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Esta semana en la historia

 

12 de enero 1915

Congresistas yankis niegan voto a mujeres

La medida –limitada al derecho a votar a la mujeres blancas–, fue derrotada 204 a 174.

12 enero 1981

Operación Pitirre

En la madrugada miembros del Ejército Popular Boricua (Macheteros) se infiltraron en la base Muñiz de la Guardia Nacional de EE.UU. en Puerto Rico, localizada en Isla Verde, realizando el operativo militar Pitirre II. Quedaron totalmente destruidos ocho aviones militares del tipo A-7D, dañado otro seriamente y un décimo quedó parcialmente destruido.

Los daños ocasionados se calcularon en unos $45 millones de dólares [unos $135 millones en valor 2022]. La Operación Pitirre II dejó fuera de combate la mitad del Escuadrón Táctico 198 de la Guardia “Nacional”. Los aviones eran utilizados para operaciones militares de aire y tierra, debido a que pueden actuar como bombarderos capaces de portar ametralladoras de alto calibre. El periódico El Nuevo Día en su edición del 13 de enero, 1981, p. 3, señala claramente el “buen uso” que daría el gobierno a estos aviones en caso de una insurgencia en Puerto Rico: “Los aviones afectados pueden ser efectivos en combatir ataques a Puerto Rico generados internamente en tierra.”

Según un comunicado dado a conocer por la prensa del país, la acción fue un acto en apoyo a la lucha del pueblo de El Salvador; en protesta por la escalada represiva que el gobierno lleva a cabo; en protesta por el encarcelamiento de los once de Evanston; por el encarcelamiento de Rosario Pantojas y Carlos Noya; en protesta por la desaparición de dos supuestos sospechosos del atentado en Sabana Seca; el asesinato de dos más; y en protesta por el yugo colonial de EE.UU. sobre Puerto Rico. (tomado de Bandera Roja: www.bandera.org/pitirre-ii-y-la-lucha-por-la-liberacion-nacional)

14 de enero de 1980

Derechistas bombardean el Colegio de Abogados y Abogadas

Explota una bomba en el Colegio de Abogados. Son arrestados en días posteriores, el teniente de la Marina y encargado de sus relaciones públicas, el teniente Alex de la Zerda, el cubano militante de Abdala, René Fernández del Valle y el armero Roberto López González. Este es el tercer incidente donde públicamente interviene el FBI. Fueron acusados pero hallados técnicamente inocentes ante un juez federal. Su abogado fue el Ex-Secretario de Justicia, bajo la administración de Luis A Ferré, el Lcdo. Blás C. Herrero. La organización que se atribuyó dicho atentado se identificó como “La Alianza Anticomunista”.

15 de enero de 1759

Imperialismo luce sus saqueos

Ese miércoles Londres se inaguró el Museo Británico, que destaca por presentar obras artísticas y arqueológicas extraídas de todas partes del planeta, con particular destaque las egipcias. La victoria británica sobre “Napoleón en Egipto en la batalla de Aboukir permitió que el Museo Británico adquiriera en 1801 gran cantidad de antigüedades egipcias y la célebre piedra de Rosetta. . . . El Museo Británico posee más de siete millones de objetos que cubren la historia de la cultura humana desde sus orígenes hasta la actualidad. Muchos de estos artefactos no están expuestos, sino que se conservan en un subterráneo, ya que el museo no dispone de suficiente espacio.” (Citas de Wikipedia.)

15 de enero de 1929

Nacimiento de Martin Luther King, Junior

El líder en la lucha por los derechos de la población negra en EUA adquirió prominencia desde el 1955. Su discurso fue profundizando la crítica al sistema yanki al incluir -en particular desde 1967- oposición a la guerra contra el pueblo de Vietnam y los abusos de clase contra latinos y pobres en EUA. El 4 de abril de 1968, de visita en Memphis, apoyando una huelga de trabajadores de recogido basura, fue asesinado. El culpable reconocido, James Earl Ray, declaró que recibió ayuda de otras partes, aspecto que llevó a la familia de King a denunciar una conspiración, que nunca fue investigada.

17 de enero de 1842

Ejecutan esclavos por conspiración en el cerro El Vigía, Ponce.

17 de enero de 1942

Nacimiento de Muhammad Ali

El boxeador que cambió la historia de ese deporte. Siendo campeón mundial de los pesos pesados, rehusó ir a la guerra contra Vietnam por que su islamismo le enseñaba que el Viet Cong no era su enemigo: “Mi enemigo es la gente blanca, no el Viet Cong, ni los chinos ni los japoneses”. Le removieron el título y prohibieron boxear por más de 3 años, entre sus 25 a sus 29 años.

17 de enero de 1920

Ley seca en Estados Unidos

Tras enmienda a su constitución, el Congreso de EUA prohibió el consumo y venta de alcohol en todos los Estados Unidos y sus colonias. Dicha “prohibición incentivó el consumo, especialmente, de alcoholes de alta graduación y se convirtió en un auténtico problema de salud pública al alentar indirectamente la destilación ilegal. Pero sobre todo, dio alas al contrabando…” (ecured.cu) En 1933 la medida fue abolida con otra enmienda a la constitución.

17 de enero de 1961

Asesinato de Lumumba

Patrice Lumumba fue líder de la independencia de el Congo. Tras conseguir la independencia formal, Congo siguió en lucha contra Bélgica y EEUUAA por las riquezas minerales del país. El imperialismo organiza golpe de estado y posterior ejecución por la CIA y otros. “Fue asesinado a tiros por un pelotón de fusilamiento con el respaldo tácito de la antigua potencia colonial Bélgica. Su cuerpo fue enterrado en una tumba poco profunda, luego desenterrado y transportado 200 km para ser enterrado nuevamente. Después fue exhumado y luego cortado en pedazos” (www.bbc.com/).

17 de enero de 2017

¡Excarcelación de Oscar López Rivera!

El presidente de EUA, Barack Obama, concedió el indulto al independentista puertorriqueño Oscar López Rivera quien formó parte de las Fuerzas Armadas de Liberación Nacional, el grupo independentista que combatió al gobierno estadounidense en Puerto Rico, por lo que estuvo encarcelado 35 años.

18 de enero de 1958

Nativos lumbees acorralan terroristas

El 13 de ese mes miembros del Ku Klux Klan habían intentado a intimidar a nativos americanos del pueblo lumbee en el actual Carolina del Norte de EUA, quemando cruces frente a sus casas. La noche del 18, el Klan celebraba un mitin, amparados por la oscuridad de la noche. Centenares de lumbees rodearon a los invasores y los hicieron correr en estampida. Las noticias al respecto no reportan muertes.

Fuentes principales:

historia.nationalgeographic.com.es; www.hoyenlahistoria.com, facebook.com/dariow.ortizseda; Calendario nuestros mártires, 2020; efemerides20.com, telesur.net, historia.nationalgeographic.com; canalhistoria.es/hoy-en-la-historia; Calendario 2022 Latinoamérica y El Caribe; takemeback y otros calendarios consultados por José M. Escoda.

 

 

 

Pedro Henríquez Ureña, Puerto Rico y los tránsitos del saber letrado

Especial para En Rojo

 El 31 de mayo de 1932, Vicente Géigel Polanco publica en las páginas del periódico La Democracia la noticia de la visita a Puerto Rico de Pedro Henríquez Ureña (1884-1946). Con sobrada admiración, Géigel Polanco elogia de esta manera la presencia en la isla del afamado intelectual dominicano: “Llega a nuestra ribera este hermano mayor en el preciso instante en que es más arduo nuestro empeño por afirmar la personalidad propia, por rescatar la cultura tradicional y los nativos módulos de expresión del predominio que pretenden ejercer sobre nuestra vida moral las fuerzas armadas que intervienen la nacionalidad puertorriqueña. Hénos aquí resistiendo, resistiendo con todas las energías de que es capaz un pueblo consciente de su destino. A su pupila avizora no escapará nuestro drama colectivo”.

Géigel Polanco no solo apela a la solidaridad de Henríquez Ureña con respecto a la situación colonial de Puerto Rico, sino que alaba del dominicano cierta vocación de intérprete de los signos de la cultura hispanoamericana. Esto mismo es lo que celebra Borges en un prólogo de 1959. Entre las cosas que subraya figura el que su nombre evocaba “palabras como maestro de América y otras análogas”. Asimismo, en otro famoso proemio, Ernesto Sabato reitera las dotes de mentor de Henríquez Ureña, quien pasó en Argentina los últimos 22 años de una vida marcada por continuos desplazamientos que lo llevaron también a Cuba, Estados Unidos, España y México.

En Sobre los principios: los intelectuales caribeños y la tradición (2007), Arcadio Díaz Quiñones argumenta que el maestro dominicano “nunca se expresó sobre el exilio como un acto heroico, pero llegó a ser la experiencia determinante en su vida, y a ratos con cortes desgarradores”. Ciertamente, el periplo que se inicia en Nueva York en 1901 marcó la formación y productividad de Henríquez Ureña hasta el final de sus días. Con todo, el carácter errante de esa vida se tradujo en su pensamiento en la forma de un tenaz apego a la idea que fue madurando con insistencia a lo largo de su obra, particularmente en “La utopía de América” (1922) e Historia de la cultura en la América hispánica, publicada póstumamente en 1947. Me refiero a la certidumbre de la cultura como matriz integradora de los pueblos americanos.

El pensamiento de Pedro Henríquez Ureña evidencia un tránsito que lo llevó del comedimiento en la expresión de sus opiniones políticas a lo que se podría interpretar como una militancia activa en la década del cuarenta. Esto supone la consideración de la realidad del exilio en Henríquez Ureña más allá de la idea de la ausencia del país de origen para destacar un ostracismo en el plano de las ideas. Este aspecto de sus derivas intelectuales se advierte en el carácter inconformista que lo llevó en ocasiones a chocar abiertamente con el establishment cultural de su país natal y el de las sociedades que lo acogieron.

Tras la muerte de Henríquez Ureña el 11 de mayo de 1946 aparece un artículo del dominicano Pericles Franco Ornes en el periódico Orientación de Buenos Aires a propósito de la reacción en la prensa argentina ante la noticia. Franco Ornes, militante antitrujillista exiliado en Chile, parece sorprendido de constatar que las notas luctuosas sobre Henríquez Ureña solo mencionan su labor de académico y obvian por completo la faceta del “demócrata apasionado”: “…nadie parece tener conocimiento de que don Pedro Henríquez Ureña, al mismo tiempo que sabio literato y profundo ensayista, era también un demócrata apasionado que seguía con visión certera la marcha del movimiento social contemporáneo y, a su manera, militaba en él”.

Esa apatía de la prensa argentina hacia un Henríquez Ureña político se evidencia en la voluminosa bibliografía publicada en torno a su obra hasta el presente. Díaz Quiñones dedica una breve sección de su capítulo sobre Henríquez Ureña en Sobre los principios a esta vertiente de su accionar como intelectual público. Para ilustrar su punto, Díaz Quiñones recurre a un texto de Tulio Halperín Donghi sobre Henríquez Ureña que vale la pena reproducir: “No es irrelevante mencionar que durante toda su vida este humanista discreto y mesurado mantuvo con la experiencia soviética una solidaridad menos ruidosamente proclamada pero no menos firme que la de Ingenieros”.

La comparación con José Ingenieros salta a la vista si se piensa en que Henríquez Ureña no solía expresar públicamente sus opiniones políticas. En sus escritos, salvo algunas menciones peregrinas al imperialismo norteamericano cuyos efectos conocía de cerca por la invasión de Santo Domingo que sacó a su padre de la presidencia en 1916, Henríquez Ureña se cuidó de no dejar en su obra testimonio de sus preferencias ideológicas. Para encontrar ejemplos de esa vertiente de su pensamiento hay que escarbar en lo que se conserva de su epistolario.

La primera pista sobre un Henríquez Ureña político se encuentra en su intercambio con su hermano Max. No hay una sola de los cientos de cartas que se cursaron que trate sobre algo distinto a cuestiones familiares y literarias. Esta evidente cautela epistolar permite conjeturar que en privado las conversaciones entre ellos han de haber tratado temas más comprometedores.

Un telegrama de Pedro Henríquez Ureña a Trujillo, fechado el 19 de junio de 1932 mientras se desempeñaba como Superintendente General de Enseñanza de República Dominicana, ofrece lo que podría interpretarse como una primera señal de desavenencia. Henríquez Ureña reclama a Trujillo su aparente “falta de confianza” al haber anunciado que encargaría a los franciscanos la dirección de la Escuela de Artes y Oficios: “…yo habría esperado que el primer departamento en enterarse de este deseo de usted fuera la Superintendencia General de Enseñanza. El no haberlo conocido oportunamente y enterarme de él de modo inesperado me pone en situación desairada y parece indicarme falta de confianza en mi gestión. Si esto fuera así, yo no tendría ningún inconveniente en presentar renuncia de mi cargo, porque no creo que debo ser un peso muerto en la obra administrativa que usted ha emprendido”.

A primera vista, el telegrama revela la imagen de un Henríquez Ureña poco crítico ante un gobierno que ya mostraba visos de dictadura; pero también muestra la integridad de un funcionario que no tiene reparos en renunciar a su cargo ante la sospecha de ineptitud en su gestión.

En una carta que Henríquez Ureña le envía a Joaquín García Monge, director de la revista Repertorio Americano, en 1933 con relación a un artículo de “Juan del Camino” (Octavio Jiménez Alpízar) en el cual se le criticaba por haber servido a Trujillo, el dominicano refiere lo siguiente: “le diré que efectivamente, como supone Juan del Camino, los sucesos políticos también me obligaban a salir. Cuando yo llegué a Santo Domingo, en 1931, Trujillo era un hombre que no buscaba halagos: hasta se me dice que los rechazaba; después ha ido admitiéndolos, hasta recibir los más excesivos, quizás porque crea que eso ayuda a la campaña de reelección. En 1931, Trujillo era enérgico, pero muy pocas veces arbitrario: ahora, el grupo de amigos que lo rodea lo trata como omnipotente. Yo comencé a trabajar con gran independencia de acción: un año después, las injerencias eran frecuentes. La situación se hizo insostenible”.

Esta mención de los consejeros de Trujillo, más que sugerir cierto cuidado de no criticarlo directamente, parece apuntar a la desilusión de ver cómo la intelectualidad dominicana iba cerrando filas con un gobierno a todas luces autoritario. A juzgar por la carta que Juan Bosch le dirige a Henríquez Ureña desde su exilio en La Habana en 1942, no cabe duda de que para entonces el antitrujillismo de Henríquez Ureña era bien conocido: “Dentro de unos días le enviaré algunos folletos del Partido para que vaya viendo cómo trabajamos. No nos pierda de vista, que nosotros pensamos a menudo en Ud.”.

Como el de todos los grandes intelectuales de nuestra América (ahí está el Martí antiobrero de sus años mexicanos), el pensamiento de Henríquez Ureña también revela aspectos contradictorios. Por ejemplo, junto a la heterodoxia evidente en sus escritos más luminosos se aprecia a un Henríquez Ureña empeñado en invisibilizar el influjo de las lenguas africanas en el español de Santo Domingo; o bien el que, en 1932, borroneó esta nota sobre la inmigración haitiana en una hoja membretada del Condado Hotel de San Juan conservada en el Archivo Histórico de El Colegio de México: “La población dominicana, a pesar de todas las innovaciones y mejoras de los últimos años, está en grave peligro de retroceso. Hemos dejado que invadan el país multitudes extranjeras que no nos convienen, ni por su escasa cultura, ni por su pobre aptitud técnica, ni por su bajo nivel económico de vida, y que no podríamos educar, porque nuestros recursos eran insuficientes para la educación aun de nuestros ciudadanos”.

En el Puerto Rico de 1932, Géigel Polanco no tenía manera de identificar esas fisuras en el perfil intelectual de Pedro Henríquez Ureña. La crítica, con contadísimas excepciones, ha cartografiado el tránsito de su saber letrado procurando la hagiografía. Tampoco han faltado los análisis desaforados como el del argentino Fernando de Giovanni en un estudio reciente: Vernacular Latin Americanisms (2018), quien interpreta la selección de Henríquez Ureña para la Cátedra Charles Eliot Norton de Harvard en 1940 como poco menos que un accidente histórico. Para comenzar a subsanar los enredos de la crítica en torno al pensamiento de Henríquez Ureña habría que arrancar por lo obvio: no hay héroes sin tacha.

 

Stalin del sol

 

Hay insultos que son elogios. Me explico.

Acabo de leer un artículo del renombrado periodista Oleg Yasinski, sobre el Centenario de la ex Unión Soviética. Oleg nació en Kiev y es hoy un ciudadano de Argentina, país en el cual se nacionalizó.

Es un artículo cargado de nostalgia, sobre la infancia y juventud de una población que fue educada en el amor al prójimo y servicio a los demás, y donde lo pasaron muy mal aquellos que “nunca soñaron con hacer algo más allá de su bienestar personal”. Esa generación descubrió muy joven que el dinero no lo era todo en la vida.

Del artículo me sorprendió una afirmación: “La gente siente una enorme necesidad de aferrarse a su memoria histórica, donde predomina aquel proyecto que con sus luces y sombras nos hacia soñar con un mundo diferente”, y su declaración de que “los pueblos juntan dinero para reponer las estatuas de Lenin y Stalin”.

¿De Stalin?

Aprendí a detestar a Stalin cuando visite la casa de Trotsky en Coyoacán, después de la de Frida y Diego. Ver la extrema austeridad de los Trotsky, y después el video sobre su muerte, me provocó un profundo sentimiento de repulsa.

Entiendo que sin su tenacidad y testadurez de campesino de Georgia y ex seminarista, el pueblo ruso no hubiera podido derrocar a los nazis, pero también entiendo que las reformas económicas que impulso para convertir a Rusia en una potencia industrial, costaron la desaparición del campesinado, en el sentido literal de la palabra.

Ahora, al margen de una evaluación de Stalin, que no puede depender de Occidente, donde hay Gulags todos los días y abundan los campos de concentración para los emigrantes, el asesinato de los negros, la desprotección de mujeres, niños y ancianos, confundir a Stalin con Fidel Castro es un insulto.

Vi la ira de Fidel cuando acusaron a Cuba de tortura. Ordenó una investigación en todas las cárceles de la isla y exigió a la OEA, que nunca protestó contra Guantánamo, que enviara una comisión que viajara por todo el país y encontrara uno solo, una sola persona que dijera que había sido torturada.

A Fidel debemos la liberación de SurÁfrica, el retorno de Nelson Mandela, el apoyo a los movimientos de liberación en los países más atroces de Latinoamérica y Centroamérica. Fue un Alejandro Magno a quien Cuba le quedaba chiquita, y su llamado fracaso económico tiene que ver con un bloqueo económico real que ya dura seis décadas. No toleraba el diletantismo, el snobismo, la comemierdería. Era soberbio en el dominio del conocimiento. Pero que nadie ose faltarle el respeto y menos quienes no tienen méritos sociales ni humanitarios para hacerlo.

Que nadie ose

 

Crónicas del desastre

 

Especial para En Rojo

 

La maravilla del canto inimitable: la décima criolla de Lloréns Torres

Félix Córdova Iturregui

Casa Paoli, 2022, 354 pp.

 

Manuscrito de un filósofo (des)esperado

Félix Córdova Iturregui

Publicaciones Gaviota, 2022, 265 pp.

 

¿Qué distancia se tiende entre un ensayo y una novela? ¿Cuáles son sus puntos de encuentro y de desencuentro? Les separan estilos, propósitos y rasgos. En la novela, la voz autoral inventa, opera como la divinidad que crea personajes y situaciones ficticias para iluminar o cuestionar la condición humana. Aun lo onírico adquiere densidad narrativa en este ejercicio de la imaginación. No hay límites formales. Por otro lado, el ensayista defiende premisas sustentadas por hechos. Organiza sus afirmaciones de forma lógica. La tierra, la igualdad, el lenguaje, el arte, la academia, los prejuicios, el amor, la filosofía y la estética son temas que hermanan ambos libros.

Les vincula el acto de apalabrar, de integrar una corriente dialógica, de enunciar un discurso (inacabado, al decir del genial Bajtín). Les une la intención de compartir ideas, percepciones y experiencias con una audiencia. Ambos géneros literarios recurren al uso de símbolos para comunicar ideas y representaciones. Propician reflexión y disfrute estético.

Siendo así, vale preguntar: ¿Cuál Félix Córdova Iturregui nos interpela en La maravilla del canto inimitable: la décima criolla de Lloréns Torres y en Manuscrito de un filósofo (des)esperado? ¿Acaso no son el profesor que propone una lectura contextualizada, profunda, heterodoxa de las décimas de Lloréns Torres y el que ficcionaliza las incertidumbres del amor y del ser, que desmitifica espacios y hablantes, que subvierte categorías sociales a mansalva la misma persona? ¿Acaso no remite Ishmael al espacio discursivo que comparte con Melville, conjugando la realidad con la ficción?

El estudioso de Lloréns y el narrador (des)esperado generan una simbiosis que adumbra las complejidades de sus respectivos objetos lingüísticos, que devela the uncanny freudiano como eje común, que dibujan y desdibujan lo real y lo imaginario. El intérprete de Llorens desmantela lecturas abstractas del poeta juanadino a la luz de un análisis profundo, inmerso en el ignorado tiempo y espacio del vate. Se vale de rigurosas explicaciones históricas, de circunstancias y documentos de la época que iluminan actitudes y compromisos ideológicos. Córdova evidencia un Lloréns que echa su suerte con los empobrecidos de su nación y que identifica los designios depredadores del capital. Cuestionando lecturas insatisfactorias, el estudioso propone un Lloréns convencido de las implicaciones libertarias del bohío contrapuestas al oprobio de los arrabales urbanos.

Para algunos reseñistas, el bohío de principios del siglo pasado evoca miseria y alienación, un espacio destartalado poblado por gente de escasa ilustración, víctimas de una laxitud anímica bordeando el suicidio. Córdova examina textos de Lloréns, sus décimas y el contexto histórico, social y cultural en que surgen las décimas y los juicios del poeta para presentar su visión disidente. En este estimulante libro de catorce capítulos y 354 páginas, el ensayista plantea una “nueva imagen del bohío” llorensiano. Para ello, el crítico recurre a las propias palabras del bardo. Nos ofrece, por ejemplo, la siguiente cita del poeta de 1916: “En materia arquitectónica, lo único que en nuestras Antillas tiene color, perfume, carácter y alma propia es el bohío…” (51).

Las décimas del poeta, dice Córdova, gestan una evolución lírica, una novedad estética en sintonía con el pulso del país: “Las decimas…formaron parte de la nueva poética y fueron producidas por Llorens en el interior del proceso de transformación y consolidación de su nueva concepción de la poesia” (220).

Según el ensayista, el poeta pudo advertir la debacle social, económica y política que imponía una modernidad amparada en el monocultivo azucarero en ausencia del desarrollo económico del país. “Lloréns”, subraya este autor, “manifestó una aguda sensibilidad ante los efectos de las profundas transformaciones impuestas por el capital extranjero…” (62). Su efecto era predecible: el flujo masivo de trabajadores del campo a la ciudad. Los dueños del capital logran, simultáneamente, empobrecer el campo y la ciudad. El poeta focaliza su mirada crítica desde una perspectiva transgresiva. Esgrime un habla popular que se asume reivindicativo y descolonizador.

Córdova reitera una conclusión autorizada por los textos de Lloréns. El poeta no idealiza al bohío en sus décimas. Por el contrario, representa al bohío como espacio de resistencia de un campesinado que vive con dignidad en medio de una modernidad colonial capitalista que convierte al país en usufructo del capital mientras cosifica la vida de los puertorriqueños. Así lo expone Córdova: “…frente a las horribles viviendas obreras promovidas por el avance del capital, Lloréns elevó poéticamente el bohío como un lugar habitable de mayor belleza y salubridad que los barracones y arrabales urbanos” (87).

Reitero, por su importancia, que el crítico enmarca sus premisas sobre un amplio contexto político, social y cultural. Plantea que las palabras y las acciones del bardo no discurren sobre el vacío; las animan un andamiaje histórico, lienzo dialéctico que acoge su reflexión crítica. En este notable estudio, Córdova reconstituye un poeta que identifica la raíz de la debacle nacional y expone los desafueros del poder. Se muestra solidario con los que sufren la explotación laboral. Se ha estimado que 80% de los puertorriqueños dependía de la industria azucarera para su sustento a principios de siglo XX. En ese momento, esa crónica del desastre enmarca la migración masiva del campo a la ciudad y del país a las múltiples diásporas en Estados Unidos.

El ensayista contextualiza debates y colaboraciones significativas de la época entre Llorens y Nemesio Canales, Rosendo Matienzo Cintrón, José de Diego y Luis Muñoz Rivera, entre otros. Nos permite un atisbo al proceso político, a las posturas e imposturas, a los avances y retrocesos que se suscitaron a principios del siglo pasado.

Por otro lado, en la novela, un profesor puertorriqueño de filosofía trata de encontrar su lugar en el mundo. Nos comparte un periplo que comienza y termina fuera de su tierra. Sus experiencias amorosas y existenciales develan los límites insospechados de los afectos, lo fatuo de las categorías sociales, lo insustancial de saberes adquiridos al amparo de instituciones dominantes. Las voces narrativas subvierten binarios, categorías e imaginarios sociales. La ansiedad y el sufrimiento marcan la psiquis de estos personajes, plasman lo universal de la angustia, del deseo de libertad plena.

El profesor/narrador desactiva binarios comunes, muestra un desapego que confirma el poder coherente de un amor que reniega de la posesión, de la expectativa socializada, que descubre la infinitud y la perplejidad a las que convocan la palabra y el afecto. Dejar ir constituye el epítome del amor, la entrega auténtica, el punto álgido de un nexo emocional que templa la humanidad de cada cual, que expone el caudal de voluntad irrestricta que confirma el amor.

El profesor se desplaza por los universos afectivos de Nuage y Castalia, dos mujeres importantes que le aceptaron en su mundo interior, que le permitieron acceso a la piel, a sus temores, que hurgaron en su corazón y le permitieron experiencias sensoriales desconocidas, que le enfrentaron con lo que la universidad y los clásicos griegos no pueden enseñar. En una inversión de roles, el profesor actúa como alumno de las mujeres que discurren por su vida. Reconoce su subalternidad ante las mujeres. Con respecto a Nuage confiesa: “Puedo decir sin apenarme que fui su vasallo” (69).

Este narrador se depura, desecha máscaras sociales, acepta la inversión de roles sociales. Concreta así otra modalidad del dejar ir. Se muestra receptivo a experiencias que confirman la enajenación de la que no le ha salvado su rango académico. Reconoce en su ignorancia el puente que puede llevarle a esclarecerse ante el mundo. Agradecido, acepta su democión simbólica: aprendió de quien nunca se imaginó; compartió su saber con seres marginados fuera de la universidad. Córdova parece sugerir que no son los individuos los que deben desplazarse a la universidad, sino que es la universidad la que debe moverse a las comunidades.

En un lenguaje accesible, Córdova representa las complejidades de los personajes, de la existencia y de los géneros literarios. Por ejemplo, Nadine, o Nuage, como prefiere que se le llame, estafa a las personas para alimentar animales hambrientos. El Lobo Azul es un traficante de drogas que deconstruye la economía nacional con rigor académico desde una perspectiva única. El escritor hilvana una narrativa que incita a la complicidad de la audiencia, una trama que devela contrapuntos; acoge eventos, discursos y actitudes que reniegan de caminos trillados. El texto mismo enfrenta vicisitudes, apodera voces que transitan “entre la urgencia de la novela y la disolución de la novela” (183).

El profesor intenta entenderse, descifrar sus discontinuidades existenciales (lo que nos lleva a Canguilhem), que la vida no es el fluir lógico y coherente que se aduce. Intenta reestablecer su integridad interna, decodificar la ausencia que propicia la pérdida. El narrador sugiere que la calamidad puede ayudar a esclarecer: “¿No ayuda el desastre personal a ver mejor el desastre colectivo?” (184).

Regresemos a la pregunta inicial: ¿Qué distancia se tiende entre un ensayo y una novela? Todas y ninguna, evocando la respuesta que ofrece Salvatore a los inquisidores al preguntársele sobre las lenguas que habla en la célebre novela de Umberto Eco El nombre de la rosa. En estas dos entregas notables, el ensayista y el novelista trascienden límites de forma y fondo; moldean un proyecto dialógico armado por el lenguaje y la imaginación. Nos encaminan hacia horizontes inéditos, vértice de nuestro devenir histórico. Implican el amor como génesis de la civilización, que el profesor amó a Castalia y a Nuage con la misma intensidad conque Llorens amó a la patria. Después de todo, no habrá civilización, ha dicho Freud, hasta que no prevalezca el amor.

 

 

 

 

 

 

La imposición del neoliberalismo en Puerto Rico, renuncias y visitas poco amigables: una breve reflexión

Marcha desde el recinto de Río Piedras a Fortaleza . 1981. foto Archivo CLARIDAD

Especial para En Rojo

En el pasado mes de diciembre se cumplieron 25 años de la renuncia del rector del recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR), Efraín González Tejera. En otras circunstancias y en otra época, esta renuncia hubiese sido la de un funcionario universitario más, que decidió dar por terminada su prolífica carrera académica. Aquella renuncia estuvo matizada y plagada de presiones indebidas por parte de funcionarios gubernamentales de la administración de Pedro Rosselló. La “improvisada o casual” visita, de la otrora Secretaria de Estado Norma Burgos, al recinto riopedrense ocurrió durante el rectorado de González Tejera. Las implicaciones de dicho suceso posiblemente no tuvieron un efecto inmediato, sin embargo, sirvió para plantear la futura derogación de la Política de No Confrontación (PNC), además asentar una tónica confrontativa del gobierno.

A partir de ese evento comenzó un rompimiento entre la comunidad universitaria y la política neoliberal del gobierno de Rosselló. La gobernación de Rosselló se encontraba en abierta confrontación y de ‘mano dura’ contra los sectores opuestos a su política privatizadora. Los servicios esenciales del país estaban siendo mercadeados al peor postor, tales como las navieras, el sistema de salud, acueductos y la Telefónica, cariñosamente llamada como “Fortunata”.

La UPR no fue la excepción ante la fiebre neoliberal del rossellismo porque los servicios como la cafetería, la librería, entre otras áreas de la vida universitaria habían sido privatizados. La oposición universitaria a la privatización de los servicios públicos se estaba manifestando. La administración del gobierno anexionista estaba en busca de darle un ejemplo al país de lo que era capaz de hacerle a su oposición.

En los inicios del mes de septiembre de 1997 se llevaron a cabo pintatas en la llamada calle “Conciencia” (frente a la biblioteca José M. Lázaro) como manifestación de expresión artística. También se llevó a cabo una numerosa asamblea general de estudiantes en la que se aprobó la creación de un frente universitario contra la privatización y la exigencia de una mayor participación estudiantil en el senado académico. Se hizo una concurrida marcha estudiantil por el campus en contra de la privatización. El 16 de septiembre de 1997 el gobernador Rosselló decide realizar una visita inesperada a la facultad de Estudios Generales para hablar ante un simposio sobre su intención de vender a “Fortunata”. Al momento de correr la voz sobre la visita del gobernador, un sector del estudiantado pudo movilizar cientos de estudiantes para manifestar su desagravio a la política privatizadora. En los predios del anfiteatro se encontraba un grupo de choque que favorecía la gestión gubernamental. Este grupo, junto a la escolta del gobernador, impidieron con empujones la entrada de jóvenes e integrantes del Consejo General de Estudiantes (CGE) a participar del simposio. El propio rector le había sugerido al gobernador entrar por la parte posterior del anfiteatro. La participación y el mensaje del gobernador se vio acortado debido a la cantidad de manifestantes que entonaban consignas en desapruebo a su acción de imponer su ‘mano dura’. El gobernador tuvo que ser sacado por la puerta trasera del edificio, pero varios estudiantes lograron acercarse a su vehículo de escolta y manifestar su desagravio al incumbente.

Esta “visita” sucedió unas semanas antes del ‘paro nacional’ convocado por diversos sectores sindicales que se oponían a la privatización. Luego de esta visita se inició una campaña mediática llamando a proteger a la UPR de los elementos violentos, ruidosos y desconsiderados del estudiantado, además de solicitar una vigilancia constante hacia ese sector. En días previos al paro nacional se realizaron manifestaciones en la UPR-Carolina y una manifestación silenciosa en repudio al legislador Kenneth McClintock, ferviente defensor de la privatización. El frente estudiantil contra la privatización realizó una numerosa marcha por las calles de Río Piedras y dentro del campus que culminó con un festival cultural. Varios estudiantes montaron sus casetas y acamparon en los predios del recinto para levantarse temprano y cerrar los portones del campus como se había acordado en asamblea. Estos actos fueron la víspera del paro nacional del 1ro de octubre de 1997.

Marcha por el recinto de Río Piedras . Foto Archivo CLARIDAD

Ese día el país se paralizó realizando una multitudinaria marcha desde el puente de Dos Hermanos hasta el capitolio. La participación universitaria fue contundente para el éxito del paro nacional, ya que se logró paralizar todo el sistema universitario de la UPR. Ante el enorme repudio de la población a la política neoliberal del gobierno, estos se vieron en la necesidad de crear un ambiente represivo. Los intentos de movilizar sus propias huestes fueron infructuosos. El gobierno intentó realizar una contramanifestación al paro nacional pero tales intenciones fracasaron.

De ahí pasaron hacia otra fase, la provocación. El 7 de octubre Norma Burgos decidió realizar una visita a la facultad de Ciencias Sociales de la UPR, anunciándose con tan solo una hora antes de su llegada. Burgos fue recibida por el decano y algún(a) profesor(a) para observar un proyecto “verde” o ecológico del Departamento de Geografía. Su visita no contaba con una invitación formal u oficial de las autoridades universitarias. La Junta Coordinadora de Seguridad, ente encargado de coordinar este tipo de visitas no había sido notificado. Al llegar al recinto, la voz comenzó a correr por los edificios del recinto y se movilizó una improvisada manifestación de repudio a una de las más férreas defensoras de la privatización. Ante la gran cantidad de estudiantes expresando su rechazo, Norma Burgos tuvo que acortar su inoportuna visita. Su vehículo de escolta llegó para sacarla a toda prisa mientras ella ‘repartía’ besos a la multitud que cantaba consignas contra la privatización. Su temor a dios fue transmutó

Enfrentamiento con la Fuerza de Choque huelga 1981. Archivo CLARIDAD

Mientras su vehículo salía del recinto, la escolta de Burgos llamó a movilizar a la Fuerza de Choque hacia el interior del campus. Dicha división se encontraba apostada fuera del campus y el helicóptero policial sobrevoló el recinto con oficiales sosteniendo armas largas. Como sucede en este tipo de operativos policiales varias personas de la comunidad universitaria fueron agredidas. El carro en el que iba Burgos había abandonado el recinto, pero las agresiones prosiguieron contra las personas que allí se encontraban, incluyendo fotoperiodistas que cubrieron el evento. Oficiales de la Fuerza de Choque entraron al campus portando sus armas de reglamento y sus macanas. Cabe indicar que la incursión de la Unidad de Operaciones Tácticas (UOT) hacia dentro del campus no ocurría desde la huelga estudiantil de 1981.

Desde la Fortaleza se presionó a las autoridades universitarias para llevar a cabo unas acusaciones y sanciones contra personas que se encontraban en la manifestación. La Junta de Síndicos de la UPR, cuerpo creado bajo el mandato de Rosselló, y el presidente de la universidad comenzaron a presionar al rector González Tejera a realizar una investigación que condujera a sanciones contra estudiantes y claustro. La Junta justificó la entrada de la policía al recinto, además se mostró dispuesta a enmendar reglamentos para facilitar futuras entradas de la uniformada.

Para la comunidad estudiantil las visitas de líderes del Partido Nuevo Progresista (PNP) a la UPR durante aquellas semanas resultaron sospechosas. Las mismas acontecieron luego de pronunciamientos de la comunidad universitaria contra la privatización o el neoliberalismo gubernamental. El CGE celebró una asamblea general estudiantil donde se acordó repudiar las visitas de carácter violento realizadas por Rosselló y Burgos. También rechazaron las acciones del Superintendente de la policía, Pedro Toledo, por utilizar la Fuerza de choque para agredir a estudiantes. Se aprobó realizar una marcha titulada “Nunca más”, además se recogieron firmas para oponerse a cualquier medida disciplinaria contra la comunidad estudiantil. El profesorado también reafirmó la política de no confrontación durante una reunión claustral con el rector. La Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU) señaló la falta de imparcialidad de la Junta de Síndicos y del presidente de la UPR, Norman Maldonado para realizar una investigación sobre los recientes sucesos.

A finales del mes de octubre se llevó a cabo la marcha titulada “Nunca más”, convocada por la asamblea estudiantil. Cientos de estudiantes se congregaron frente a la torre de la UPR en la plaza Baldorioty para repudiar la incursión policial al recinto. Desde allí también condenaron la política de privatización del gobierno de turno. Cabe recordar que el título de la marcha “Nunca más” fue utilizado desde inicios de la década del 90’s para recordar la memoria de Antonia Martínez Lagares y de estudiantes heridos(as) tras las incursiones policiales en 1970-1971. Para principios del 90 se desarrollaba una lucha contra el incremento en el costo de matrícula y se comenzaba a implementar la Política de No Confrontación (PNC).

Desde la tarima del acto exigieron que nunca más la policía volviera a agredir a la comunidad universitaria. Condenaron el neoliberalismo como instrumento y técnica de ‘hacerse dinero a costa del prójimo. Se hizo un llamado a ‘no permanecer impávidos ante la entrega irresponsable e inmoral del patrimonio nacional que le pertenece a los(as) puertorriqueños(as). Se señala al neoliberalismo como deshumanizante que coloca al dinero antes que al individuo. Se luchaba para que Puerto Rico no fuese un país esclavizado por los grandes intereses económicos, además no se podía entregar los servicios públicos a manos privadas para su ánimo de lucro.

Luego de varias semanas, desde la rectoría se rindió el informe ante la Junta de Síndicos y el presidente la UPR, Norman Maldonado. La filtración de dicho informe a la prensa indicó que no se podía adjudicar responsabilidad a la comunidad universitaria por los incidentes acontecidos durante la visita de Norma Burgos. El informe reiteró el derecho de libre expresión del estudiantado, además no se podía acusar a nadie de la comunidad porque no se iba a poder sostener cualquier acusación ante los foros universitarios o judiciales. El informe indicaba que la escolta de Burgos dio la orden de incursión de la Fuerza de choque pasando por alto los protocolos de la Junta Coordinadora de Seguridad. También señalaba la insistencia de la funcionaria para encarar a simpatizantes y opositores(as) al gobierno mientras se llevaba a cabo la manifestación.

Ante las conclusiones del informe, varios integrantes de la Junta de Síndicos estaban incomodos y se señaló al síndico estudiantil como la persona que filtró el informe a la prensa. Finalmente, la renuncia del González Tejera se dio a finales del mes de diciembre de 1997. Se tenía conocimiento de las presiones recibidas hacia el exrector por parte de Maldonado (presidente de la UPR) y de la Junta de Síndicos para ejecutar sanciones contra el estudiantado. A pesar de la renuncia de Efraín González Tejera, la problemática universitaria no se apaciguó. Los reclamos de una verdadera reforma universitaria, la promulgación de la ley de oportunidades educativas y la ‘huelga del pueblo’ fueron eventos que reanimaron la lucha universitaria contra la privatización.

Luego de 25 años de los incidentes mencionados los servicios de salud fueron privatizados, la Telefónica (Fortunata) fue vendida, así como otros tantos servicios públicos, bajo la promesa de un mejor futuro económico. Actualmente la telefonía opera bajo un oligopolio, tipo cartel, controlado por un escaso grupo de multinacionales que extraen las ganancias hacia sus países de origen, sin aportar a nuestra maltrecha economía. Un cartel que entre ellos solos determinan los sobreprecios y facturas de los servicios en telecomunicaciones que atentan contra nuestro bolsillo. El sector de salud opera bajo el secuestro de planes medico privados que determinan si usted merece recibir servicios médicos.

Hoy la transmisión y distribución de la energía eléctrica ha sido vendida a Luma Energy. Sus directivos cobrando millonadas mientras los apagones continúan e incrementan. Se han dado desplazamientos masivos de obreros(as) de aquella corporación pública, mientras Luma nos desampara en medio de un fenómeno climático. Tenemos una UPR desarticulada ante los recortes ordenados por la Junta de Control Fiscal (JCF). Luego de 25 años la población estudiantil en la UPR ha decrecido a la mitad de lo que tenía. El claustro sobrevive de contrato en contrato cada semestre. Las plazas del personal administrativo han sido congeladas. El costo de la matrícula se ha incrementado a tal magnitud que es impagable. El estudiantado tiene que endeudarse en préstamos para estudiar, además de trabajar para pagar la deuda.

Nadie puede decirnos que no fuimos advertidos(as). Se paga demasiado por facturas de esas empresas privadas para recibir un pésimo servicio. El neoliberalismo antepone el dinero y el lucro por encima de los servicios esenciales para atender a nuestra población.

*nota de agradecimiento a los compañeros Pedro Colón Almenas, Ricardo Santos Ortiz, Miguel A. Rivera Quiñones y a la compañera Lydimar Garriga Vidal por su valiosa ayuda para este escrito.

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