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Traqueteos e incertidumbre al iniciarse el curso escolar

 

CLARIDAD

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Con incertidumbre y  bochorno, así inicia este nuevo año escolar 2022-2023 para las  maestras y maestros y el resto de la comunidad del sistema de enseñanza pública ante el allanamiento a la oficina y la residencia de Kevin Pagán la Luz, director  del programa de Educación Ocupacional y Técnica del Departamento de Educación (DE).

El  allanamiento por agentes de la Oficina del Inspector General del Gobierno de Estados Unidos (GIO, siglas en inglés), que supone el asomo de otro caso de corrupción en la agencia del gobierno con el mayor presupuesto en Puerto Rico, ocurrió a tan solo unos cuantos días de que iniciara el nuevo año escolar.

“Es lamentable y a la misma vez bochornoso que una vez más el Departamento esté en tela de juicio. Ya conocemos que fueron con fondos de RESTART, que es para las escuelas después de María”, reaccionó a CLARIDAD el presidente de la Asociación de Maestros (AMPR), Víctor Bonilla Sánchez. Se refiere a los fondos federales del programa de Asistencia Inmediata para Reinicio de Operaciones Escolares asignados a Puerto Rico después de los huracanes Irma y María.

En entrevista, el presidente de la sindical reconocida por el DE, reparó en que si estaba en lo correcto, pensaba que el DE es la agencia del Gobierno de Puerto Rico que más allanamientos ha tenido por parte de los federales en la historia. “Si vamos a un recuento por décadas y por años, no han aprendido que con los fondos federales que están destinados a las comunidades escolares deben de tener sumo cuidado. Teniendo monitores, es imperdonable que todavía esté sucediendo esto en el Departamento.  Verdaderamente, quienes se afectan al final del día y sufren las consecuencias son los niños y jóvenes del sistema público”.

Afirmó  que hasta que no llegue el momento en que cualquier  secretario entienda que la transparencia es lo más importante en todos los procesos y que se identifiquen personas pulcras, el DE va a estar padeciendo del germen de la corrupción.“No obstante, quiero reconocer los miles de servidores públicos  que componen ese sistema público de enseñanza que han hecho un excelente trabajo; pero sí tenemos que indignarnos ante este nuevo evento que acaba de ocurrir”.

En tanto, más allá de este nuevo caso de corrupción, Bonilla Sánchez indicó que para este año escolar  una de las prioridades para la AMPR es estar vigilantes de la reparación de las escuelas, en particular las del área sur, afectadas por los terremotos. Informó que los coordinadores de la Asociación han visitado cerca de 300 escuelas alrededor de la isla, de las cuales más de 200 no están en condiciones de recibir estudiantes. “Está todo en proyecto, está todo en planes; pero no se ha ejecutado nada. Siguen con problemas de desyerbo, problemas de pintura y de arreglos en los baños, que afecta la salud tanto de estudiantes y maestros”.

Abundó en que no se sabe de un plan estructurado para reparar las escuelas y que la situación es una de falta de comunicación entre las diversas  agencias de gobierno. Comentó que el poner en condiciones las escuelas es  algo tan sencillo como, ya en octubre,  identificar cuáles son las áreas en las escuelas que hay que reparar y comenzar desde marzo, ya que en verano, dos meses no dan para reparar las más de 800  escuelas. Las que sí están en condiciones son las que su mantenimiento está a cargo de los municipios, lo que considera se podría mejorar si hubiese consorcios municipales para ello.

En cuanto al personal docente, Bonilla Sánchez indicó que entienden que  puede ser cierto que sean menos los maestros que falten al inicio de este año escolar que en años anteriores.  A su juicio, se debe a una petición de la AMPR para que el DE extendiera por tres años el nombramiento a los maestros elegibles, que eran mil las plazas de maestros que iban a quedar vacantes. El DE está contratando maestros retirados para que trabajen, lo mínimo, tres  horas diarias, para que nos se afecte su retiro. Observó que por primera vez hay una emigración de maestros de la escuela privada a la escuela pública motivados por el aumento de sueldo que recibieron al elevarlo a $2,700.

A lo anterior se suma que hay 42 mil estudiantes menos en el sistema este año, por lo que se van a necesitar menos maestros. Bonilla Sánchez recordó que, según prometido por el Secretario, no se va a cerrar ninguna escuela. La postura de la AMPR es que la situación facilita que los grupos sean de 15 estudiantes y se atienda el rezago. Como siempre, las plazas de mayor dificultad son los docentes de matemáticas, educación especial y algunos vocacionales.

Respecto al manejo del COVID-19, indicó que la AMPR favorece que en las comunidades escolares se continúe con el uso de la mascarilla, se mantenga la distancia de los seis pies, se hagan las pruebas aleatorias y se mantenga la comunicación directa con las Oficinas Municipales de rastreo.

El presidente de la AMPR concluye que el año escolar se inicia con incertidumbre y con la noticia de malversación de fondos. Esto crea desesperanza y afecta emocionalmente a las y los maestros. Hizo alusión a que cuando más fondos federales tiene el DE mayor es el reto del secretario para que su maquinaria esté alineada con sus expectativas a corto y largo plazo. “Esperamos que no se sigan politizando los nombramientos en el Departamento. Hago un llamado a cualquiera que esté sentado en la gobernación a que se priorice la educación en todo los aspectos, que se descentralice y el dinero llegue a donde tiene que llegar. El sistema ha continuado gracias a la lealtad y el compromiso del magisterio”.

También entrevistada,  Migdalia Santiago Negrón, presidenta del grupo sindical Educamos, que a su vez es miembro del Frente Amplio en Defensa de la Educación Pública (FADEP), reaccionó al allanamiento diciendo que en alguna medida la historia les está dando la razón a los grupos sindicales que denunciaron que desde que se empezaron a recibir los fondos federales por el huracán María,  por los temblores y ahora por la pandemia. “Toda esa pluma de fondos federales que se abrió y que siguen llegando en un DE corrompido, abría ese espacio. El caso de este joven es como la punta del iceberg, aquí va a salir mucho más”.  Hizo referencia a las conexiones políticas del ahora director destituido Pagán la Luz con miembros del Partido Nuevo Progresista (PNP).

Expresó que al magisterio le da tristeza ver que  hay escuelas en deterioro: “Indigna que haya personas  que le estén robando dinero a la educación del país mientras mis estudiantes no reciben servicios”.  Puso de ejemplo que su escuela, la Juan Ponce de León, que queda a diez minutos de la del secretario y que sirve a comunidades vulnerables, se encuentra deteriorada.

En cuanto a las expectativas al inicio de este año, señaló que los estudiantes de Educación Especial, continúan enfrentando dificultades con el servicio de las terapias debido a que el DE se niega a dar los servicios que recomienda el Comité de Programación y Ubicación (COMPU). “Se está pareciendo a los planes médicos”, comentó. Denunció que muchos estudiantes de EE  no han recibido sus terapias desde la pandemia y no se les ha restituido los servicios de los asistentes, T-1.

Un aspecto que trajo a la luz es que aunque el DE este año ha contratado a un psicólogo para cada escuela, les ha restado la oportunidad de servicios a los estudiantes de EE. Describió que se supone que el personal de psicología va a atender a toda la comunidad escolar, desde estudiantes y maestros hasta padres.  “Aquí hay un problema serio de salud emocional desde los temblores y huracanes. Pero como se quedaron sin psicólogos en las corporaciones para la Educación Especial, resulta que si ahora hay un psicólogo, no tiene tiempo atender a la comunidad”.

Respecto a la contratación de docentes, la maestra de EE expresó que personalmente le preocupa que aunque el Departamento ha contratado más maestros que en años anteriores, son personas que tienen un bachillerato, pero no todos tienen preparación en pedagogía. Dijo que, por ejemplo, hay personas con un bachillerato en Psicología dando clases de EE, con bachillerato en Administración de Hoteles dando física e ingenieros dando Matemáticas.  Sobre el particular, reveló que el DE decidió este año que a esas personas que salieron relativamente bien en las evaluaciones les renovaría el contrato a tres años, por lo que ya pasaron el primer año: “Claro que tiene más personas contratadas; pero no necesariamente todos estudiaron Pedagogía”.

La líder sindical reconoció que las universidades no están graduando estudiantes en Pedagogía y lo atribuyó a que el joven que sale de la escuela  superior con la intención y deseo de ser maestro,  “se encuentra que cuanto problemas hay en el país es culpa del maestro. Hay un descrédito y hasta el mes pasado solo ganaba $1,700. A eso se le añade que les acaban de quitar el retiro. Es una profesión que no ofrece incentivos que lo aten”.

Santiago Negrón estima que al igual que sucedió con la Autoridad de Energía Eléctrica, hay un plan de descrédito dirigido acabar con la escuela pública, que se supone es el espacio para desarrollar el pensamiento crítico.  Reveló que en estos primeros días de clases, el DE los dedica para mostrar a los maestros la lista de los temas que el estudiante debe aprobar en las pruebas META. Es decir, que el currículo está todo atado  a las pruebas, por lo que no hay una verdadera formación del estudiante.

“Estamos perdiendo a los maestros de Bellas Artes, de Educación Física. El concepto holístico de la educación no lo hay, quieren acabar con una nación. Quítale todo eso, este es el Puerto Rico sin los puertorriqueños del que se hablaba en el chat”.

Como colofón a su  entrevista, la maestra compartió lo que acaba de suceder en su plantel. El maestro de Teatro por 30 años se retiró en este mes de mayo. A la actividad de reconocimiento asistió hasta el Secretario de Educación. En honor del maestro, el teatro de la escuela fue bautizado Teatro Pedro Juan Soto. Ahora en agosto, la plaza de Maestro de Teatro fue eliminada de la escuela…

 

 

 

 

Mirada al País: Regulados y Reguladores

 

 

Especial para CLARIDAD

La ya famosa boda de Fahad Ghaffar – inversionista cobijado por los privilegios de la notoria ley 22, ahora subsumida en la ley 60 de 2019 –, en la que se da el “productivo” encuentro entre la entonces gobernadora Wanda Vázquez  y el banquero venezolano Julio Herrera Velutini, ha provocado que muchos recuerden la no menos famosa boda con que comienza la conocida película “The Godfather”. Se entiende. En ambas coinciden personajes de poder – políticos, funcionarios de alto nivel, jueces, consultores, hombres de empresa,  etc. – y ambas lucen como plazas propicias para darle rienda suelta al “inocente” juego de intercambio de influencias que permita la identificación de “intereses comunes”. Sin embargo, a mí me hizo recordar a Adam Smith, filósofo y economista del siglo 18 reconocido como el padre fundador de la teoría económica capitalista.

Dice Adam Smith en su influyente obra La Riqueza de las Naciones: “Rara vez suelen juntarse las gentes ocupadas en el mismo oficio, aunque sólo sea para distraerse o divertirse, sin que la conversación gire en torno a alguna conspiración contra el público…” ¿Cuál es el denominador común de tal oficio? Lo resume una vieja frase: dinero para acceder al poder, poder para amasar más dinero.

Smith no se engaña. Reconoce lo que luego destacaría Marx: el carácter de clase del Estado. Dice en la obra ya citada: “El gobierno civil, en cuanto instituido para asegurar la propiedad, se estableció realmente para defender al rico del pobre, o a quienes tienen alguna propiedad contra los que no tienen ninguna”. Pero esta afirmación no lo transformó en precursor del Estado Benefactor ni, mucho menos, del socialismo. Su confianza en las bondades del motivo del lucro como fuerza motriz de la actividad humana y del mercado competitivo como institución articuladora era, como para los neoliberales de hoy día, incuestionable. Se asume con la convicción de un artículo de fe.

Tal confianza tiene, entre otras, dos debilidades fundamentales, ambas validadas por la historia. La primera es que no se hace cargo de los tenebrosos extremos en conducta desviada y en costos sociales que encierra el incontrolado afán de lucro; la segunda consiste en la presunción de  ubicuidad del proceso de competencia mercantil.  Resulta interesante que en la reseña que el ensayista y novelista antiutópico George Orwell hiciera en 1944 sobre el libro Camino a la Servidumbre de Friedrich Hayek – probablemente el economista más prominente del campo neoliberal – destacara críticamente al cuadro color de rosa de la competencia que se presenta en el mismo. Se trata, ni más ni menos, de una utopía. Señala Orwell: “…el problema de las competencias es que alguien las gana”.

Los mercados no funcionan bien en un vacío institucional. Las externalidades, como la contaminación ambiental, la formación de oligopolios y monopolios, las diferencias en poder de los participantes – empresarios, trabajadores, consumidores – y un sinfín de “actividades sospechosas” han hecho necesaria la regulación: reglamentación y supervisión de las actividades del sector privado por parte del gobierno. Y, claro está, generalmente el regulado intenta tragarse al regulador. Apela a distintos mecanismos. Puede cabildear por leyes y reglamentos laxos, que no se distinguen de las políticas de desregulación inspiradas por la doctrina neoliberal; o puede, ya de forma más directa y burda, recurrir al engaño con información falsa o intentar que el regulador se haga de la vista larga mediante un generoso soborno.

Valga retornar a la boda. Tal parece que la opción más burda, el soborno, era la que estaba en agenda en el “romántico” acontecimiento. El alegado intercambio no puede ser más sencillo: el banquero le solicita a la gobernadora que despida al Comisionado de Instituciones Financieras, que ha estado investigando sus “actividades sospechosas”, para luego nombrar al puesto a alguien más tolerante con las mismas, preferiblemente proveniente de su mismo establo empresarial. A cambio, se  compromete con una “desinteresada” aportación a su campaña. Aparentemente, según el pliego acusatorio, así se resume la transacción. Tratándose del mundo financiero habría que sospechar que, por un lado, hay lavado de dinero (“actividades sospechosas”) y, por el otro, se pide que se actúe al estilo de Poncio Pilato, lavándose las manos, eludiendo toda responsabilidad ministerial.

El problema matriz de Puerto Rico es su creciente desmadre institucional. Se advierte en prácticamente todo. Basta ver las actuaciones de la distribuidora de energía eléctrica, Luma, y la de sus supuestos reguladores. Por otro lado, el buen uso y la conservación de los recursos naturales no lucen como prioridad del Departamento de Recursos Naturales, ni de la casi inexistente Junta de Planificación ni de la Oficina de Gerencia de Permisos. Parecen mandar los depredadores. Tampoco hay coherencia con relación a los llamados incentivos en el campo de la manufactura y del turismo. ¿Dónde está su fiscalización efectiva? Si la mirada se desplaza a las áreas de la salud y de la educación – formalmente catalogadas de prioritarias – se hace evidente que las llamadas irregularidades las tienen sofocadas. En todos los campos parece oscilarse en un péndulo perverso en el que en un extremo domina la ineptitud y en el otro priman las “actividades sospechosas”. Evidentemente, desde hace bastante rato los regulados se han estado tragando a los reguladores. No cabe duda que ya es imperativo cambiar los bueyes a cargo del arado…

 

 

 

 

Kelvin y Héctor Joaquín, dos historias de éxito

CLARIDAD

Kelvin Pagán La Luz tiene cara de mequetrefe, pero una noticia de El Nuevo Día nos dice que se trata de un “alto ejecutivo” del Departamento de Educación. ¿Puede un mequetrefe ser a la vez “alto ejecutivo” de una entidad que opera con un presupuesto de más de $3 mil millones? Suena incongruente porque según el diccionario de la RAE un mequetrefe es una persona “entretenida y de poco provecho”. Más incongruente resulta si acudimos a otro diccionario, el de Oxford, donde se define como: “persona considerada insignificante en lo físico y en lo moral.” Alguien así definitivamente no daría el grado para ser un “alto ejecutivo”. Pero lo es, dice END.

El diario tiene razón. Este tal Pagán La Luz, con cuerpo y cara de mequetrefe, pudo llegar a ser un “alto ejecutivo” porque se trata del Departamento de Educación del Gobierno de Puerto Rico. En ningún otro lugar del mundo hubiese llegado a ocupar un cargo tan importante.

Hay una razón adicional. Además de tratarse del Departamento de Educación, el joven mequetrefe es militante del Partido Nuevo Progresista (PNP). Gracias a esa condición de militante y activista pueblerino, Kelvin descolló y llegó a ser director de la Escuela Vocacional de Aguas Buenas. Cualquier mequetrefe se hubiese quedado ahí, como honroso director escolar de su pueblo, pero este siguió subiendo y poco tiempo después llegó a ser “Gerente de la Secretaría Auxiliar de Educación Técnica” con un salario de $60 mil al año. ¡Tremendo salto! Todo esto fue posible, repito, porque se trata del DE y porque es militante del PNP. En su alto cargo es el principal responsable de la educación de miles de estudiantes, que necesitan esa instrucción técnica para conseguir un buen trabajo.

El puesto y el salario y el salario que consiguió Kelvin son buenísimos, muy por encima de la media, pero quería más tal vez porque le fue gustando la buena vida. Se fue a vivir a un “penthouse” de un condominio bien ubicado y ese estilo no cuadra con un salario de $60 mil, si además hay que pagar carro, ropa, comida, salir de fiesta y viajar. Tal vez esto nos explica que policías federales allanaran el penthouse y la oficina de Kelvin hace unos días. Hasta ahora sólo conocemos el allanamiento, pero pronto sabremos más.

En el mismo Departamento de Educación donde está Kelvin (sigue allí, cobrando, aunque “sin funciones”) estaba hasta hace muy poco un tal Héctor Joaquín Sánchez, también como alto ejecutivo”. Este no creo que tenga un “penthouse” porque vive en Canóvanas, pero igual que el allanado no es conocido por ser pedagogo, ni por sus credenciales académicas en esa rama del saber. Antes de ser Subsecretario del DE, Sánchez trabajó como Comisionado Electoral del PNP, un cargo netamente político. Fue ese historial, y no su conocimiento de la pedagogía, lo que lo llevó al DE.

Sánchez tuvo que irse del su alto cargo porque lo descubrieron en una cruda operación politiquera (manipulando listas para darle premios solo a maestros identificados con su partido). Como el secretario Eliezer Ramos sabe que su departamento está vigilado de cerca debido a un historial nada honroso, se apresuró a salir del subsecretario.

Este individuo estaba en el DE sin ser experto en educación y de su historial tampoco surge que sea ingeniero ni que tenga experiencia en nada relacionado con trasportación. Pero una vez tuvo que dejar el guiso educativo fue ubicado en otro similar en el Departamento de Trasportación y Obras Públicas (DTOP). No perdió ni una quincena porque fue de un lugar a otro en cuestión de días. Más aún, según la prensa, a Sánchez le dieron a escoger a dónde quería irse y seleccionó al DTOP. No es difícil concluir que allí no estará a cargo de arreglar carreteras, que tan mal están, sino a realizar funciones similares a las que hacía como comisionado electoral del PNP y subsecretario de Educación.

Estas dos historias de éxito, las de Kelvin y Héctor Joaquín, sirven para explicar muchas cosas. En primer lugar, dramatizan un problema que no por ser viejo deja ser grave: el del patronazgo político. El partido político que prevalece en el control de la rama ejecutiva opera como quien maneja una finca privada. Aquellos que le fueron fieles durante la campaña y se “fajaron” buscando o, como Sánchez, cuadrando los votos, son de inmediato compensados a cargo del presupuesto público. La ubicación no se hace teniendo presente la capacidad o el historial profesional, sino por la fidelidad partidista y la importancia política de la agencia en cuestión.

Ese patronazgo explica la pobre calidad de la gerencia pública y de los malos servicios que recibe la ciudadanía. En el caso del DE, que es la joya de la corona dado su enorme presupuesto, el patronazgo político asegura una estructura ineficiente y derrochadora. Ahora mismo, mientras Kelvin y Héctor Joaquín siguen disfrutando de sus “sueldazos”, el año escolar comienza con escuelas dilapidadas y, pero aún, la calidad de la educación sigue en baja.

El patronazgo, además, alimenta la corrupción. Estos individuos no llegan a sus cargos por sus méritos ni mucho menos movidos por alguna vocación. Su motivación es el guiso. En muchas ocasiones, por sus manos pasan millones de dólares que se convierten en tentación. Y si tu base moral es débil ya sabemos el resultado.

Mirada al País: La falacia descolonizadora de un Pacto de Libre Asociación con EE.UU.

 

Especial para CLARIDAD

 

Durante meses se ha estado discutiendo en Puerto Rico el Proyecto de Ley promovido por varios congresistas norteamericanos proponiendo una consulta para la descolonización de Puerto Rico. El proyecto, identificado como HR8393-Puerto Rico Status Act, propone una consulta al País que decidiría sobre tres alegadas formas de descolonización: la anexión como estado federado, la organización de un estado soberano mediante un pacto de libre asociación y la independencia plena. Desde mi punto de vista, sólo la opción de la independencia constituiría un ejercicio válido y legítimo para que nuestro Pueblo funcione como un País soberano, con control absoluto de sus decisiones sobre asuntos internos y asuntos externos a nuestra jurisdicción nacional. No es mi interés discutir en esta columna los pormenores relacionados a la viabilidad y deseabilidad del Proyecto HR8393 pues, entre otras consideraciones, el proyecto no parece tener ninguna posibilidad de ser aprobado en el Congreso y mucho menos en el Senado federal. Sí me interesa compartir con mis amigos lectores una corta reflexión sobre el concepto de Pacto de Libre Asociación que algunos compatriotas han acogido como alegada alternativa de descolonización para Puerto Rico.

Durante mucho tiempo me ha resultado de interés el que ordinariamente cuando se aboga por el mecanismo del pacto de libre asociación como fórmula política de descolonización, se presenta la experiencia que se siguió en la aprobación del Pacto de Libre Asociación de las Islas Marshall en enero de 1986. Sin embargo, pienso que la libre asociación, tal como fue negociada e impuesta en las Islas Marshall, no resultó ser una fórmula de descolonización para esa nación. En el proceso promovido entonces por los EE.UU., el gobierno federal condicionó y forzó las negociaciones e impuso restricciones y requisitos en grave perjuicio a los intereses de la población de las Islas Marshall. El proceso favoreció desproporcionadamente los intereses imperialistas de los EE.UU. sobre el bienestar, seguridad y desarrollo de los pobladores de este inmenso archipiélago en el Pacífico. Es indispensable ponderar someramente el contexto histórico, espacial y geopolítico de la Islas Marshall para entender el alcance y las limitaciones del Pacto de Libre Asociación impuesto por los EE.UU.. Veamos.

Las Islas Marshall consiste en dos cadenas de 29 atolones (islas formadas por arrecifes de coral que ordinariamente tienen forma de anillo que rodea parcial o completamente una laguna oceánica central) que ubican al norte del Ecuador, entre Hawaii y Australia. Consisten en alrededor de mil pequeñas islas desparramadas en el océano, la mayoría de las cuales tienen una elevación menor de seis pies sobre el nivel del mar. Muy pocas de estas islas tienen más de una milla de ancho. Las islas primarias donde reside la población de cerca de 60 mil habitantes ubican en una latitud relativa al Ecuador cercana a la que tiene la República de Panamá. Estas islas han estado habitadas desde hace cuatro mil años cuando una parte de la población de la Micronesia migró a esa área. Es un pueblo con un largo historial cultural. En el año 1914 el imperio japonés invadió estas islas y construyeron varias bases e instalaciones militares, aéreas y navales. Se dice que, desde esas instalaciones, partieron las embarcaciones, submarinos y aviones que atacaron a Pearl Harbor en el 1941. En febrero de 1944 fuerzas combinadas del ejército y la marina estadounidense, de sobre 40 mil efectivos, derrotaron a los japoneses y establecieron sus propias bases militares. En ese conflicto murieron sobre siete mil soldados japoneses. En el año 1947, la soberanía de las Islas Marshall, así como Las Marianas y otras islas del Pacífico, pasaron a formar parte de un Fideicomiso bajo la jurisdicción de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Se le delegó a los EE.UU. la administración y control de las Islas Marshall hasta 1979 cuando se le reconoce su limitada independencia nacional. Los EE.UU. establecieron en el atolón Kwajalein un programa de pruebas de armamento nucleares desde 1946 al 1958 y eventualmente establecieron el denominado Ronald Reagan Ballistic Misille Defense Test Site. En este sitio se lanzan misiles balísticos intercontinentales y también operan programas de armas espaciales (al que aluden como Programa “Star Wars”). El Pentágono tiene arrendado este atolón hasta el año 2066, independientemente de que el primer Pacto De Libre Asociación de 1986 tenía una vigencia de 15 años y que posteriormente fue renegociada su vigencia hasta el año 2023. La negociación de estos acuerdos políticos siempre ha estado subordinada al control del atolón Kwajalein, donde los norteamericanos controlan, además de las islas, las aguas, el fondo marino y el espacio aéreo. En el área que conforma este atolón existe una ‘laguna’ oceánica de 900 millas cuadradas que funciona como objetivo (“target”) para proyectiles balísticos que se lanzan desde la Base Aérea Vandenberg en California, que está a una distancia de 4,200 millas. Estos proyectiles de prueba, aunque viajan sin carga explosiva, son los que se utilizan como armamento para ataques de armas nucleares en el sistema ofensivo militar estadounidense. También en las instalaciones de Kwajalein se hacen pruebas para practicar la efectividad de los mecanismos de intercepción de proyectiles balísticos intercontinentales que pudieran lanzar ‘enemigos’ de los EE.UU. como alegan ser Rusia, China o Corea del Norte. EE.UU. paga a los cerca de cinco mil propietarios de los terrenos en este atolón cerca de $9 millones al año a modo de arrendamiento por todo espacio aéreo y marítimo para este uso militar estratégico.

Independientemente del alcance y contenido de las negociaciones políticas que se llevaron a cabo para la adopción del Pacto, el acuerdo exigido por los EE.UU ha sido que el Departamento de defensa utilizará la instalación militar en el atolón por, al menos, 50 años adicionales a la vigencia del Pacto y convertiría a ese atolón en una “reserva militar exclusiva de los EE.UU.” por un tiempo indefinido y que, a cambio de esta restricción, consideran la independencia de Islas Marshall sólo para atender asuntos domésticos y asuntos externos con la excepción de aquellos que se relacionen con la defensa militar la cual se mantiene bajo la responsabilidad exclusiva de los EE.UU.. El proceso que se siguió en las Islas Marshall hacia una especie de independencia limitada requería que se aprobara mediante un plebiscito (similar al que propone el HR 8393 para Puerto Rico) que luego de ser refrendado pasó a la aprobación del Congreso federal, luego a la firma del presidente, y luego fue sometido a la aprobación de la ONU. Desde el año 1982, cuando comenzó la discusión de la propuesta original del Pacto de Libre Asociación, los EE.UU. establecieron que si el Pacto propuesto no se ratificaba en el plebiscito, con el contenido que ellos exigieron, las Islas Marshall mantendrían su soberanía subordinada al Fideicomiso de la ONU y administrada por los EE.UU.. Es decir, los habitantes de las Marshall tenían que aceptar la presencia y operación militar de los EE.UU. sin posibilidad de suprimir esa ocupación. El pacto del 1986 establecía que los EE.UU. “ayudarían financieramente a los pobladores mientras éstos continuaran viviendo en las islas Marshall”, o sea, si migran o se reduce su población, consecuentemente se reduce o se pierde la llamada ayuda financiera que en la práctica es un canon de alquiler por el uso de la tierra, las aguas y el espacio aéreo. La cuantía de esa ayuda financiera representa una proporción ridícula con relación al riesgo, a la magnitud de los recursos naturales comprometidos y a la pérdida de oportunidad para desarrollo y bienestar de la población de las islas.

Hay otros dos temas que históricamente se han dejado fuera o marginalmente considerados en la contextualización y operacionalización del Pacto de Libre Asociación. El primero tiene que ver, con el impacto físico y a la salud resultado de las múltiples detonaciones de artefactos nucleares en los atolones. El segundo tiene que ver con las consecuencias del alza en el nivel del mar y del cambio climático producto del acelerado calentamiento del Planeta. Consideremos el primer asunto. Desde el año 1946 hasta el 1958 los EE.UU. detonaron 67 artefactos termonucleares en los atolones de las Islas Marshall. Los norteamericanos llevaron a cabo 23 de estas pruebas nucleares en el atolón de Bikini y 44 cerca del Atolón Newetak pero se reconoce que la deposición del particulado radioactivo (“fallout”) se esparció por todas las Islas Marshall (Atomic Heritage Foundation, 2019). Ese programa de pruebas de armas nucleares contaminó con material radioactivo a 11 de los 29 atolones del archipiélago. Las explosiones produjeron, en promedio 1.7 veces la energía liberada en la bomba de Hiroshima todos los días de cada a uno de esos 12 años. En el 2019, investigadores de la Universidad de Columbia encontraron que los niveles de contaminación radioactiva en cuatro de los atolones más afectados excedían los niveles de radioactividad documentados en Chernobyl, Ucrania y en Fukushima en Japón. De estas detonaciones, la más dramática ocurrió el 1 de marzo de 1954 cuando, bajo el nombre de “Castle Bravo” se detonó un artefacto termonuclear que produjo una explosión equivalente a 1,000 veces al poder de la bomba que destruyó a Hiroshima. Esa detonación tuvo una expresión de contaminación mucho mayor de la que se anticipaba y expuso a miles de pobladores de las islas que no fueron evacuados oportunamente del área cercana a la detonación. En las Islas Marshall se conmemora el 1 de marzo como el Día de Recordación de la Víctimas Nucleares de esa nación. El impacto de la radiación sobre los pobladores contribuyó a un aumento marcado en la tasa de casos de cáncer, de defectos congénitos y múltiples enfermedades asociadas en la población de las Islas Marshall. Desde el punto de vista físico, la detonación de Castle Bravo produjo un cráter en el atolón Enewetak que eventualmente fue utilizado entre 1977 y 1980 para depositar en el mismo una cantidad extraordinaria de residuos y materiales radioactivos sobre los cuales colocaron un domo de hormigón que se conoce como el “Runit Dome”. En este “sepulcro radioactivo” se han depositado más de 110,000 yardas cúbicas de suelos y escombros contaminados, no solo de los generados en las explosiones en las Islas Marshall, pero que también se llevaron y depositaron escombros radioactivos del llamado “Nevada Test Site”. Muchos de estos materiales, que contienen entre otros, plutonio, están colocados fuera del Runit Dome, en las aguas del atolón del Enewetak. Se ha confirmado que el Domo contiene fracturas y que, a través de las mismas, están liberándose al medioambiente. Buena parte de esta información está contenida en el “House Joint Resolution 73” radicada por cuatro congresistas al Comité de Recursos Naturales y el Comité de Asuntos Extranjeros el 1 de marzo de 2022. Una medida similar a ese HJ RES 73 se radicó en el Senado federal y en ambos se proponen múltiples medidas para corregir o mitigar los impactos y el riesgo radioactivo en las Islas Marshall. Como se sabe, el Comité de Recursos Naturales es el mismo que está promoviendo de HR 8393 para la descolonización de Puerto Rico, y que bajo el mismo liderato de Raúl Grijalva, nada ha hecho para considerar los agravantes y las vicisitudes de la población de las Isla Marshall.

EL otro asunto que no se pondera en el Tratado de Libre Asociación es la vulnerabilidad creciente al alza en el nivel del mar y al cambio en el clima en ese archipiélago. Las Islas Marshall, como territorio de pequeñas islas oceánicas de muy baja elevación, es una de las más amenazadas en el mundo por el alza en el nivel del mar. La celeridad con que se observa el cambio en el nivel del mar, la incidencia de mareas altas que mensualmente inundan el litoral de las islas y la proyección de que, en pocas décadas, el nivel del océano inunde totalmente la mayoría de las islas en los atolones del archipiélago, plantean una vulnerabilidad tanto física como social y económica para ese Pueblo. Particularmente está amenazado el Runit Dome que en pocos años quedará averiado y sumergido en las aguas oceánicas creando el potencial de una liberación extraordinaria de uranio radioactivo, cobalto, plutonio y estroncio-90. En las premisas de las negociaciones del Tratado de Libre Asociación con las Islas Marshall se asumió poca responsabilidad técnica, operacional y legal sobre este vertedero de desperdicios radioactivos. Muy poco han hecho las agencias responsables de EE.UU. para monitorear y operar con cautela ese vertedero, y de paso, muy poco o casi nada han hecho para monitorear y cuidad la salud pública comprometida con las detonaciones nucleares.

Tanto el Pueblo de las Islas Marshall como su archipiélago están a merced de las circunstancias climáticas que amenazan su existencia. Los EE.UU. han construido barreras y medidas estructurales para proteger sus instalaciones militares, pero poco o nada hacen para proteger la población con las que tienen el Pacto. Las asignaciones financieras anuales según acordado en el Pacto suplen al gobierno de las Islas Marshall no compensan por los daños infringidos a la salud de la población ni a la estructura física de los atolones por las detonaciones de los artefactos nucleares, ni por los daños ecológicos y de salud ambiental de la radiación que escapa del Runit Dome, ni por los daños que está causando el alza en el nivel del mar y el cambio en el clima que, entre otros, es responsabilidad de los EE.UU. como emisor principal de gases de invernadero. El Pacto limita significativamente la capacidad política de las Islas Marshall para orientar y encauzar un proceso de desarrollo y de adaptación al cambio en el clima dada las condiciones que impone los EE.UU. en la operación de sus instalaciones militares a mediano y largo plazo. Por otro lado, las Islas Marshall también están limitadas por la incapacidad de poder reclamar la remoción y limpieza de los residuos radiactivos que los EE.UU. han depositado en ese territorio que se presume soberano e independiente. En definitiva, el Pacto de Libre Asociación constituye un lastre al desarrollo soberano del Pueblo de las Islas Marshall. En la práctica, el Pacto mantiene un control casi absoluto del gobierno de los EE.UU. y de sus instituciones militares por encima de los intereses del Archipiélago. En resumen, el modelo de Libre Asociación pactado con las Islas Marshall mantiene una soberanía restringida a ese Pueblo por lo que no puede ser un referente para examinar y resolver la situación colonial de Puerto Rico. A los llamados soberanistas les aconsejo cuidado con lo que aspiran, cuidado con lo que pactan con Raúl Grijalva y la clase política imperialista que representan.

 

 

Los 40 de ARECMA, algo digno de celebrar

 

Especial para CLARIDAD

Que una organización comunitaria llegue a 40 años de existencia fortalecida, solidaria, amorosa y comprometida con nuestra nación es algo digno de celebrar. Y si esa organización ha enseñado con el ejemplo a generaciones sobre lo importante que es mostrar amor profundo a la gente, al ambiente y  a nuestra cultura, mejor.  Pero si además capacita sobre valores de libertad, de dignidad  e  internacionalismo, nos reanima la confianza y energiza la esperanza de poder construir un país distinto. Eso es ARECMA.

ARECMA, la Asociación Recreativa y Educativa Comunal del Barrio Mariana de Humacao, merece que celebremos con ella su aniversario 40, dándonos cita en el 37 Festival de la Pana, en la Loma de la Niña Mariana, donde tiene su sede y un espacio abierto con la Naturaleza. El Festival de la Pana es un encuentro cultural, culinario, artístico, de camaradería y celebración por haber cumplido la meta de rendir cuentas sobre la victoria  de ARECMA en contra de la normalización de las caóticas condiciones de existencia, la desigualdad, la pobreza y el encerramiento que se agravaron,  primero, con los huracanes Irma y María, los temblores y, finalmente, la Pandemia del COVID-19.  Y si ello fuera poco, de la corrupción y desmoronamiento rampante del gobierno colonial. Porque Humacao también enfrentó la desilusión de un alcalde que cedió a los intereses privados. Frente a ese panorama nacional, ARECMA no se dejó vencer y continuó con su labor comunitaria. El Festival se retoma como en los viejos tiempos. Comienza el viernes 2 de septiembre desde el atardecer y se clausura dos días después al anochecer del domingo 4 de septiembre del 2022. En esta edición hará un reconocimiento al profesor Félix Báez Neris por una fecunda vida de aportaciones al país en diferentes espacios socioculturales.

La labor de Félix Báez Neris

Félix  Báez Neris, a quien se le dedica el Festival de la Pana, es un profesor jubilado del Recinto Universitario de Humacao. Fue Director de su Biblioteca  y Miembro de Junta Consultiva del Centro de Documentación Obrera Santiago Iglesias Pantín e hizo una gran aportación en a edición del libro 100 años del Sindicalismo. También ocupó puestos en el Senado Académico del Recinto y ha sido participante de varios espacios ocupacionales. Ha publicado y editado varios libros, a la par que columnista en periódicos regionales y locutor de radio en programas locales. Goza de mucha simpatía en su pueblo por su labor con grupos de la sociedad civil en su gestión ciudadana, la cual incluye la revitalización del Centro Cultural Águedo Mojica Marrero.

¿Y qué ha hecho ARECMA para regocijarnos por sus 40 años de existencia?

Primeramente, mostrarnos un mundo diferente. Dar un ejemplo de patriotismo, esfuerzo comunitario y vocación de nación por más de cuatro décadas, porque a la verdad, su génesis señala una existencia más larga, previa a la incorporación formal.  Aunque se incorporó en 1982, hace 40 años, sus fundadores y fundadoras dan cuenta de que el proyecto comenzó a fraguarse desde antes, que nació de la conciencia de que otro mundo es posible, así como lo es mover la voluntad de una comunidad para levantarse por su propio esfuerzo y amor al trabajo, donde ha sido clave la unidad y el nosotros(as). Dicho por la propia ARECMA, “aspira a ser una entidad que integre y movilice a residentes y otros colaboradores en los esfuerzos para tener una comunidad que desarrolle al máximo su potencial humano y socio-cultural, conservando y protegiendo un entorno saludable y sustentable”. Dirigen sus esfuerzos con las comunidades del distrito oriental: el Barrio Tejas, Jagüeyes, Candelero Arriba, Buena Vista y Cataño, entre otros. Cuando es necesario, coordinan campañas con toda la región: Maunabo, Yabucoa, Naguabo y Ceiba. O con todo el  archipiélago boricua, como aconteció con la campaña Agua para el Pueblo, la desmilitarización de Vieques y Culebra y con la Alianza contra las Antenas en Añasco y en otros municipios.

El trabajo de este baluarte comunitario está comprometido con el desarrollo de una conciencia ciudadana, un desarrollo sustentable, un fuerte espíritu comunitario “articulado en las dimensiones políticas, cultural, educativa, social”,  según se alude en la investigación Mariana: Una Historia entre Panas, de Juliá Canals y  Varela (2013, p. 13), sostenido por un liderato autóctono y por la democracia participativa. Ese desarrollo da cuenta también de una certera política de alianzas y de búsqueda de recursos externos y del propio entorno comunitario local y regional. Sabemos que miembros de la comunidad han desarrollado campañas internacionalistas como fue la recolección de biberones para Nicaragua en los tiempos de la Guerra de baja intensidad del Presidente Ronald Reagan contra la Patria de Sandino,  la construcción de una Escuela en Haití luego de los terremotos, el reclamo  de que cese el bloqueo contra Cuba y, en nuestra nación, la excarcelación de los presos políticos. Es que en su conciencia colectiva, han internalizado que la lucha sociocultural y ambiental converge con las luchas político-económicas.

ARECMA en el espacio  Sociocultural 

En la proclama de celebración de sus 40 años, ARECMA rinde cuentas al país. Su patrimonio incluye la celebración de 34 Festivales de la pana, campamentos de verano, el rescate y reactivación del Centro Cultural de Humacao, presionar al Municipio para el recogido de la basura, la celebración muchas ferias de salud y de mercados agrícolas, charlas educativas, actividades de acondicionamiento físico, formación de banda comunitaria, comedores sociales,  brigadas de reconstrucción  ante los desastres naturales…

Hay dos logros importantes para la sostenibilidad del proyecto: la adquisición de 16 cuerdas de terreno que permite el espacio a la cocina comunitaria, un esplendoroso parque infantil, una amplia tarima, un mirador y un centro recreativo. ¡Y no acabo!

El Rescate de la Escuela Juan de Dios López

A esta titánica labor, se añade el rescate de la Escuela Juan de Dios López para el desarrollo del Centro de Transformación Comunitaria (CTC), donde unen en el quehacer cotidiano diferentes disciplinas y proyectos organizados con y para la comunidad, y donde se encuentran la clínica comunitaria, una biblioteca solidaria, la lavandería solar, dormitorios para actividades grupales y la formación de incubadoras de microempresas de autogestión y el programa de voluntariado. Hace unos meses supe de la formación de un proyecto de vida de personas de edad avanzada, que ha creado un espacio de confraternización y crecimiento, con múltiples actividades para  mantener y disfrutar su capacidad funcional. Hay que darse una vuelta por allí para contagiarse con la energía de este grupo que no pide perdón a los años ni a la vida.

La memoria histórica: Componente de una práctica liberadora

La trabajadora social comunitaria y profesora, Luz Vega Rodríguez, una de las fundadoras de ARECMA, nos resume en un capítulo del libro Trabajo Comunitario y Descolonización (pp.199-208), memorias y referentes de este trabajo comunitario. Reconoce las aportaciones de la División de Educación a la Comunidad (DIVEDCO), el amor a la cultura y las artes, la visión de colaboración y ayuda mutua, el ecumenismo comprometido con la justicia social y la identidad cultural, la concienciación política a través de círculos de estudios, la solidaridad sindical, la defensa del ambiente y el patrimonio nacional. Estas acciones formaron los pilares que dieron amplitud, profundidad y diversidad al trabajo de ARECMA: identidad propia, sentido de pertenencia, integridad social, y la participación plena que hemos estado reseñando en esta crónica.

Aportaciones a la Formación Profesional y Alianzas Académicas

Nos queda por reconocer las aportaciones de ARECMA a procesos de formación profesional de estudiantes de Trabajo Social e Investigación Acción Participativa, del Recinto UPR de Humacao; de Maestría en la Escuela Graduada de Trabajo Social; coordinaciones con el  Recinto de Ciencias Médicas, así como  programas  enfermería de la UPR Humacao y EDP University de esa región. Se añaden las decenas de visitas de estudiantes y organizaciones programadas con el CTS para conocer su metodología y las comparecencias a las aulas donde se da un valioso intercambio de saberes. Vemos muy poco reconocimiento de la academia y de las agencias gobierno de esta valiosa  labor recíproca.

En estas cuatro décadas, no podemos pasar por alto la calidad y perseverancia del liderato de la Junta Comunitaria de ARECMA y de decenas de residentes de Mariana, «los  maestros y maestras comunitarias», como les apalabra la colega Luisa Seijo, coordinadora del Instituto para el Desarrollo de las Comunidades del Recinto Universitario de Mayagüez, del cual podemos ampliar otro día.

Recuerden darse la vuelta del 2 al 4 de septiembre por La  Loma de la Niña Mariana, conocerán  su himno y su bandera y podrán llevarse el Recetario de la Pana, creado por ARECMA.