo en los años                                                                  venideros?

Todo eso depende de muchos factores. Por una parte, una cosa es Cuba y la identificación que podemos tener los cubanos en Cuba, y otra cosa las visiones que se construyen fuera de Cuba […] precisamente por la manera en que los medios masivos de comunicación manipulan la realidad de lo que ocurre en Cuba. Y esto, lógicamente, incide en cómo se va mantener, por un buen tiempo, la imagen, no solo de lo que ocurre en Cuba, sino de sus dirigentes y en especial de Fidel.

Y lógicamente el que va a escribir la historia es un ser humano que está condicionado por su tiempo, por sus ideas, por sus posiciones, todo esto incide en cómo se construye el conocimiento histórico. Habrá quien vaya un poco más a las raíces y cuente más esa realidad y habrá quienes se dejen llevar por lo que los medios masivos han proyectado de la imagen de Cuba y de Fidel.

Pero al margen de eso, la historia que se escriba dentro de 10 años, dentro de 100, no puede desconocer el papel de Fidel en esa segunda mitad del siglo 20 y a inicios del 21, a nivel de Cuba y a nivel internacional. Porque no podemos olvidarnos su papel dentro del Movimiento de Países No Alineados, dentro del llamado Tercer Mundo, su solidaridad con países en África y aquí mismo en América Latina.

La historia no lo puede desconocer, ahora, hasta donde será objetiva ya es más difícil. Para los que realmente quieran construir un conocimiento histórico que se atenga a lo que ocurrió tiene que reconocer la grandeza de Fidel y su extraordinario liderazgo, como una figura que realmente prestigia al ser humano.

Con el paso del tiempo, los escenarios cambian y como orden natural de las cosas también cambian sus actores. ¿Cómo lograr que el pensamiento de Fidel de una Cuba independiente, soberana y de justicia social, no caduque y que un día el polvo no le cubra?

Cuba no es una isla sola en el planeta, está directamente relacionada con lo que ocurre en el mundo y todo esto va creando condicionamientos de cómo uno se tiene que proyectar ante las nuevas realidades. Creo que precisamente la capacidad de creación, de ir estableciendo los elementos que permitan esa continuidad en los nuevos escenarios, en las nuevas circunstancias, es lo que debe permitir que un proyecto como este pueda continuar.

No podemos, de manera mimética, ir copiando, los principios es lo que hay que mantener. La idea estratégica hay que mantenerla, pero la aplicación concreta, la forma cotidiana de actuar tiene que ir tomando en cuenta los cambios, las realidades. La capacidad creativa no se puede perder, pero manteniendo los principios.

Hablar de Fidel es hablar de internacionalismo y recordamos la solidaridad que siempre mostró Fidel, siguiendo las líneas de Martí, con la lucha y la causa por la independencia y soberanía de Puerto Rico. ¿Cuán comprometida ve usted a la nueva generación de líderes con la causa de Puerto Rico?

Eso forma de los principios que hay que mantener y que son la brújula de la actuación. Ese internacionalismo, esa hermandad con Puerto Rico, no sólo que esté presente, es que tiene que estar presente, tiene que formar parte de la propia existencia de la Revolución cubana, porque es un principio cardinal y como tal tiene que estar ahí.

Es que además desde el punto de vista emocional, para los cubanos Puerto Rico es algo tan cercano… todos los cubanos conocen esos versos ‘Cuba y Puerto Rico son de un pájaro las dos alas’. Eso forma parte de la cultura del cubano y, por tanto, no debe desaparecer.

Usted como académica y profesora, que conoce y ha estudiado a Fidel, ¿cómo cree usted que se debe pensar a Fidel?

En primer lugar, no se puede convertir a Fidel en una piedra. Tiene que verse a Fidel, pensarse a Fidel, de manera activa. Ir a su pensamiento, a su obra, para estudiarlo, para conocerlo, pero para podernos apropiar de es pensamiento y de esa obra para nuestro propia actividad y nuestro quehacer. Fidel se apropió de la obra de Martí, él incorporó los pensamientos de Martí a su propio pensamiento y su quehacer y eso es lo que debemos hacer, incorporarlo ahora y hacia el futuro como parte de nuestra propia vida, de nuestro propio quehacer. No sencillamente para citarlo, para repetir frases sino para que forme parte de nuestra vida, de nuestro actuar, de nuestra forma de proyectarnos ante Cuba y ante el mundo.

Las hermanas Mirabal

De donde salieron el fatídico día.

En el día de no mas violencia contra las mujeres vale la pena recordar a estas tres heroínas.

Patria, María Teresa y Minerva nacieron en el poblado de Ojo de Agua, provincia de Salcedo. Fueron sus padres Enrique Mirabal Fernández, distribuidor regional de productos como el café y el cacao, y Mercedes Reyes Camilo.

Estudios

Las tres estudiaron hasta el cuarto curso de primaria en su pueblo nativo, ya que el máximo grado de enseñanza que se impartía en él. En 1937 sus progenitores las enviaron a completar sus estudios al colegio Inmaculada Concepción de la Vega. Al concluir el octavo curso, y con solo dieciséis años, Patria contrajo matrimonio con el hacendado Pedro González, estableciéndose ambos en la pequeña población de Conuco.

Trayectoria

Patria Mirabal
Minerva
Maria Teresa

Desde muy corta edad, Minerva empezó a desarrollar una conciencia social sobre la realidad de su país, gobernado por el tirano Rafael Leonidas Trujillo Molina. Su primera rebeldía se manifestó al revelarle su compañera de escuela Daysi Ariza que su padre, el general Daniel Ariza, había sido torturado y asesinado en la cárcel de Nigua, situada en las afueras de la capital, en 1934, al descubrirse un complot para derrocar a Trujillo organizado por Juan Isidro Jimenes Grullón. María Teresa se graduó de agrimensora en la Universidad de Santo Domingo en 1958 y se casó con el ingeniero Leandro Guzmán. Por su parte, Minerva obtuvo la licenciatura en Filosofía y Letras en 1946 y cuando quiso continuar los estudios de Derecho su madre se lo impidió, temerosa de la seguridad física de su hija, ya señalada como enemiga de la tiranía trujillista. A los veintitrés años, era una mujer sumamente atractiva.

En cierta ocasión en que Trujillo ofrecía una de sus fiestas en la ciudad de San Francisco de Macorís, invitó a ella a la familia Mirabal. Doña Chea, como así era llamada Mercedes Reyes, quiso rechazar la invitación, pero tuvieron que asistir para no desairar al tirano. Manuel de Moya Alonso, el hombre que organizaba las fiestas de Trujillo, sacó a bailar a Minerva y luego se la cedió a su jefe. Mediada la diversión, empezó a llover fuertemente y las personas asistentes se retiraron para protegerse del aguacero debido a que estaban al descampado.

Enrique Mirabal se aprovechó del momento para regresar a su casa con su mujer e hijas. Al enterarse, Trujillo montó en cólera y, al día siguiente, el senador por Salcedo, Juan Rojas, le expresó a la familia la conveniencia de enviar un telegrama a Trujillo pidiéndole disculpas, lo que hizo. Sin embargo, Minerva y sus padres fueron detenidos. Las dos quedaron en arresto domiciliario en el hotel República, mientras Enrique fue trasladado a la fortaleza Ozama de Santo Domingo, lo mismo que Minerva más tarde.

En ella el general Fausto Caamaño y Manuel de Moya la sometieron a interrogatorios, acusándola de ser comunista, y le exigieron que escribiera una carta a Trujillo para mostrar su arrepentimiento. Pese a que Minerva se negó a complacerlos, los tres salieron de la cárcel dos semanas después. En 1952, Minerva pudo al fin ingresar en la Facultad de Derecho de la universidad, alojándose en una residencia de monjas carmelitas, pero el Gobierno le puso trabas para que se reinscribiera. En ese alto centro docente conoció a Manuel Tavárez Justo, quien ya se había graduado de doctor en la misma disciplina que ella estudiaba y con el que se unió en matrimonio en noviembre de 1955. Dos años más tarde, Minerva obtuvo también su título, pero fue impedida de ejercer su profesión por expreso mandato de Trujillo .

En 1959 fue apresada de nuevo en la casa que sus suegros tenían en Montecristi y conducida a la cárcel de La 40, donde se le obligó a presenciar las torturas infligidas a sus compañeros de la resistencia. Puesta en libertad el 17 de febrero de 1960, ella y su hermana María Teresa fueron detenidas y condenadas a treinta años de prisión, reducidos luego a cinco, y el 9 de agosto recuperaron su libertad. Mientras tanto Manuel Tavárez y Leandro Guzmán seguían presos en la fortaleza de Salcedo, a donde sus esposas iban a verlos una vez a la semana desde Conuco. Esa era la situación cuando Trujillo  ordenó al subjefe del Servicio de Inteligencia Militar, el coronel Cándido Torres, que preparara un accidente a las Mirabal.

Asesinato

El 25 de noviembre, las tres hermanas salieron una vez más para su acostumbrada visita a Manuel y Leandro en un jeep. En horas de la tarde se retiraron del recinto penitenciario. Cerca de la cañada de Mara Picá, el chofer del jeep, Rufino de la Cruz, aminoró la velocidad debido a la estrechez de la carretera. Un vehículo azul y blanco la bloqueó y Ciriaco de la Rosa, agente del SIM, les ordenó bajar para llevarlas, según les dijo, ante el coronel Torres. El vehículo partió con las tres hermanas.

Las tres mujeres fueron obligadas, a punta de pistola, a subirse al asiento trasero del vehículo de sus verdugos, mientras tres de éstos se montaban con el chofer en el jeep, dirigiéndose hacia La Cumbre donde estaba la casa, en la que les esperaba el capitán Peña Rivera para darles las instrucciones finales.

Los dos vehículos entraron al patio de la casa. Las hermanas y el chofer fueron llevados a la fuerza por los sicarios dentro de la casa. De inmediato Peña Rivera hizo una seña a de la Rosa para que actuaran, retirándose hacia una lejana habitación de la casa. Entró a la casa y los repartió entre sus otros tres compañeros que debían ejecutar el plan al igual que pañuelos para ahorcar las víctimas. Fue así entonces que durante varios minutos unos quejidos y alaridos que no pudieron escucharse fuera de la estructura de la vivienda construida de adobe y forradas de caoba fueron emitidos, y con la respiración entrecortada, los sicarios dieron por teminada su labor de exterminio. Los cuerpos de las mujeres y el hombre ya no hacían ningún movimiento convulsivo, las apalearon hasta morir para luego introducir los cuerpos en el coche y simular un accidente de tráfico. El sargento de la Rosa se dirigió entonces al aposento donde estaba Peña Rivera y le dijo: «Señor, misión cumplida». A eso de las siete y media de la noche un lugareño, Mateo Núñez, oyó un ruido estruendoso. El jeep había sido arrojado a un barranco.

Fragmento de articulo en www.ecured.com

Puerto Rico: el baile entre el paraíso y la eterna crisis

 

Especial para En Rojo

Para el extranjero, el Caribe entraña un lugar místico, mágico y exótico. Un destino veraniego, con mujeres bellas y en constante fiesta. Se podría decir que el Caribe ha figurado en la memoria del visitante como lugar codiciado, donde sus deseos se hacen realidad; Puerto Rico no es la excepción. A pesar de estar sumergida en una crisis sin precedentes por motivos que abarcan lo natural, social, político y, por supuesto, lo económico, la menor de las Antillas Mayores parece reverdecer en los ojos y manos del foráneo.

Aun en pandemia, el archipiélago se vio lleno de turistas, cerveza en mano y exceso de protección solar en el cuerpo, mientras sonaba música tropical de fondo. Para los acaudalados, el paraíso viene con botín incluido, pues disfrutan de día al sol en algún hotel cinco estrellas, mientras aprovechan las exenciones contributivas al 0%.

Mientras invitan al visitante por la puerta ancha con medidas que protegen sus intereses e inversiones, para el local todo se encarece. Ha habido habido un proceso privatizaciones y encarecimiento de los servicios esenciales, que incluyen la universidad pública, cuyo costo de matrícula ha aumentado 154% en cuatro años; el servicio de energía eléctrica, que en tres meses subió un 7.6%; y el servicio de agua potable, con incrementos anuales de 2.5%.

No es sorpresa que, como consecuencia del imparable aumento en el costo de vida, un 44.5% de la población se encuentre bajo los niveles de pobreza, según el Negociado del Censo de los Estados Unidos. La paradoja se hace aun más evidente cuando, en la primera mitad del 2021, Puerto Rico ocupó la posición 33 entre los 139 países más caros para vivir, según publicó Nummbeo.

Las colonias han sido por siempre ese lugar donde el colonizador viene, se enriquece y divierte, hace negocios y se va cuando le conviene. Para el nativo, es tierra de lucha, de sobrevivencia y conflicto; jamás de armonía o esperanza. La realidad económica del país y sus habitantes nos obliga a salir por la ventana: ya dos tercios de la población (6 millones) se encuentra en el extranjero, y a los 3,285,874 que quedamos en el suelo que nos vio nacer se nos empuja, en especial a los jóvenes, a la migración.

Otro factor para el desplazo es el mercado de bienes raíces. La tasa de viviendas vacantes en Puerto Rico asciende a un 16.1%, que se combina con un limitado acceso y encarecimiento del mercado debido a la gentrificación, consecuencia del capital ausente.

La decisión de marcharse, para muchos, viene de manera obligada y, para otros, es la decisión que le dicta la lógica. Al parecer, el viejo consejo de educarnos para obtener mejores trabajos y salarios no ha rendido frutos. Porque, aun siendo la población de 25 años en adelante los que contamos con un nivel más alto en educación –un 78.8% se graduó de escuela superior y un 27.2% completó al menos un bachillerato–, ostentamos la tasa más alta de inmigración. Con pocas protecciones laborales y un panorama de crecimiento económico nulo, estamos cansados del baile infinito, que solo pueden disfrutar los que tienen boleto de ida y vuelta.

Sin embargo, los que nos vamos y los que se quedan añoramos en nuestro imaginario un país en donde sean más las bienvenidas con bombos y platillos que las despedidas llorosas de nuestros compatriotas en el aeropuerto internacional Luis Muñoz Marín; uno en donde se pueda nacer, crecer y permanecer. Pero esa añoranza, por sí sola, no provee las herramientas para hacer la permanencia en Puerto Rico una realidad.

Históricamente, la mayoría de quienes estamos con maleta en mano nos trasladamos con especial recurrencia a los países que nos dominado: Estados Unidos y España. Tener el título de la colonia más vieja del mundo se ha cimentado en nuestro ADN. Somos el país sin patria. Caminamos desplazados por el mundo, con una bandera reconocida, incrustada al lado izquierdo de nuestro pecho, pero carecemos de una nación jurídica que la acompañe.

Aunque, como dice la canción de Noel Estrada, soñemos con volver a nuestro Viejo San Juan, que el mar nos rodee a vuelta redonda, es más probable que, con el tiempo, nos convirtamos en ellos: un turista con pinta de local, que disfruta de sus vacaciones de una tierra inherentemente familiar, pero nunca suya.

Poesía de Carlos Eduardo Silva

 

Nació en Ponce en 1993. Estudia Lingüística en la UPRRP. Su primer libro, Urban feels (2016), fue ganador del Premio de Poesía del Ateneo Puertorriqueño.

 

Blind spots

En los pedales de aquella bicicleta

dejé rincones sin descubrir,

sonrisas sin devolver

y destellos que quise abandonar.

Cuando sus cintas giran en mi cabeza,

simulan luces cruzando ventanas,

recortan a cierta conveniencia

los robles arrojando su llanto al suelo

para esconder el tamaño del barrio.

La piedra que nunca pudimos sacar

de la esquina dos calles más abajo

es gato negro pisando, suave, las persianas.

 

El tiro que me ofrecieron

en forma de diamante

enmoheció en la piscina que puso mi abuela.

 

Todavía me caigo bajando por la cuesta prohibida.

Resucito sin mi piel cuando asomo la cabeza.

 

 

(inédito)

Humedad

 

Si existen los ojos

supongo

que existen peces de titanio

para navegarlos:

peces con aletas quemadas

y un color específico

para cada pestañeo.

Hospedarlos

es la primera función del lagrimal.

Enviarlos al mundo,

la segunda.

Se caen y se doblan,

pero regresan

halando en sus colas

pedazos de Sol para el iris.

(inédito)

 

Seco

 Contando alfileres,

dibujo pequeños círculos

alrededor de mis yemas.

Consigo un ventrilocuo

y lo contrato

Lo programo para que haga bailar los alfileres

hasta que la carne se despegue.

Necesito quedar

expuesto al mundo

hecho fibra, nervio y hueso

para que el sol endurezca

cada músculo.

(inédito)

 

La piel en capas

 Cuando abandoné la aridez de mi rostro,

nadie pensó tres veces en voltearse

a decirme que la vida abunda

pero que no debería abundar en mi cara.

Todo pareció un calco,

no aparecía libertad para mis dientes.

Tanteando mapas y señales,

viví muchos años bajo el hierro,

afilando cuernos para deshacerme

y correr bajo la tierra.

Ahora que llegó el acero a mis manos,

la boca no abre de la misma manera,

la sangre no tiene comisura

para derramar carreteras nuevas.

Cierro un ojo y me reviso:

al mango de esta espada todavía le queda árbol.

(inédito)

 

Bozal

 Me voy conociendo

mediante la duración de mis chistes:

cuánto tiempo abandono

cuando me rasco los impulsos.

A mi alrededor se ríen

quienes quiero que se rían,

pero un bozal aprieta.

 

Huelo fuertemente el cuero.

 

Desmayado inhalo

la duración de los gritos.

Detengo enunciados posibles

y regreso al lugar de siempre.

Todos me miran

con ganas de reírse.

Intento complacerlos

pero ya el reloj está cerrado.

(inédito)

 

Esmalte

Me convenzo

todos los días

de un odio que no llega.

Mis tenis apenas tienen tierra

y el lago no queda tan lejos.

Pero yo me muero

y pido venganza por la herida

que me ha dejado la calle.

Insisto y debato

para asegurarme de que bebo

agua limpia de todas las mangueras,

pero algunos saben que no,

que las tuberías tierrean,

que las tuberías sangran

y esa sangre nunca ha estado limpia.

Yo me convenzo

todos los días

de que un filtro es suficiente

y tomo atajos por el parque

para llegar al río.

Trago todas las fechas del monte,

huelo todo el dolor de las fiestas,

aspiro el clamor de mis venas

y vuelvo y derrito mi piel,

diciéndome al fin

que definitivamente

algo anda

demasiado bien.

(inédito)

 

Estados de la quietud

No estoy construido para este mundo,

me dieron la piel muy fina,

vulnerable a las espinas de las trinitarias,

y tengo los ojos demasiado abiertos;

me doy cuenta de lo que hacen los demás

mientras estoy ausente,

me doy cuenta de cómo guardan

entre sus huesos

los pedazos puntiagudos de sus días,

me doy cuenta de cómo asumen

que por mis venas corren vidrios similares.

 

Pero no.

 

Mis venas van llenas de aire

y se corroen con cada palabra que suelto a oídos abiertos.

Yo sé lo que estoy diciendo

y aún así lo digo,

les dejo de souvenir citas sin contexto,

nubecitas grises que desenrosco de mi pelo,

y cuando regreso del grito que me sostiene la suerte,

caigo de costado sobre un puente que cuelga.

Quedo.

Quieto.

Mirando pasar las nubes y reconociéndolas.

 

de Frente frío (inédito)

 

Tiempo

Me pregunto

qué te habrán dicho las tortugas

cuando las viste ayer de lejos.

Si te habrán hablado de sus vidas

destinadas a la eternidad

o del sencillo aleteo

suficiente para sus maromas.

 

La perspectiva que te dieron,

desde qué ángulo la agarraste,

si de la sal, la arena, el mangle, el mar

o sus caparazones.

 

Hoy que me miras con los ojos tan enormes

como si no quisieras nunca

cerrar las cortinas

no pienso quejarme

de lo que te dijeron ayer las tortugas.

(inédito)

 

bartaco

Harta extrañeza usar QR codes para el menú

mientras te miro a los ojos después de un año y medio,

pero vine solo y lo único que quiero

es verte comer tacos ante la esperanza

de dormirnos abrazados entre la saciedad.

El recuerdo de lo desconocido no es dulce,

sino que pica como la salsa que rodea a estos camarones;

pero mientras más largo el camino,

más piadosa la leche que nos recoge en las aceras.

 

Ya me lo dijiste, con la vista clavada a la mía,

“qué extraño tener tu rostro sobre estos árboles”.

 

Parecería que el viento todo lo mezcla.

 

Pedir más tacos, planear un helado sin mencionar tu pecho.

No tomar agua inmediatamente.

Dejar que las manos se dibujen poco a poco

como si nosotros no nos diéramos cuenta.

 

de Seaport (inédito)

 

Eterno retorno

 

“Le metiste mucho voltaje al dedo índice”

 – Daddy Yankee

Papito, hay que aguantarse

cuando te miran mal en la carretera.

Los tiempos no están

pa’ acumular más sangre.

Ya parece que la tierra sí es plana

porque todo me llega a los tobillos

y ya no aplica decirle a alguien

que no te llega a los talones.

Lo que puedes es ganarte un tiro

y seguir tapando las alcantarillas.

 

Cuando un huracán llegue de verdad

se te va a joder el cuerpo,

va a llegar a la puerta que fue tuya

y todos recordaremos

que estos ríos

nunca han estado limpios.

de Fireworks (2015)