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Crucigrama: Myrna Báez

 

Por Vilma Soto Bermúdez / Especial para En Rojo

Horizontales

2. _____ Báez González; pintora, artista gráfica, profesora y escultora puertorriqueña. Autora de “Pensando en Proust”, “La perra guardiana”, “El juez”, “La perra sata” y “Mangle”. 

6. Penetración que forma el mar en la costa.

8. Río de Alemania.

11. Escuchar.

12. Entre _____ mundos; (1992) óleo sobre lienzo de Báez.

14. Echáis anís o esencia de anís a algo.

16. La _____ Tiffany; (1975) pintura de Báez.

17. Utilicé.

19. _____ Juan; ciudad donde nació y murió Báez.

21. Resplandor, disco o círculo luminoso detrás de la cabeza de las imágenes sagradas.

24. _____ Mahal; monumento funerario de India, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad.

26. Leopoldo _____ (Clarín); escritor español, autor de “La Regenta”.

27. _____; patria de José Carlos Mariátegui, escritor, periodista y pensador político.

28. Nombre de la letra t.

29. Paisaje en la _____; obra de Báez de 1981.

30. Conozco.

31. Casualidad, caso fortuito.

33. Myrna _____ González; fundó junto a otros la Hermandad de Artistas Gráficos de Puerto Rico y presidió la Sección de Bellas Artes del Ateneo Puertorriqueño. Autora de “Luna llena”, “La lámpara Tiffany”, “El balcón”, “Entre dos mundos” y “Ramón”.

34. Símbolo del osmio.

35. Precepto, canon.

37. Calle de _____ trinitaria; (2003) obra de Báez.

38. _____; pintura de 1980 de Báez.

39. El sofá _____ Nilita; (1981) aguafuerte sobre papel de Báez. 

40. Antes de Cristo.

41. La _____ guardiana; (1987) obra de Báez.

44. 18 de _____ de 1931; nacimiento de Báez.

45. _____; pintura de Báez de 1977.

Verticales

1. Pensando en _____; (2004) pintura de Báez.

2. José _____; héroe de la patria cubana.

3. Segunda nota musical.

4. Quemaba.

5. Empapa.

7. Dos en números romanos.

9. Satélite del planeta Júpiter, descubierto por Galileo.

10. Myrna Báez _____; recibió el Premio Nacional por Pintura, del Instituto de Cultura Puertorriqueña y el Premio por Grabado en la competencia anual de Pratt Graphic Center en Nueva York, entre otros galardones.

13. Del verbo crear.

15. Autopista hacia el _____; (1974) pintura de Báez.

16. Signo zodiacal.

18. 24 de _____ de 2018; fallecimiento de Báez.

19. La perra _____; pintura de Báez de 1981.

20. Apócope de nada.

22. Reúnes, unificas.

23. ____ llena; serigrafía de Báez de 1979.

24. Tisana.

25. El _____; (1970) colografía de Báez.

32. Acción de rondar, pl.

33. El _____; (1980) serigrafía de Báez.

35. _____ gata blanca; (1983) obra de Báez.

36. Pronombre personal.

41. Río de Italia.

42. Ante Meridiano.

43. En _____ patio de mi casa; (1980) serigrafía de Báez.

Para una comunidad de naciones

 

Para Marcelo Barros / Especial para En Rojo

Los gobiernos de derecha que actualmente dominan la América del Sur, y su sumisión a los intereses del imperio, están intentando sepultar el sueño de Bolívar que el presidente Chávez había puesto al día: instituciones que daban impulso a la integración de toda la América Latina. Ya en 1826, en el congreso de Panamá, Simón Bolívar, inspirado en el sistema de confederación de las antiguas ciudades griegas (anfictionismo), propuso formar en el continente que los indios llaman Abya Yala una grande patria nuestra, una comunidad de naciones hermanas. No era solamente una estrategia de defensa militar o de comercio integrado. Era una alianza de solidaridad entre los pueblos. “La agenda del Congreso Anfictiónico de Panamá proponía el apoyo a la independencia de los países, la abolición de la esclavitud en todo territorio confederado y organizar un cuerpo de normas de derecho internacional” (Tricontinental, 174/ 2012, La Habana).

Ese sueño que el libertador no pudo ver plenamente organizado, tomó cuerpo en la primera década de este siglo, cuando bajo el liderazgo del presidente Chávez teníamos la CELAC (Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños), la UNASUL y el ALBA, organismos de integración de gobiernos y pueblos del sur del continente. Esas instituciones nos permitían relacionarnos con la América del Norte y Europa, juntos, fuertes y en condiciones de más igualdad social. Actualmente, sin contar con gobiernos, es la misma sociedad civil que, a través de grupos idóneos, intenta formar una comunidad de pueblos que puedan tener voz en la ONU como consejo y busque representar, de hecho, la humanidad y así aportar mucho a un nuevo orden mundial. 

Desde el inicio de ese siglo que tenemos sesiones del Foro Social Mundial y desde 2018, organismos y grupos sociales intentan firmar una alianza de la humanidad por la vida. En Italia, se ha creado una fundación con el nombre de Ágora de los Habitantes de la Tierra. La base de todo eso es una conciencia de la ciudadanía universal a cual todos/as somos llamados/as. Nuestra vocación es ayudar todos los seres humanos para asumir esa misión de habitantes/ciudadanos/as de la tierra. 

Quien tiene fe sabe que el proyecto divino para el mundo es la integración de toda la humanidad como una sola familia humana dedicada a la paz, justicia e integridad de la naturaleza. En el final del primer siglo de nuestra era, el cuarto evangelio afirmaba: “Jesús ha muerto para reunir en la unidad todos los hijos e hijas de Dios dispersos por el mundo” (Jo 11, 52). 

El autor es monje benedictino y ha escrito más de 40 libros.

 

CLARIDADES: Batalla de Asomante

Tras la invasión del ejército de Estados Unidos en julio de 1898, a pesar de las advertencias de Betances, muchas figuras del momento recibieron con gusto a los del norte. Pero como bien dice Germán Delgado Pasapera en Puerto Rico: sus luchas emancipadoras, 1984, pág. 589: “el entusiasmo general, si bien parecía mayoritario, no fue unánime. … pretender describir [la entrada de las tropas yankis] como un paseo es faltar el respeto a la memoria de los hombres que murieron o derramaron su sangre en ella.” Otro cantar fueron los incondicionales a España de la época, que según el mismo libro: “fueron los primeros conversos al anexionismo [a EUA], tornándose en incondicionales colaboradores del poder interventor norteamericano”.

Particularmente importante es conocer la batalla de Asomante, Aibonito. Donde a 1,200 metros de altura, las tropas españolas, mal apertrechadas como estaban, se organizaron para enfrentar el avance de las tropas estadounidenses.

Desde una posición favorable a la defensa, dada su elevación topográfica y localización respecto a las vías de comunicación existentes, se dispuso la organización de la defensa con una fuerza compuesta por 1,280 soldados, 70 caballos y dos cañones con 40 municiones de artillería cada uno. Las municiones para la infantería eran escasas; no hubo asomo de tiendas de campaña ni barracones para cubrirse de las frecuentes lluvias; no había ambulancias, médicos, cocinas, ni servicio sanitario de clase alguna; el agua se conservaba en barricas, al sol, y el pan o galletas, enviados desde San Juan, eran duros y agrios por la mala calidad de las harinas. Todos los defensores, por más de quince días, acamparon en las trincheras, a la intemperie, sin abrigos, sin traveses, sin alambradas ni otras defensas que no fueran el fuego o las bayonetas de sus fusiles. Los ranchos, servidos con poca regularidad, eran deficientes; casi siempre de arroz, alubias y bacalao; carne pocas veces y nunca muy abundante.

A pesar de esto, la oficialidad española dispuso la organización de la línea de defensa. En el proceso de planificación de su ofensiva, las fuerzas estadounidenses diseñaron un movimiento táctico envolvente: primero, con el desplazamiento de una parte de sus tropas hacia Barranquitas, para desde allí caer sobre el pueblo de Aibonito y luego sobre las defensas de Asomante.

En segundo lugar, a la par que esto ocurría, la columna del General Brooke, que había desembarcado por Arroyo y ya se había desplazado hacia Guayama, se preparaba para el combate en las alturas de Guamaní y Jájome, a donde se habían replegado también las fuerzas españolas para al igual que en Asomante, presentar combate a las fuerzas invasoras. Tomada dicha posición por las tropas estadounidenses, entonces, la columna podría desplazarse hacia Cayey para desde allí, en dirección Norte a Sur aproximarse hasta el pueblo de Aibonito y Asomante.

Las operaciones militares sobre las defensas de Asomante comienzan los días 10 y 11 de agosto, dedicadas principalmente a operaciones de reconocimiento y planificación.

El día 12 de agosto se ordena el desplazamiento de fuerzas de artillería y tropas de infantería contra posiciones españolas. En el duelo de artillería entablado, a pesar de la superioridad numérica en piezas de artillería de las fuerzas invasoras, la posición topográfica favorable de las fuerzas españolas y la calidad de alcance de sus limitados cañones, dieron la victoria en el duelo de artillería a éstos últimos. Concluidas las operaciones militares de ese día, sin que se llegara a dar un avance masivo de las tropas estadounidenses sobre las posiciones españolas, llegó la noticia del Armisticio.

En otras palabras: cuando España se rindió, en Puerto Rico todavía la plaza militar NO había sido ocupada.

Tomado de: todosunidosdescolonizarpr.blogspot.com/2013/02/la-ultima-batalla-tras-la-invasion-de.html y notas de Darío W. Ortiz en “facebook.com/dariow.ortizseda”.

Un inicio de clases accidentado

 

Por Giancarlo Vázquez López/CLARIDAD

gvazquez@claridadpuertorico.com

Las escuelas no estaban listas para recibir estudiantes el pasado lunes. El inicio de clases se dio en medio de una violenta incertidumbre gubernamental que amenaza a maestros y estudiantes en lo que aquí respecta.

Muchas escuelas están faltas de mantenimiento. También de maestros(as). Carecen de agua, electricidad y otros servicios que aseguran un espacio educativo saludable. Los fondos para las mejoras a los planteles escolares aun no han sido provistos por Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA).

Varios gremios magisteriales han señalado que faltan más de mil maestros por nombrar. Según partir de un censo realizado por la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), en apenas 30 escuelas había 100 plazas vacantes.

“Estamos hablando de un sistema que tiene 856 escuelas en total. Por lo tanto, si solamente en 30 (escuelas) faltan cerca de 100 (maestros), es imposible decir que faltan 1,000 maestros. Mínimo faltarían aproximadamente 2,500. Muchos de ellos de materias de difícil reclutamiento como los son inglés y educación especial. Muchos de estos maestros terminan de estudiar y se van del país porque reciben una mejor paga”, explicó en entrevista radial la presidenta de la FMPRR, Mercedes Martínez.

Por años maestros con bachillerato, maestría y hasta doctorado, de todas las materia, han trabajado devengando un salario de $1,750 mensuales bruto, pero que con los descuentos reduce a unos $1,500. El Departamento de Educación (DE) está compitiendo con salarios en Estados Unidos que pagan $5,000 mensuales a maestros que están empezando.

El domingo la exsecretaria de justicia, Wanda Vázquez, y el secretario de Educación, Eligio Hernández Pérez, se reunieron con representantes de la Asociación de Maestros de Puerto Rico. Luego con representantes de otras organizaciones magisteriales entre las que estaba Educamos, Educadores Puertorriqueños en Acción, la FMPR y Únete. Martínez, catalogó la reunión como “un buen indicio de apertura a la clase magisterial… queremos ver acciones”.

Los líderes sindicales criticaron el estado de varias escuelas el día antes de comenzar las clases. Entre otros problemas, destacaron: plaga de ratones, filtraciones en los techos de algunos salones, baños cerrados y varias vacantes.

Aunque el Secretario señala que las mejoras a los planteles esperan por los fondos de FEMA, es a la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas (OMEP) y a la Autoridad de Edificios Públicos (AEP) ha quienes ha correspondido por años los arreglos para que maestros y estudiantes estén en un lugar seguro.

Por otra parte, Martínez añadió que en lo que respecta a los fondos federales: “El DE hace mucho tiempo dejó de pagar la carrera magisterial a los maestros que cursaban sus maestrías o doctorados. Al día de hoy solo le quedaban el pago de matrícula para tener mayores estudios, solo por beneficio personal porque ni siquiera le van a pagar más. Maestros y Maestras que estudian por título 2 les pagaban la matrícula, ahora con el problema de las investigaciones federales los fondos no han sido presupuestados y no le garantizan el pago o el reembolso de su matrícula porque ese dinero está congelado. Así que este problema no solo está afectando el arreglo de las escuelas, sino también a nuestros maestros al momento de querer estudiar. Un beneficio del cuál disfrutaban y este año por primera vez ha sido bien cuesta arriba y no saben si les van a reembolsar o no”.

Sobre el programa de Vales Educativos (VE) Martínez lo describió como una desfachatez y reclamó que era una práctica inconstitucional puesto que así fue declarado por un tribunal “y ahora por la cuestión político partidista el tribunal supremo determina que no lo es”. Además, subrayó que la Constitución expresa que no se pueden utilizar fondos públicos para financiar entidades privadas.

Sin embargo, el DE ha dicho que al final del semestre va a estar pagándole la matrícula y los gastos a los estudiantes que vayan a estudiar en colegios “con fondos tan necesarios para nuestras escuelas que carecen de equipos y materiales para los estudiantes. Por otra parte, Hernández Pérez reiteró que el DE continuará con la política para la creación de escuelas Chárter.

De las 11 escuelas que estaban para convertirse en chárter solo hay seguridad de que una va a funcionar como tal a partir de agosto.

“El DE no cumplió con las 3 mil solicitudes que tenía para VE. Esas 3 mil solicitudes no reflejan ni siquiera el 1% del estudiantado del país. La comunidad puertorriqueña repudia la privatización. En cuanto a las Chárter vemos lo mismo. Como todas las comunidades que se levantaron a luchar contra la privatización el semestre pasado vencieron y ninguna (solo una) fue escuela fue privatizada”.

Los servicios para estudiantes de educación especial también están en riesgo. Al inicio de clases el DE requiere al menos de una partida de $123 millones adicionales para evitar poner en riesgo las terapias, las evaluaciones y los servicios educativos que necesitan los estudiantes de Educación Especial.

El presupuesto de Educación Especial es de $247 millones. Según el estimado para operar este año el programa necesitaría $550.3 millones. Sin los fondos que faltan los servicios que se le ofrecen a los estudiantes serán sustancialmente limitados o paralizados

El juego de las sillas en Fortaleza

 

Por Cándida Cotto/CLARIDAD

ccotto@claridadpuertorico.com

El movimiento popular que logró el derrocamiento del gobernador Ricardo Rosselló despertó en el pueblo puertorriqueño el reconocimiento de sus propias capacidades, pero provocó una sensación de inquietud para algunos ante los retos que enfrentamos. Aún con la juramentación constitucional como gobernadora, de la hasta hace unos días secretaria de Justicia Wanda Vázquez Garced, todavía la lucha política por la gobernación del Partido Nuevo Progresista (PNP), liderada por el presidente del Senado Thomas Rivera Schatz, mantiene a la opinión pública en vilo. Entre las agencias de gobierno las cosas continúan igual: la política de privatización continúa favoreciendo a los allegados de Rosselló, con o sin él. Así lo refleja un sondeo hecho por CLARIDAD entre varios líderes sindicales que agrupan a trabajadores del sector público.

Ese es el caso en la Compañía de Fomento Industrial (PRIDCO, siglas en inglés). El presidente de la Unión Independiente de Trabajadores Fidel Cordobés Concepción denunció que el gobierno ha hecho ver que todas las funciones de PRIDCO han pasado al Departamento de Desarrollo Económico y Comercio (DDEC) y que hay una ineficiencia en las funciones de PRIDCO. En realidad —dijo— lo que ha hecho el DDEC hasta el día de hoy es vivir del dinero que genera PRIDCO, como corporación pública “para ellos hacer sus contrataciones y traer a sus amigos del alma en plazas de ayudantes especiales y abogados”, afirmó.

En efecto, uno de los contratos que Rosselló firmó antes de dejar la gobernación fue uno de PRIDCO para servicios legales con la Professional Legal Counsel Legaly por la cantidad de $900 mil.

El portavoz de los trabajadores indicó que PRIDCO a lo que se dedica es al campo de bienes raíces y que lo que hace falta son las plazas de los ingenieros. El patrono lleva dos años diciendo que van a reclutarlos y no lo ha hecho. Denunció que, por el contrario, lo que hace el patrono es llenar las plazas que son innecesarias para seguir cargando una nómina que en realidad lo que hace es estrangular a la corporación. Manifestó que este patrón es el que existe y continúa imperando en todas las corporaciones y agencias del gobierno. “Eso es así, con o sin Rosselló, porque cada una tiene un club privado de quítate tú pa’ ponerme yo”.

Tenemos de todo

El secretario tesorero de la Federación Central de Trabajadores (FCT-FCW) Eric Sevilla de los Ríos expresó sobre el comportamiento de los jefes de agencias que agrupa la FCT: “Tenemos de todo; claramente, el jefe de agencia que durante el transcurso de estos dos años de gobierno funcionaba como una persona retante a los derechos de los trabajadores, retante a los convenios colectivos, ahora ante la ausencia de un gobernante que pueda ponerle control a esto, está un poco al garete. En el caso de aquel jefe de agencia que siempre fue respetuoso del convenio colectivo, de respetar las leyes por más limitadas que sean, de respetar los trabajadores, se ha mantenido bastante alerta a no cometer algún error en la relación obrero patronal que pueda complicar la estabilidad en su agencia”.

La FCT – FCW representa a trabajadores del Departamento de Recreación y Deportes, la Compañía de Parques Nacionales, el Departamento de Vivienda Pública, la Junta de Comunicaciones, la Administración de Desperdicios Sólidos y la Comisión Industrial (CI).

Dio el ejemplo de que en estos momentos estaban atendiendo una situación en la ADS en donde el jefe de la agencia estaba tomando acciones de movilidad de trabajadores sin aparente justa causa, de una forma desordenada, impuesta e irrespetuosa contra los trabajadores. “Estamos tratando de entrar en comunicación con la agencia para que clarifique, se están tomando un sin número de cosas que si tuviesen la supervisión de Fortaleza posiblemente tuvieran un poco mas de cuidado”.

Sin pies ni cabeza la Autoridad de Energía Eléctrica

“La Autoridad, en los últimos dos años, no ha tenido ni pies, ni cabeza, no ha tenido dirección. Por lo tanto, lo que está ocurriendo en el país en la gobernación, desde el punto de vista de afectar los servicios, desde el punto de vista de afectar la operación, ha sido inconsecuente”, indicó Ángel Jaramillo, presidente de la Unión de Trabajadores de la Industria Eléctrica y Riego (UTIER).

El líder sindical fue enfático en denunciar que la Autoridad sigue en un total deterioro, que no hay un plan pensado, coherente, de cómo va a ir trabajando para mejorar su infraestructura, indistintamente de si el modelo único es el que prevalece o de si se impone un modelo privado. Señaló que, por el contrario, aunque en el día de hoy hay que darle continuidad y mejorar los servicios al pueblo de Puerto Rico, por parte de la administración no ha habido ninguna intención, al extremo de que el recurso más valioso que tiene la AEE, que es el recurso humano, se sigue yendo ante otras ofertas de trabajo.

“El ingeniero Ortiz se ha dedicado única y exclusivamente a ser un síndico liquidador, que no le importa nada más que sus propios intereses. Aquí en esta crisis, en este nuevo tomar de conciencia (se refiere al levantamiento del pueblo contra Rosselló Nevares), lo que ha hecho José Ortiz es seguir otorgando contratos pequeños, lo que están haciendo es dar muchos granitos para ir llenando el espacio de muchos buitres”.

Uno de estos contratos es el que se le dio a una compañía por $100 mil para instalar cámaras de seguridad y tarjetas magnéticas en la Central Cambalache, cuando no hay $25 mil para arreglar una unidad que es importante en época de huracán. Otro contrato privado es el de servicio telefónico por la cantidad de $5.8 millones. Jaramillo reconoció que no había duda alguna de que la cantidad de personas de la AEE no da abasto para atender las llamadas, porque en la medida que el servicio empeora, más llamadas se reciben. La UTIER hizo una propuesta para que la agencia reclutara los mismos 100 trabajadores que se van a reclutar con la empresa privada, así el costo saldría solo en $2.9 millones. Sin embargo, la administración prefirió otorgar el contrato privado.

Reveló que hace tres meses la gerencia firmó varios contratos para el cambio del alumbrado público. Mientras esta labor, con los trabajadores de la UTIER, contando todos los gastos de nómina, le cuesta a la AEE $76 dólares por luminaria, la gerencia otorgó varios contratos a varias compañías con un costo por luminaria de $400 dólares. La intención de contratar con diferentes compañías es dar la impresión de que los contratos se están otorgando a pequeñas empresas de Puerto Rico. Esto desvía la atención de que una sola empresa la MacTec, de la Florida, se llevó el 60% de los contratos.

“En ese sentido lo que ha hecho José Ortiz es ir desmantelando la AEE, como se hizo con la Autoridad de Acueductos, en contratos de servicios privados. Y lo que ha resultado es que la factura del agua está más cara que la de luz”, trajo a la atención el presidente de la UTIER.

Frente al panorama que vive el país, Jaramillo expresó que en el caso de la UTIER “nosotros vemos que estamos por un lado esperanzados, pero por otro, preocupados. Esperanzados por un lado porque este proceso continúe atrasando el que se privatice la Autoridad, pero por otro lado preocupados que ante la insistencia de privatizar, el contrato sea tan malo y tan malo de lo que es un contrato privado que el país termine peor que nunca”.

Aunque hizo la salvedad de que no estaba dando un respaldo a la nueva gobernadora, comentó que el hecho de que Wanda Vázquez, en una entrevista de radio resaltó que venía de la escuela pública y que llevaba 32 años en el servicio público, a juicio de Jaramillo esto la debe llevar a repensar la política de privatización del país. “Si ella resalta esa cualidad como una carta de presentación, que la haga valer”.