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Esta semana en la historia

 

6 y 9 de agosto 1945

 Genocidio en Japón

El 6 y el 9 de agosto de 1945, EUA bombardeó la población civil de Japón, en las ciudades de Hiroshima y Nagasaki. La orden vino del presidente de EUA, Harry S. Truman. Cuando el comando nacionalista compuesto por Oscar Collazo y Griselio Torresola atacó la casa Blair en 1950 para intentar llegar hasta Truman y efectuar un magnicidio, este acto genocida estaba bien vivo en la memoria del planeta.

Pocos capítulos de la II Guerra Mundial suscitan aún hoy un debate tan intenso entre historiadores, intelectuales y científicos como el lanzamiento de las bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki de principios de agosto de 1945. La discusión se juega a la vez en el terreno de la moral y de la estrategia militar. ¿Fue el primer y único bombardeo con armas nucleares de la historia realmente necesario para lograr la rendición de Japón? (Ver:

Mientras Estados Unidos dejaba caer sus bombas atómicas sobre la población civil de Hiroshima y Nagasaki en agosto de 1945, 1.6 millones de soldados soviéticos lanzaron un sorpresivo ataque sobre el ejército japonés en el este asiático. A los pocos días, el ejército japonés de un millón de hombres se había desmoronado. Fue un momento clave de la Segunda Guerra Mundial en el Pacífico, pero que casi no es mencionado en los libros de historia, que destacan las dos bombas atómicas lanzadas en un lapso de una semana … En tiempos recientes, no obstante, algunos historiadores –usando documentos declasificados– sostienen que las acciones soviéticas incidieron tanto o más que las bombas atómicas en el desenlace de la guerra.

Según Tsuyoshi Hasegawa, autor del libro «Racing the Enemy», que analiza el fin de la guerra usando documentos secretos desclasificados en Rusia, Estados Unidos y Japón: «El ingreso de los soviéticos en la guerra empujó a los japoneses a rendirse mucho más que las bombas atómicas porque acabó con cualquier esperanza que pudiesen tener de poner fin a la guerra con la mediación de Moscú».

De 2da guerra mundial, Ricard González, www.elmundo.es/especiales/2009); Rebelión, https://www.rebelion.org/noticia.php?id=112587)

 

 12 de agosto de 1898

España fue la que se rindió

Tras la invasión del ejército de EUA en julio de 1898, a pesar de las advertencias de Betances, muchas figuras del momento recibieron con gusto a los del norte. Pero como bien dice Germán Delgado Pasapera en Puerto Rico: sus luchas emancipadoras, 1984, pág. 589: «el entusiasmo general, si bien parecía mayoritario, no fue unánime. … pretender describir [la entrada de las tropas yankis] como un paseo es faltar el respeto a la memoria de los hombres que murieron o derramaron su sangre en ella.»

Tras invadir vía Guánica y Arroyo, las tropas yankis se encaminaron a San Juan. En el camino a San Juan, se encuentran con Asomante, Aibonito, a unos 1,200 metros de altura, donde las tropas españolas, mal apertrechadas como estaban, se organizaron para enfrentar el avance de las tropas estadounidenses.

El día 12 de agosto las fuerzas de artillería y tropas de infantería yankis comienzan a atacar contra posiciones españolas. En el duelo de artillería entablado, a pesar de la superioridad numérica en piezas de artillería de las fuerzas invasoras, la posición topográfica favorable de las fuerzas españolas y la calidad de alcance de sus limitados cañones, dieron la victoria en el duelo de artillería a éstos últimos. Concluidas las operaciones militares de ese día, sin que se llegara a dar un avance masivo de las tropas estadounidenses, llegó la noticia del Armisticio.

En otras palabras: cuando España se rindió, en Puerto Rico todavía la plaza militar NO había sido ocupada. Y a pesar de España rendirse el día 12, el 13 de agosto ocurrió la Batalla de Manila, acto de contubernio entre los dos imperios para evitar que la capital de Filipinas cayera a manos de las tropas independentistas dirigidas por Aguinaldo.

Fuente principal: todosunidosdescolonizarpr.blogspot.com/2013/02/la-ultima-batalla-tras-la-invasion-de.html y notas de Darío W. Ortiz en «facebook.com/dariow.ortizseda».

 

 

Mis recuerdos de Mayagüez 2010

 

Por Javier Guaní Gorbea/ Especial para CLARIDAD

Ilustración: cartel de Nelson Sambolin

En días recientes se cumplieron diez años de los Juegos de Mayagüez 2010, mediante  WIPR  he podido revivir algunos de los momentos más significativos de los Juegos, un evento que me disfruté como ninguno otro pues se tratóde la  primera vez que trabajéen algo relacionado a una delegación de Puerto Rico y  en un evento que contaba con más de 30 países.

Pese a que llevaba siete años cubriendo deportes, los Juegos Centroamericanos de Mayagüez 2010 eran una sensación distinta  no solo por la alegría de ver tu delegación representada sino que nuestro país se desbordó en todos los escenarios sin importar el deporte para apoyar sus atletas y hacer del evento un éxito tanto deportivo como económico. Por razones que no vienen al caso no pude trabajar como medio acreditado para este semanario ya que  originalmente estaba sujeto a trabajar en un grupo que se crearía para darle apoyo al compañero Elliott Castro como parte de la narración  televisiva de los Juego. Desgraciadamente semanas antes de que los Juegos empezaran Elliott tuvo una diferencia con el presidente del Canal  Seis Ray Cruz  y no fue parte de la transmisión,  por lo que el grupo  de apoyo se disolvió. Para aquel momento yo era colaborador del programa Mesa Deportiva en Mayagüez  del amigo Abimael Ruiz, él  me recomendócon  Israel Peña quien estaba a cargo de nombrar las personas que trabajarían como directores de prensa de las diferentes disciplinas. De primera intención  me habían asignado boxeo deporte que llevaba cubriendo desde que empecé a trabajar  en el  periodismo deportivo en 2003 y en el que había servido de analista en varios foros, sin embargo días antes de que empezaran los Juegos el ComitéOrganizador se me acercópara explorar mi disponibilidad de hacerme cargo de los deportes acuáticos.

Confieso que al principio me dioun poco de temor pues era poco lo que había cubierto de esos deportes en mi carrera pero acepté el reto y lo vi  como una oportunidad de crecimiento. Recuerdo que el primer evento que comenzófue la natación. Vanessa García era sin duda la atracción principal de nuestro país y  ella  no defraudóganando los 50 metros y 100 metros libre. Por otro lado fue mi  primer contacto con la disciplina de Clavados y Nado Sincronizado; esos eventos fueron dominados por México mientras que Colombia dominóel Polo Acuático masculino. Mientras que el equipo boricua femenino  encabezado por las hermanas Adriana, Angélica, Alejandra y Cristina Ortiz   obtuvieron la medalla de oro anotando los últimos 7 goles del juego tras entrar abajo al último periodo 6 a 5 frente a las venezolanas. Todavía recuerdo la euforia que se creó en la piscina del Colegio tras la victoria boricua, una escena que se había repetido en muchísimos de los escenarios alrededor de Mayagüez.  Entre los deportes que sobresalieron  estuvo   el Judo (que fue el deporte bandera con 15 medallas en total)  y  las históricas siete  medallas de oro en boxeo de donde eventualmente saldrían los ex campeones mundiales Tito Acosta y José Pedraza.

También recuerdo que uno de los días tuve la oportunidad de entre mis eventos ver jugar a una juvenil Mónica Puig quien ganaría su primera medalla de oro para Puerto Rico con tan solo 16 años. Mientras que la noche del juego final de volibol masculino de Puerto Rico y Venezuela  estaba  en el centro de prensa donde todo el mundo  allí, sin importar el país,estaba pegado al televisor viendo el  clásico juego que significóla tercera medalla de oro consecutiva en volibol para Puerto Rico que salvó dos “match points” para ganar  20-18 el quinto set. Esa noche tocóel Gran Combo en el Paseo Litoral lo que fue parte de la oferta musical y de las artes que se presentaron alrededor del evento.  Haber visto cómo se hacía realidad lo que siempre había escuchado,  que el deporte y las artes unen  los países y ver la pasión con la que los atletas representaban   a sus países es algo que solo hubiera podido entender si lo vivía y eso  me marcó para siempre…gracias Mayagüez 2010.

 

 

Recinto de Ciencias Médicas: Un nombramiento innecesario para otro “amigo del alma”

 

 Por Redacción de CLARIDAD

Tal parece que los miembros del “task force” médico asesor sobre COVID-19 que nombró la gobernadora Wanda Vázquez ya empiezan a pasarle la factura por sus “servicios” al pueblo de Puerto Rico. Así se perfila del caso del doctor Juan L. Salgado, ginecólogo-obstetra y miembro del “task force,” quien ha sido nombrado como Catedrático Auxiliar a tiempo parcial en el departamento de Obstetricia y Ginecología de la Escuela de Medicina  de la Universidad de Puerto Rico, donde funge como Rector su compañero del “task force”, el doctor Segundo Rodríguez.  Este nombramiento se hizo en violación del proceso establecido por el reglamento de la institución para los nombramientos docentes. El doctor Salgado era el único de los miembros del “task force” de la Gobernadora que no era parte de la facultad del RCM.

Salgado, quien fue compañero de escuela de la gobernadora Wanda Vázquez, estuvo vinculado a la fallida y cuestionada compra de pruebas de COVID-19, que provocó la sonada investigación legislativa a la cual el galeno tuvo que comparecer.

El nombramiento de Salgado fue promovido por el Rector de RCM, doctor Segundo Rodríguez y el Decano de Medicina, doctor Agustín Rodríguez González quienes lo impusieron ante la fuerte oposición interna del departamento de Obstetricia y Ginecología y demás departamentos de la Escuela de Medicina. Dos fueron las razones procesales principales para la contundente oposición al nombramiento: que el mismo no provino por iniciativa de Departamento de Obstetricia y Ginecología, lo cual es requisito para dar inicio a cualquier proceso de reclutamiento. El nombramiento tampoco satisface una necesidad académica y docente real, a juicio de los integrantes de dicho departamento. En fin, la llegada de Salgado como catedrático auxiliar no contó con el aval de sus pares ni pudo demostrarse que obedece a una necesidad identificada y apremiante por los servicios de un ginecólogo obstetra adicional en dicho departamento.

La fuerza principal que mueve la oposición a dicho nombramiento superfluo e innecesario es la gran limitación  de fondos bajo la cual opera desde hace años la Escuela de Medicina. Los distintos departamentos se han visto obligados a hacer ajustes, en muchos casos extremos, para poder balancear las necesidades de la facultad, estudiantes y empleados con los requerimientos de los programas académicos y los estándares de acreditación. Muchos de los catedráticos y catedráticas con nombramientos regulares han sufrido recortes de funciones y salarios para poder cumplir con los criterios programáticos sin que se sacrifique la calidad de la enseñanza ni las oportunidades para los estudiantes.

La limitación de fondos es una realidad que ha permeado todos los departamentos y dependencias del RCM desde hace tiempo. Solo se permite una excepción cuando las autoridades quieren beneficiar a algún “amigo del alma”. La auténtica facultad del departamento de Obstetricia y Ginecología hizo lo justo y le negó el visto bueno requerido al nombramiento de Salgado.  Al Decano de Medicina y al Rector del RCM solo les restó imponer su autoridad. Patética forma de ejercer el liderazgo en la principal institución educativa del país.

 

¿Quién me representa?

Por la Redacción/CLARIDAD

Si acaso está perdido de quién o quiénes deben ser sus candidatos para los próximos eventos electorales la organización Espacios Abiertos (EA) acaba de lanzar la plataforma, QuienMe RepresentaPR.com la cual contiene la lista e información de los casi 700 aspirantes a puestos electivos para las primarias y elecciones generales.

Al dar a conocer el proyecto Cecille Blondet Passalacqua, directora ejecutiva de EA VB justificó la necesidad de esta plataforma ante el reto que representa la pandemia para la participación en los próximos eventos electorales, en combinación con la histórica ausencia de información y el desconocimiento general de los electores sobre el universo de aspirantes a puestos electivos.

Para las primarias y elecciones generales hay casi 700 aspirantes, candidatos y candidatas que se postulan para ocupar 158 escaños, entre: gobernación, comisaría residente, alcaldes, senadores por distrito, senadores por acumulación, representantes de distrito y representantes por acumulación. Eso es sin contar los 888 escaños que suponen las legislaturas municipales de los 78 municipios que varían en tamaño desde 4 a 14 legisladores municipales. La oferta de aspirantes casi cuatriplica los escaños disponibles.

La directora ejecutiva de EA explicó que durante todo el periodo eleccionario (por los meses de julio a noviembre), la ciudadanía podrá conocer los y las aspirantes a puestos electivos, a nivel municipal y estatal a través del portal QuienMeRepresentaPR.comLa tecnología de geolocalización permite que un usuario ingrese su dirección o código postal, para identificar según su lugar de residencia, el distrito donde le corresponde votar. Entonces, desde su teléfono móvil, tableta o computadora, el usuario tendrá en un solo lugar información sobre todos los candidatos, que aparecerán en las papeletas de votación en su distrito, bajo las insignias de los cinco partidos certificados por la Comisión Estatal de Elecciones (CEE) o por candidaturas independientes. Ese detalle de información de los candidatos que provee la herramienta, no está disponible a través de la CEE.

Alianzas colaborativas de EA con otras organizaciones sin fines de lucro, aportarán nuevas capas de información a QuienMeRepresentaPR.com y facilitarán el acceso y la navegación de los electores hábiles que interesen ejercer su derecho de participación política. A través de enlaces directos en el portal, se podrán acceder las plataformas y campañas educativas que para las elecciones 2020 han desarrollado:

ParaVotar.org(ofrece información sobre el proceso de inscripción, registro de electores, etc.) Proyecto 85, (promueve mayor participación de mujeres en posiciones electivas y ejecutivas dentro del gobierno que propenda a reflejar mejor representatividad de las mujeres) Voto con Conciencia(campaña educativa de la Asociación de Psicología de Puerto Rico) yTuVotoNoSeDeja(campaña educativa de Aclu Puerto Ricoy quienes trabajan actualmente con la evaluación del historial legislativo de los incumbentes).

La participación política de los ciudadanos y ciudadanas va de la mano con el ejercicio de la democracia. Además, es un derecho humano reconocido por la Declaración Universal de Derechos Humanos de la ONU. Como regla general los puertorriqueños y residentes de la isla, participan activamente en los eventos electorales. Sin embargo, mientras muchos intervienen en la selección de sus representantes y gobernantes, cada cuatro años, pocos participan en las actividades de formación y construcción de políticas de gobierno el resto del tiempo”, declaró Blondet Passalacqua. “Espacios Abiertos se creó con la misión de desarrollar las capacidades cívicas de los y las puertorriqueñas para que participen activamente y de forma más efectiva en el ámbito político, social, económico, institucional. La plataforma QuienmeReprsentaPR.com en su versión original, y ahora en la versión de las elecciones, busca acercar a la ciudadanía a sus representantes electos y facilitar cotidianamente su participación e incidencia en las decisiones y acontecimientos que nos afectan como colectivo”, añadió.

El proyecto QuienMeRepresentaPR.comfue subvencionado con un donativo del Fondo Adelante de Filantropía Puerto Rico, también conocida como la Red de Fundaciones, donde participan y aportan distintas fundaciones y organizaciones filantrópicas de Puerto Rico y Estados Unidos.

El desarrollo técnico de la plataforma estuvo a cargo de los jóvenes puertorriqueños: Luis Roca Iguina, responsable de toda la programación original y su adaptación, Luis González, del equipo de Tiguere, trabajó la parte de diseño. Las animaciones los artes y las promociones las realizó Ferdy Valls. Los contenidos y enlaces estuvieron a cargo de un grupo de seis jóvenes preuniversitarios y universitarios que forman el Programa de Verano de EA.