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El derecho a la cultura en Puerto Rico: una mirada transversal

 

 

Especial para En Rojo

La cultura es un todo fragmentado. Lo universal y lo particular deben mirarse en este ámbito de la sociedad y lograr una armonía que nos remita al de los derechos humanos y a la justicia social. Son varios los discursos pronunciados en favor de la cultura como parte integral y esencial de estos derechos; los derechos de todos y todas. La cultura es amplia y diversa y, por consecuencia, de igual manera, lo es su significado. Amplitud y diversidad que son parte de nuestro imaginario colectivo como puertorriqueños y puertorriqueñas y que muy poco lo asociamos como parte de nuestros derechos. Con el transcurrir de los años, los gobiernos de turno en el archipiélago de Puerto Rico han trastocado nuestros derechos culturales. Poco o nada se discute en la colonia al respecto. ¿Cuánto conocemos de nuestro patrimonio cultural y natural? ¿Qué representa ese entorno patrimonial de cada municipio para los locales o visitantes? ¿Existen programas en cada pueblo, o accesibilidad de la información, para que educadores y escolares se inserten en la discusión acerca de la historia local y de su patrimonio cultural?

El derecho a la cultura es paralelo al derecho a la educación. La educación es parte de la cultura y, a su vez, la cultura se integra a diversos ámbitos en la educación: conocimientos históricos, artísticos y científicos. Cuando hablamos del derecho a la cultura es dirigir nuestra atención al espíritu y al conocimiento de todo un pueblo. Y ello nos atañe a todos y a todas. En Puerto Rico son varias las instituciones, organizaciones y profesionales dedicados a la cultura. Pero, ¿cómo extender el conocimiento histórico y cultural a todo un pueblo? ¿Cómo transmitir esos símbolos y significados a la mayoría de la población puertorriqueña? El que las iglesias católicas de cada pueblo, construidas durante el tiempo de la conquista y colonización española, sean mucho más que una religión en particular. El conocimiento, apreciación y disfrute de la cultura desde lo local para una comprensión de la cultura nacional y universal debe concretarse; ya es tiempo de tomarlo en serio, y como lo qué es: un derecho. El derecho a la cultura toma en cuenta, en primera instancia, a los propios habitantes del País para que todos se sumen a la divulgación de la información histórica, a la apreciación artística, al disfrute de las diversas expresiones culturales y a la discusión en torno a la preservación y conservación del patrimonio. Esto es, un pueblo más sensible, solidario y participativo en el porvenir y la calidad de vida de la sociedad a la que pertenece; y, por consiguiente, de otras sociedades y culturas del mundo. El turismo debe mirarse como una extensión de la cultura y no por encima de ella. Un buen plan turístico nacional debe comenzar con la accesibilidad de la información histórica, artística y del patrimonio cultural en general de cada pueblo. Una accesibilidad real y no elitista. Que las familias y las diversas comunidades escolares conozcan del espacio geográfico al que pertenecen: su naturaleza; de las calles aledañas, sus edificios, ruinas y “espacios vivos”; y que sean espacios de reflexión y de (re)significación del pasado para beneficio del presente y de su porvenir. Para José Julián de Acosta y Calbo, <<un pueblo debe conocer su territorio como un particular su heredad>>. Afirmaba el puertorriqueño que en la descripción de una región es que se encuentran <<los progresos intelectuales y materiales del país>>. Incluso para el mismo Eugenio María de Hostos la geografía era esencial en los grados primarios. Esto es parte de ese derecho a la cultura de cada ciudadano.

¿Por qué en Puerto Rico se mira de manera soslayada, o, simplemente, no se mira, a la cultura como un derecho? La relación Estado–Sociedad algo tiene que ver con ello. En Puerto Rico, mucho del trabajo cultural es de manera voluntaria. Los que han regentado el poder colonial no han reconocido al ámbito cultural como un espacio esencial en la sociedad puertorriqueña. Es la misma lucha de la educación como un derecho; no es una lucha aislada. Como una muestra de ello, es preciso ver el estado actual de la mayoría de los teatros en cada pueblo. Están cerrados, o en ruinas, esperando a ser reconocidos como esenciales para un pueblo. Este es el caso particular de Guayama -el escenario que nos toca de cerca-, una ciudad cosmopolita -sí, así la describimos- en la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX. En el centro urbano histórico de Guayama se pueden apreciar varios teatros en ruinas, hic et nunc, o “invisibles” debido, en primera instancia, a la apatía gubernamental. El antiguo Teatro Calimano, Teatro [Cine] Campoamor, Teatro Bernardini, Coliseo Derkes [también existió propiamente un Teatro Derkes] aún están presentes como huellas de un pasado que amerita recordarse no desde la nostalgia, sino desde la voluntad de la que tanto nos habla Hostos por medio de su escritura. Al destacar la presencia de estas instituciones culturales o artísticas del pasado no lo hacemos pensando en que existió alguna consciencia de la cultura como derecho, sino como espacios que deben (re)significarse desde el presente y transformarse en lugares de conocimiento y disfrute cultural. Lugares que deben rescatarse para hacer disponible y accesible la cultura. Teatros, museos, bibliotecas, centros culturales, las plazas públicas son los espacios de encuentro por excelencia de los derechos culturales. Los festivales culturales -y de festivales sabemos en Puerto Rico- y las librerías también lo son. ¿Por qué en Guayama han proliferado las iglesias y no así los museos, teatros, bibliotecas o librerías? Actualmente, el Museo de Historia y Arte de Guayama (2004) no ha podido reabrir la casa antigua  (ca.  1880) que le sirve de sede debido a que las instituciones que deben estar para servirle al pueblo no conocen, están totalmente enajenadas e indiferentes, de lo que es trabajar por amor al arte y a la cultura de un pueblo. Por otro lado, ¿qué va a pasar finalmente con el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe? Su sede, el Seminario Conciliar, fue vendido. En un artículo anterior destacamos lo que representa este edificio para Puerto Rico. El Seminario Conciliar es parte de la memoria histórica puertorriqueña, no le pertenecía únicamente a la Iglesia Católica o a la ciudad de San Juan. Esta venta ha sido una clara agresión a los ciudadanos y ciudadanas de Puerto Rico; un atentado a nuestros derechos culturales. La protección y conservación del patrimonio histórico y cultural es parte de ese derecho.

Se debe discutir este tema en el País; en los espacios previamente mencionados, pero también en cada escuela de los 78 municipios. Es menester mirar a la cultura como un derecho. Recordemos el documental  El  Antillano  (2014) del joven cineasta Tito Román Rivera y la lamentable pobreza intelectual y cultural de algunos a quienes se les preguntó en torno a la figura de Betances. Y esto en contraste con el conocimiento histórico y cultural evidente de otros hermanos y hermanas de las Antillas. Cabe señalar aquí que el séptimo arte en Puerto Rico debe mirarse como una industria necesaria para el desarrollo cultural puertorriqueño y como parte de la discusión que en estas breves líneas hemos intentado esbozar. Cada vez que se cierra una escuela más en nuestro País es atentar contra la cultura. El gobierno colonial bipartita de Puerto Rico oprime a nuestras instituciones educativas y culturales; vende nuestro patrimonio. En cambio, defiende y abraza la Ley 22 de 2012; ese es su lenguaje. Nuestro gobierno no entiende el lenguaje de los derechos humanos. No obstante, ese lenguaje del derecho a la cultura se manifestó en la Cumbre Internacional de Afrodescendencia que tuvo lugar del 21 al 27 de marzo en Puerto Rico. También por años ha sido el lenguaje del Comité Pro-Rescate y Desarrollo de Vieques. Un lenguaje de derechos humanos e inteligible para las familias de Vieques. Robert Rabin Siegal, viequense por elección y un verdadero gestor cultural, conocía muy bien este lenguaje.

La autora es Doctoranda en Historia, UPR-Río Piedras, Presidenta – Museo de Historia y Arte de Guayama

 

 

 

 

Será Otra Cosa:Mami, llegué a la IUPI 

 

Especial para En Rojo

 

“Mucho se ha escrito de las madres como espejo de las hijas. Son la superficie donde ese sujeto se mira, se refleja para construirse con, desde, a pesar de ella. Pero las hijas también conforman el espejo de sus madres”.

 –Vanessa Vilches Norat

En la conversación constante en mi vida sobre los estudios universitarios, siempre supe que estudiaría en la IUPI. “Esa es la mejor universidad, y además, la más barata”, decía mami, segura de que entrar ahí era una marca de prestigio. En su último año de escuela superior, una maestra de química le dijo que tenía el potencial para estudiar en la UPR, pero ella sabía que no tenía los medios para llegar allí. “Apenas podía llegar a Bayamón, ¿cómo iba a estudiar en Río Piedras?”, repite enérgica cada vez que me cuenta esa historia.

Recién graduada de cuarto año, mami no pudo comenzar estudios universitarios porque tuvo que asumir el cuidado de mi abuela, presagio de la carga que posteriormente le volvería a tocar. Luego entró a Caribbean University a estudiar un grado asociado en contabilidad, mientras vivía en el barrio Palmarito en Corozal. No tenía auto. Tenía que esperar pon desde su casa hasta la parada de guaguas en Naranjito, y de ahí partir al terminal de guaguas en Bayamón. Me cuenta con disimulado resentimiento, que, en ocasiones, durante las caminatas en los días que no conseguía pon, transitaba por el área gente conocida, incluso sus propios hermanos, y no se detenían a darle el aventón. No le queda claro si era porque no la veían o si era otra de sus formas de decir “no apoyamos que te vayas a estudiar”.

Mi llegada a la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras representó la realización del sueño frustrado de mi madre y de algunas tías que, aunque tenían el deseo de estudiar allí, sabían que era imposible y que no contaban con el apoyo familiar ni económico para hacerlo. Lo que no me esperaba era que en cambio yo, desde esos salones riopedrenses, lejos de mi hogar materno, lograría entender y acercarme a la vida de mi madre como nunca antes. Lograría vernos, lado a lado, como la continuación de un palpitar que nos antecedía a ambas.

Oficialmente jerezana, decidí estudiar literatura, a sabiendas de que me acercaba peligrosamente al precipicio de la temida incertidumbre laboral, el terrible “¿qué vas a hacer con eso?” que agobiaba a quienes se enteraban de mi decisión. Pero a mami nunca le preocupó. Ella había sido exigente con sus expectativas sobre mis estudios, pero nunca intentó dictarme el camino, ni siquiera para recomendarme opciones o advertirme sobre futuros inciertos. Incluso, a pesar de su fuerte fe en los estudios universitarios como garantía de movilidad social, no halló contradicción entre mi elección de disciplina y nuestras aspiraciones económicas. “Tú estudia lo que quieras, lo que de verdad te guste. Lo importante es que estudies”, me decía, a pesar de que ella no estudió lo que de verdad le apasionaba, sino lo que, económicamente, podía ofrecerle una salida del estancamiento que sentía en Corozal, donde le insistían que consiguiera un marido y olvidara lo que para ellos era una pérdida de tiempo.

Luego de adentrarme a los cursos de género, programa que le dio sentido a mi travesía universitaria, comencé a pensar en la vida pasada de mi madre desde una perspectiva feminista que me permitió entender la razón de muchos de mis descontentos e incomodidades como estudiante universitaria. Los cursos de género me proveyeron un nuevo lente desde el cual entender la vida de la persona más importante de mi vida, aunque no compartiéramos el mismo lenguaje para hablar sobre esos nuevos descubrimientos. Partiendo de sus historias personales, –las viscisitudes que había enfrentado, los sueños y metas que la dirigían y las pasiones que la motivaban–, y análizandolas a la luz de teorías y escritoras feministas, confirmé mi silenciada sospecha: transitaba un espacio que no fue diseñado para ninguna de las dos.

A medida que devoraba esas lecturas históricas sobre lo que era y había sido el feminismo, mami se convirtió en la figura central desde la cual analizaba esas trayectorias. La conclusión era casi siempre la misma: esos feminismos nunca llegaron a la vida de ella o de mi abuela, –postura bastante reduccionista pues, como me enteraría más tarde, el feminismo había vivido en mi familia desde mucho antes que yo lo descubriera–.

Dentro de mi impaciente descontento, me parecía absurdo tener discusiones sobre qué corriente del feminismo era más inclusiva porque para mí ninguna lo había sido realmente. Desde salones que no fueron accesibles para ella, con conversaciones que sentía no poder trasladar a nuestros intercambios, descrubrí que era vital mantenerme anclada en mi procedencia. A partir de esas incomodidades, confirmé que mi madre y las mujeres de mi familia representaban la base sobre la cuál quería desarrollar mi práctica feminista.

Gran parte de mi trayectoria universitaria ha sido imaginar cómo pudo haber sido la vida de mi madre si hubiese tenido las mismas oportunidades que, fajonamente, me ofreció. Desde la soledad de una ciudad universitaria que se me hacía tan ajena, recordaba sus historias y nos veía reflejadas en nuestras soledades y percances. Mis experiencias como estudiante me hicieron sentirme más cercana a ella, pero, al mismo tiempo, me sumaron muchos pesos. No solo convivía con mis propios anhelos e incertidumbres, sino también con sus ilusiones, con los dolores de las millas que le tocó recorrer sola y con las expectativas que heredé de ser, como ella bien expresa, “su continuación”, una extensión de ella misma.

Es difícil cargar con las expectativas de los sueños no cumplidos de mi madre y con la frustración de todos aquellos pantalones-bien-puestos que la intentaron pisotear porque la vieron como un ella desafiante, como alguien con aspiración y posibilidad de salir de aquel verde estático. Somos muchas las que cargamos con estos pesos, y porque somos muchas, no hay necesidad de sentirnos solas.

Hace un año crucé la meta que desde su amor me trazó mi madre. Obtuve mi diploma de la Universidad de Puerto Rico, sin ceremonia ni fiesta. Mami desde la casa de mi abuela en Corozal y yo desde Naranjito nos conectamos a la transmisión en vivo de una graduación vacía, en donde por varios segundos apareció mi nombre casi ilegible en la pantalla. Ambas me celebraron por teléfono, desde lejos. Me entristeció la distancia física, pero aún así las sentí cerca.

Aunque no pude verlas de frente, nos vi a través del espejo.

 

 

Santiago Apóstol, Vejigantes y la Fundación Eugenio Granell

En Rojo

Cuando uno mira las obras de [Eugenio] Granell, pinturas al óleo, dibujos, fotomontages… se queda sorprendido por la homogeneidad que recorren tantos años de trabajo, como si se tratara para él de seguir una sintaxis iconográfica que se ha resuelto bastante pronto y que le deja, luego, una total libertad para proponer unas imágenes en las cuales el aspecto narrativo está más que presente, se hace incluso necesario. (Ramón Tío Bellido)

Hace poco regresé de una visita a varios pueblos en la parte norte de Portugal y a Santiago de Compostela en España. El viaje tuvo el doble propósito de dar una charla sobre las Fiestas de Santiago Apóstol (especialmente el personaje enigmático del Vejigante) de Loíza, Puerto Rico, en la Fundación Eugenio Granell en Santiago y de fotografiar máscaras (y personajes) de “diablos” ibéricos dentro de las recurridas festividades de carnaval en Lazarim (municipio de Lamego en el distrito de Viseu) y Podence (municipio de Macedo de Cavaleiros en el distrito de Bragança) en Portugal. Escribiré de los carnavales en otro momento para concentrar en la Fundación Granell.

Recibí una invitación de Natalia Fernández Segarra, directora de la Fundación Eugenio [Fernández] Granell (y la hija del artista), varios meses después de haber publicado An Archipelago of Caribbean Masks (Isla Negra/Ian Randle) en abril de 2019. Ella había recibido una copia a través del estudioso puertorriqueño William Acevedo, y como la sección sobre la máscara del Vejigante de las fiestas de Santiago Apóstol en Loíza es central al enfoque del libro, decidió invitarme a Santiago de Compostela para dar una charla en la Fundación.

Entonces intervino la pandemia de COVID-19 y la espera. Cuando nos comunicamos de nuevo en noviembre de 2021 acordamos en el 3 de marzo, fecha justamente después de la celebración del entroido (martes de carnaval) y miércoles de ceniza para que también pudiera seguir mi otro proyecto de documentar las máscaras precristianas ibéricas de Portugal.

Como la gran mayoría de puertorriqueños, no sabía mucho del pintor gallego surrealista Eugenio Granell ni de la fundación (museo) dedicada a su obra de vida. Es una situación curiosa porque Granell es parte de la historia moderna de Puerto Rico y su desarrollo artístico e intelectual. Al igual que Juan Ramón Jiménez, Pau Casals, Carlos Marichal, Federico de Onís, Sebastián González García-Paz, entre otros, invitado por el entonces rector Jaime Benítez, Eugenio Granell fue profesor de la Universidad de Puerto Rico y residente aquí durante siete años (1950-57). Dejó un historial de estudiante-artistas que incluye Juan Maisonet Crespo, Roberto “El Boquio” Alberty, Otto Néstor Bravo, Frances del Valle, Rafael Ferrer, Cosette Zeno y los otros participantes del grupo “El Mirador Azul”, lo que hace a Granell el “padre” del surrealismo puertorriqueño. En 2014, José Correa Vigier organizó la exposición “Camino al Mirador Azul” uniendo pinturas de Granell, Maisonet, del Valle, Zeno y Ferrer en la Galería de Arte de la Universidad de Sagrado Corazón. Más reciente ese mismo conjunto de obras forma parte de la amplia colección de surrealistas internacionales que compone la exposición “Surrealism Beyond Borders” del Museo Metropolitano de Nueva York (octubre de 2021) que ya se ha traslado a la Galería Tate (febrero de 2022) de Londres.

En El país (España) del 5 de marzo de 2022, Juan Gallego Benot escribe sobre la posición clave de Granell entre los surrealistas de esta exposición de, además de Puerto Rico, países como Cuba, Colombia, México, Egipto, Irán, Japón, Siria, Tailandia y Turquía: “La exposición dedica especial atención a estos apátridas, como Eugenio Granell (1912-2002), gallego militante en el POUM durante la Guerra Civil y exiliado en Francia, donde vivió el horror de los campos de concentración para luego ir a París, donde encontró en contacto con los surrealistas, y más tarde en República Dominicana, Guatemala y Puerto Rico, lugares a los que importó el surrealismo dando clases de dibujo. Su estilo, forzosamente híbrido, encaja a la perfección en el relato ampliado del surrealismo que rige la exposición, a la vez que reclama una interpretación del movimiento vanguardista como fundamentalmente ectópico”.

Parece que las obras de Granell, sus colaboradores puertorriqueños y otros surrealistas caribeños como el gran pintor cubano Wifredo Lam todavía lucen en el amplio horizonte del arte moderno-contemporáneo. De hecho, los estudios del surrealismo europeo continúan señalando a Salvador Dalí, Joan Miró y Eugenio Granell –dos catalanes y un gallego—, el cubano Lam y el francés André Masson como los artistas plásticos destacados del movimiento.

De haber sido estudiante de violín, después de la Guerra Civil se transforma en artista plástico surrealista. Se encuentra y entrevista a André Breton durante su exilio en la Republica Dominicana, y desde Santo Domingo hasta Guatemala y entonces su mudanza a Puerto Rico en 1950 su desarrollo y productividad creativa asombran. Establecido en la Universidad de Puerto Rico, fue ya maestro de su oficio y figura de atención internacional, y especialmente de la comunidad de artistas exiliados en Nueva York como Marcel Duchamp, Max Ernst, Marc Chagall y otros dadaistas, surrealistas y expresionistas abstractos.

En 1957, se muda a Nueva York, donde además de reconocimiento crítico, termina un doctorado y desempeña como profesor y artista residente en la Universidad de la Ciudad de Nueva York hasta su regreso definitivo a España en 1985. Por un lado, los pasos de Granell en Puerto Rico parecen borrarse después de los años 1950, y por otro, la fama que ganó en Nueva York deja poca huella en la España de Franco.

Explica Ramón Tío Bellido: “Es decir, y esto no acaba de sorprender, que ha habido que esperar su regreso a España para que, aunque tarde, se dediquen manifestaciones que permitan reconocer la cualidad y la importancia de su trabajo. . . . No creo que sea muy útil averiguar las causas de dicho ‘olvido’ que pueden deberse a varias razones, y en primer lugar la del ‘exilio’, pero, sin ninguna duda, el hecho de que este artista haya sido miembro del POUM bastaría ya para entender más la distancia en la cual —y con la cual— se ha quedado alejado de un problemático reconocimiento nacional. . . . Y además —y no ‘sobretodo’— el vivir en países latino-americanos parece haber complicado todavía más la tarea de su alejamiento patriótico”.

Diferente a otros compañeros exiliados en Puerto Rico, Granell había sido combatiente en la Guerra Civil y militante del pro-Trotskista, anti-Estalinista POUM (Partido Obrero de Unificación Marxista) y su proyecto surrealista debe haber parecido radical dentro del ambiente cultural del recientemente establecido Estado Libre Asociado. Por eso, tal vez, una especie de “olvido” empezó a borrar su huella en Puerto Rico después de su traslado a la ciudad de Nueva York a finales de los 1950.

El punto aquí –porque no hay espacio– no es explorar como tal el arte de Granell (artista plástico, cuentista, dramaturgo, ensayista, sociólogo, historiador político y coleccionista) tanto como desvelar la exposición de sus obras y textos en la fundación ubicada en el casco antiguo de Santiago de Compostela que conlleva su nombre y que se dedica a ser el museo único dedicado al Surrealismo.

Lo primero que impresiona sobre la Fundación es cómo muestra la magnitud de la productividad de Granell desde 1941 a su muerte en 2002 –sesenta años sin parar de crear tanto en términos plásticos-visuales como textuales-intelectuales. Parece haber sido un dínamo de acción y expresión perpetua. Hay salas de exposición, la biblioteca, los archivos y las bóvedas de obras no en exposición y una librería con textos (muchos escritos por él o sobre Granell y el surrealismo) y otros artefactos relacionados al artista y las actividades de la Fundación.

La biblioteca tiene amplia base en su biblioteca personal además de la colección del artista inglés Phiiip West y se aumenta continuamente como un centro de estudio del surrealismo. Hay otras salas históricas dedicadas a la Guerra Civil y especialmente el papel del POUM y mostradores de fotos y documentos de su juventud, su marcha al exilio, primero en el sur de Francia en los campos franceses de concentración para los exiliados y entonces brevemente a Paris antes de evadir la invasión Nazi para llegar al Caribe.

Cada país de su exilio –República Dominicana, Guatemala, Puerto Rico, Nueva York—está representado a través de fotos, textos y artefactos. La documentación de los años 1950 en Puerto Rico es especialmente instructiva por la familiaridad de los nombres, caras y lugares. Ver la cara brillante de Victoria Espinosa al lado de Juan Maisonet Crespo o el joven poeta Roberto “El Boquio” Alberty (padre del querido y recién fallecido colega-amigo Carlos Alberty) o el multifacético artista plástico y escenógrafo Carlos Marichal (original de Islas Canarias) dentro del ambiente de sus compañeros exiliados, entre muchos otros, es especialmente gratificante.

Además de su historia personal, el museo ofrece una sala dedicada a su pintura y otra sala de Surrealismo que incluye trabajos de amigos suyos como Duchamp, Breton, Max Ernst, Francis Picabia y Juan Maisonet, entre mucho otros. El surrealista inglés y residente en España Philip West donó casi la totalidad de su obra y biblioteca a la Fundación, que dedica una sala a una muestra de sus cuadros.

Hay una sala reservada para el trabajo de su esposa, Amparo Segarra, reconocida dentro del campo surrealista como artista de collage y fotomontaje y otra colección de las colaboraciones de Segarra y Granell. Su estudio de trabajo también está reconstruido como parte de la exposición permanente.

Fotos suministradas por el autor

Dentro de los varios pisos y múltiples salas de exposición, también hay un salón de artes populares –“La colección étnica”: tambores de la República Dominicana, máscaras de madera de las luchas festivas entre moros y españoles de Guatemala, árboles de la vida de México, “kachinas” originarias norteamericanas, máscaras africanas, santos de palo de Puerto Rico y muy felizmente una colección de siete máscaras rústicas de coco de Vejigantes de Loíza. La colección incluye una máscara icónica de Castor Ayala que probablemente es la más “moderna”, porque está pintada en el estilo y con los colores que marcan la transformación de la máscara que hizo Ayala y que domina su forma hasta el día de hoy.

Las otras máscaras son más oscuras, sus tonos más naturales y sus aspectos más crudos y amenazantes. Fuera de la sección de la “Herencia Africana” del Museo de las Américas en el Cuartel de Ballajá esta es la colección de máscaras históricas de Loíza más impresionante que he visto. Son máscaras de los 1950, o antes –máscaras que ya no se encuentran en Puerto Rico– y descubrirlas en Santiago de Compostela y dar una charla sobre el carácter enigmático de Santiago Apóstol y los Vejigantes de Loíza frente a ellas me llenó de orgullo a la vez que me hizo sentir profundamente privilegiado.

Cada año cientos, si no miles de puertorriqueños viajan a España para seguir uno u otro de los caminos de Santiago para llegar a la catedral de Santiago de Compostela. La Fundación Granell queda en una línea directa solamente cuatro cuadras de la catedral dentro del mismo casco antiguo de la ciudad. Allí pueden visitar y descubrir un pedazo de la historia, arte y cultura de Puerto Rico.

Agradezco a Natalia Fernández Segarra, directora, Paula López Ojea, administración, Teresa Taboada, secretaria técnica y el resto del equipo profesional y técnico por la amabilidad de su recepción y la generosidad de su ayuda en el manejo de cada detalle de nuestros días en la Fundación Eugenio Granell. Si hay interés en la charla, está disponible a través de la pagina de la fundación:https://www.fundacion-granell.gal/2022/03/01/el-enigma-de-santiago-apostol-y-su-corte-caribena/

Betances y la abolición de la esclavitud en Puerto Rico en 1873

 

Los esclavos en Puerto Rico, por medio de rebeliones y fugas de las haciendas como cimarrones, estuvieron luchando intensamente por su libertad desde finales del siglo 18. A partir de mediados del siglo 19 contaron con el apoyo y solidaridad de abolicionistas reformistas y revolucionarios en España y en la colonia. La abolición en 1873, en definitiva, hubo de lograrse en un contexto político favorable en España y gracias a las luchas de los esclavos mismos y los abolicionistas puertorriqueños.

La Revolución Gloriosa

El 18 de septiembre de 1868 dio inicio la revolución que derrocó a la reina Isabel II, hija y heredera al trono de Fernando VII de la dinastía Borbón. Entre 1808 y 1814 sucedió la Guerra de Restauración de la Independencia de España, hecha en nombre de Fernando VII, contra la Francia invasora encabezada por el emperador Napoleón Bonaparte.  Contrario a todas las intenciones liberales y democráticas de la mayoría de los españoles, al que llamaron primero “El Deseado”, una vez derrotada Francia y restaurado en el poder, el rey abolió la Constitución liberal de 1812 e impuso la monarquía dictatorial (también llamada absolutista); en lo sucesivo se le llamó el rey Felón.

La Revolución Gloriosa dio paso al Sexenio Democrático de 1868-1874. “Democracia” con muchas limitaciones, exclusiones y prohibiciones.  Una coalición de partidos políticos que en su mayoría favorecía una monarquía constitucional, y una minoría que abogaba por la República sin reyes se alternaron en el poder en seis ocasiones. Se les hacía difícil o imposible establecer mayoría en el Congreso para formar los gobiernos.   A falta de acuerdo interno, incluso aprobaron la aberración de poner en el trono a un rey nominal italiano, Amadeo I Saboya, del 2 de enero de 1871 al 10 de febrero de 1873, cuando abdicó.

En junio de 1872 el Partido Progresista Democrático Radical asumió el gobierno con Manuel Ruiz Zorrilla como presidente. Pero España en todo ese período se caracterizó por la inestabilidad política.

 

La colonia atropellada

A España le quedaban solo dos colonias en América; Puerto Rico y Cuba. Con el Grito de Yara del 10 de octubre de 1868 se desplegó la Guerra de los Diez Años por la independencia de Cuba. El Grito de Lares del 23 de septiembre de 1868 por la independencia de Puerto Rico fue derrotado militarmente; a lo que siguió una represión política despiadada hasta 1870. Estaba prohibido abogar por la independencia, por lo que los revolucionarios tuvieron que organizar y actuar siempre de forma secreta y clandestina.

Mientras tanto, en el escenario político legítimo o permitido el Partido Conservador (Incondicional Español) y el Partido Liberal Reformista disputaron la representación en la Diputación Provincial (legislatura) y en la municipal y la de Diputados a Cortes, como todavía se le llama al Congreso español. En el contexto de la Gloriosa, a Puerto Rico se le concedió elegir 11 representantes y a Cuba 18. Durante el gobierno progresista de Ruiz Zorrilla, y sucesivamente durante la Primera República que duró apenas del 11 de febrero de 1873 al 29 de diciembre de 1874 (derribada por un golpe militar) los liberales pudieron lograr ciertas reformas. Los liberal-reformistas defendían sus posturas en los periódicos La Razón y El Progreso.  En ese espacio fue que el gobierno de la República, siendo presidente Estanislao Figueras, accedió a abolir la esclavitud el 22 de marzo de 1873.

El Partido Conservador era el principal opositor a la abolición inmediata de la esclavitud y a las reformas que otorgaran más poder a los puertorriqueños. Para ellos las reformas eran la antesala de la independencia. Estaba integrado por la clase de hacendados esclavistas y comerciantes monopolistas, principalmente españoles. Sus puntos de vista eran promovidos y expuestos en el Boletín Mercantil de Puerto Rico, fundado en 1839. La Gaceta de Puerto Rico era el periódico oficial del Gobierno. Casi siempre estaban en sintonía.

Los conservadores estaban dirigidos por ricos con pretensiones nobiliarias: José Ramón Fernández, Marqués de la Esperanza, puertorriqueño de nacimiento, español de ideología, dueño de la Hacienda la Esperanza (Manatí), ahora museo agroecológico; Juan Bautista Machicote Yrizarri, Marqués de Machicote, Jefe Político y de Orden Público, y hacendado azucarero en Carolina; Pablo Ubarri Capetillo, Conde de Santurce y dueño del Boletín Mercantil, entre otros. En la Asamblea del Partido Conservador en el Teatro Municipal de San Juan, el 4 de agosto de 1872, según documenta el historiador Lidio Cruz Monclova, tildaron a los liberal-reformistas de “traidores y malos españoles” y declararon “guerra cruda” contra ellos.

Durante las elecciones de diputados al Congreso, entre el 24 y 27 de agosto de 1872, por ejemplo, esas tropelías que en el siglo 20 se asocian a los fascistas de Italia y nazis de Alemania, se materializaron en coerción y multas a electores para que votaran por los conservadores y al uso de elementos del Ejército, la Guardia Civil (cuerpo policiaco) y el Instituto de Voluntarios (cuerpo militar compuesto de civiles conservadores) contra el pueblo. En San Juan, señala Cruz Monclova, una turba recorría las calles ocasionando desorden y amenazando con invadir la Fortaleza, secuestrar al gobernador y embarcarlo a España. Del 30 de julio al 25 de noviembre de 1872 el general Simón de la Torre, de rara orientación reformista, gobernó la colonia. Este tuvo que tomar medidas para reprimir y contener a los conservadores. El 24 de diciembre de 1872 el gobierno del Partido Progresista presentó al Congreso el proyecto para encaminar la abolición en Puerto Rico; (Historia de Puerto Rico, siglo XIX, Tomo II Primera Parte, 1979).

La abolición inmediata (no gradual) de la esclavitud era promovida tanto por reformistas como por revolucionarios puertorriqueños. De hecho, fue uno de los principios políticos y morales de la revolución independentista de 1868, y promovida por su líder el Dr. Ramón Emeterio Betances. Sin embargo, en casi todos los textos de historia y en la propaganda partidista autonomista el logro de la abolición se lo adjudican a la campaña de la Sociedad Abolicionista Española, dirigida por el puertorriqueño Julio Vizcarrondo Coronado, a las gestiones de los diputados reformistas como Román Baldorioty de Castro, José Julián Acosta, Francisco Mariano Quiñones, y otros; y al diputado Rafael María de Labra (nacido en Cuba, criado en España), tenido como el decano de los autonomistas de Puerto Rico y Cuba. La lucha de los propios esclavos generalmente es ignorada en el discurso reformista.

Los conservadores se valieron del Boletín Mercantil, especialmente, para atacar a los reformistas. En sus artículos, frecuentemente, se referían al dirigente del Grito de Lares, Betances, a quien odiaban a muerte; y al espectro de Segundo Ruiz Belvis (muerto en noviembre de 1867) y cuyo recuerdo todavía hacía cundir el pánico entre los reaccionarios.

José Pérez Moris, autor de Historia de la insurrección de Lares (1872) y director del periódico conservador, fustigaba continuamente a los reformistas y advertía contra las repetidas conspiraciones independentis- tas. En el artículo “Refutación”, firmado por Escarricaseo, rechaza artículos en El Progreso y La Razón en que, para negar el auge independentista en el pueblo, alegaban que mucho de lo expuesto por Pérez Moris eran inexactitutes y “un enjamblre de farsas”: “¿Cómo podrán negarnos, por ejemplo, los ultra-reformistas que no fue cierto el movimiento separatista de 1838, habiendo una causa fallada y ejecutada, y cuando aquellos desagradables sucesos pasaron a la vista de todo el mundo?”. Los reformistas hacían todo lo posible por minimizar el apoyo a la independencia en Puerto Rico, que no los confundieran con independentistas, y por aparecer en no pocas ocasiones como igual o más que los españoles; eso es parte del retrato del colonizado.

En su réplica el autor con el curioso seudónimo preguntaba también: “¿Cómo podrán negarnos que la vida del puerto-riqueño Betances ha sido y es, una no interrumpida serie de trabajos separatistas, y cuando existen datos irrecusables que prueban esto hasta la saciedad?” (Boletín Mercantil de Puerto Rico, Año XXXIII, Núm. 6, domingo 12 de enero de 1873, p. 2).

Un fantasma recorría a Puerto Rico, el fantasma del revolucionario Betances.

 

El reformismo desnudo

El Boletín Mercantil, operando también como bureau de la inteligencia de la clase dominante colonial, estaba muy atento a los movimientos y escritos de Betances. Se mantenía lo más actualizado posible sobre sus pasos. Él era tan temido como respetado como contrincante político por su prestigio en el país y su reconocido liderazgo.

Ramón Emeterio Betances formaba parte de la generación de pocos universitarios puertorriqueños de 1848, doctor en medicina de la Universidad de París, con fama de “médicos de los pobres”, dirigente de la revolución independentista de 1868 y abolicionista ardiente. Sobre Betances hay una bibliografía extensa. Consúltese: Félix Ojeda Reyes, El Desterrado de París. Biografía del Dr. Ramón Emeterio Betances,1827-1898 (San Juan: Ediciones Puerto, 2001); Paul Estrade, En torno a Betances: hechos e ideas (San Juan: Ediciones Callejón, 2017); Ada Suárez Díaz, El Doctor Ramón Emeterio Betances y la abolición de la esclavitud. Tercera edición revisada (San Juan: ICP, 2005), entre otros.

Los ideólogos del colonialismo, indudablemente hábiles fabricantes del engaño, procuraron la oportunidad para hacer coincidir su punto de vista reaccionario hasta con el de revolucionario. Ellos pretendieron hacer creer que los intereses de clase y correspondientes políticos del Boletín Mercantil coincidían con los de Betances en las observaciones sobre el reformismo colonial y sus consecuencias.

El artículo titulado “El reformismo desnudo”, sin identificar autor, del Boletín Mercantil del 9 de febrero de 1873 comienza con el lamento siguiente: “Como era natural ante las desdichadas reformas que ha acogido el ministerio radical, los más declarados enemigos de España alzan un clamoreo general de alegría, y predicen que, resuelta que sea la cuestión social tal como se ha presentado, e introducidas que sean otras innovaciones anunciadas, la independencia de las Antillas es una consecuencia inmediata”. Una de las artimañas discursivas de los conservadores era (y es) la de exagerar y alarmar para incitar y justificar la represión política; (“El reformismo desnudo”, Boletín Mercantil de Puerto Rico, Año XXXIII, Núm. 18, 9 de febrero de 1873, p. 2).

La cuestión social a que se referían era la de la abolición de la esclavitud; la cuestión política era la de la situación colonial de Puerto Rico. Por supuesto que la abolición no conllevaba la independencia, que no estaba en los objetivos de ninguno de los gobiernos del Sexenio Democrático por más “radical” o “progresista” que tuviera uno de los partidos políticos en su nombre. Pero el asunto social, ciertamente, tenía a los hacendados esclavistas bien inquietos y con razón.

La innovación de la abolición inmediata no era una medida meramente reformista. Cuando se trata de un cambio radical de unas relaciones sociales de producción, en este caso las esclavistas, realmente eso es un acto revolucionario; aunque sea por decreto desde arriba y de una instancia imperial exterior como la del Gobierno de España. Usualmente este tipo de cambio fundamental en la historia ha sido el resultado de una revolución armada llevada a cabo por unas clases medias y/o populares contra el sistema socioeconómico y político establecido. Por ejemplo, la Revolución Francesa de 1789 de la burguesía capitalista contra la monarquía y aristocracia feudal y señorial. Pero la acción institucional de España, realmente, estuvo precedida y abonada por un proceso histórico revolucionario que se calentó desde el interior y abajo por las clases oprimidas en Puerto Rico.

“El conocido laborante puerto-riqueño D. Ramón Emeterio Betances ha publicado en París un largo manifiesto en que se atribuye las reformas, no al partido que gobierna, sino a la presión extranjera, haciendo un largo catálogo de cargos a la nación y burlándose de Castelar, de los radicales y de todos los cándidos que creen que con reformas se destruye el insurgentismo”, escriben en el segundo párrafo del artículo citado. El Castelar aludido era Emilio Castelar, partidario de la República (para España…).

¿Qué manifiesto era ese de Betances? Se trata del texto, “La abolición de la esclavitud en Puerto Rico y el gobierno radical y monárquico de España”. En la historiografía puertorriqueña este texto fue publicado en la antología editada por Carlos M. Rama, Las Antillas para los antillanos (San Juan: ICP, 1975, pp. 70-78). Rama (1921-1982) fue un sociólogo e historiador uruguayo, estudioso de Betances y de la lucha por la independencia en las Antillas, y del movimiento obrero latinoamericano; autor de La idea de la Federación Antillana en los independentistas puertorriqueños del siglo XIX (Río Piedras: Ediciones Librería Internacional, 1971), entre otros.  El historiador francés Paul Estrade consiguió la ficha bibliográfica del folleto de Betances con fecha del 29 de diciembre de 1872, y publicado unos días después (París: Imp. De Rouge frères, [1873); Paul Estrade, Editor, Betances. Obras Completas, Volumen XV Bibliografía (San Juan, Zoom Ideal, 2018; p. 54).

Rama opinó que el texto, “posiblemente uno de los primeros de Betances al reinstalarse en París en 1872”, no tenía el propósito de ser introducido en la isla, sino que estaba dirigido al público de España e Hispanoamérica en general. Los redactores del Boletín Mercantil, en cambio, escribieron en una nota al calce: “Impreso en español, es evidente que no lo hizo el autor para que circulara en Francia, sino en las Antillas y particularmente en Puerto Rico. Sabemos que la Autoridad anda alerta con los escritos clandestinos, pero ignoramos si habrá logrado interceptar los millares de manifiestos que Betances habrá enviado a esta isla”. Otra posibilidad es que tuvo ambos propósitos y lo más lógico es que se intentara introducir en Puerto Rico donde era más pertinente. En el Boletín Mercantil no dijeron cómo cayó en sus manos, pero les llegó.

Betances afirmó que ni a la España progresista, radical o de los republicanos “tan hábiles en la palabra como lentos en la acción” les correspondía la gloria de la abolición. “Mucho ruido viene haciendo en el mundo el gobierno radical y monárquico de España, con su decreto de abolición inmediata de la esclavitud en Puerto Rico”, él observó. Contrario a la tergiversación del Boletín Mercantil no fue principalmente a la “presión extranjera” a la que cedió el gobierno español. Hubo factores externos pero también internos poderosos y muy concretos de las Antillas coloniales. Es típico de la ideología reaccionaria atribuir conflictos sociales y políticos a instigaciones y “conspiraciones” provenientes de otros países y negar las contradicciones y factores propiciadores de sus propias relaciones de dominación e internos en cada caso. Betances lo que dijo fue: “Justo es, por lo tanto, reducir las cosas a sus naturales proporciones, darles su valor verdadero y atribuir solamente a cada cual lo que le pertenece”. El gobierno de España llegó a la abolición de Puerto Rico en 1873 a empujones, ya no podía eludir o posponer más la cuestión y calculó que le convenía. No fue por su benevolencia y sensibilidad humana espontánea.

Betances hizo una síntesis histórica de los esfuerzos abolicionistas precedentes. Recordó que en 1817 Inglaterra y España llegaron a un acuerdo (a instancias del primero) de suprimir el tráfico de esclavos; Inglaterra proporcionó 400,000 libras esterlinas (moneda británica)  para indemnizar a los comerciantes esclavistas. El gobierno de España, denunció Betances, lo que hizo fue comprar cuatro barcos de guerra y se mantuvo el contrabando de esclavos a Puerto Rico y Cuba. En investigación académica posterior, el historiador Arturo Morales Carrión documentó, por ejemplo, las actividades de los traficantes  de esclavos Casimiro Capetillo y Okeri dueño de la goleta Zema, Santiago Comas al mando de “la goleta espa؜ñola La Preciosa” y otros, incluso con la complicidad de gobernadores como el general Miguel de la Torre (quien ortorgaba licencias…), en la década de 1830. Dedica un apartado al caso del “encallamiento” (¿la fachada?) del barco Majesty, en la costa de Humacao, que en febrero de 1859 aprovecharon para suministrar más de 800 esclavos negros declarados “emancipados”, pero realmente re-esclavizados a diversos hacendados (especialmente azucareros), entre ellos el conservador Machicote,  en el país; estos y otros datos en su obra, Auge y decadencia de la trata negrera en Puerto Rico, 1820-1860 (San Juan; Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe / ICP, 1978). Betances se hubiese deleitado, e indignado más de conocer,  y a la vez reconocer los hallazgos de la ciencia histórica.

Otro tratado contra el tráfico esclavista en 1845, señaló Betances, igualmente fue burlado por “los piratas africanos” y “los negreros de Cuba y Puerto Rico”, con la corrupción de gobernadores sobornados. Betances destacó el hecho de la abolición de la esclavitud en las colonias francesas propiciada por la revolución de 1848 (cuando él iniciaba estudios en París) y el rol importante del ministro Víctor Schoelcher. Así mismo hizo notar el grito de libertad para los esclavos demandado de todos los rincones de América.

Con respecto a Puerto Rico, en particular, Betances puntualizó varios hechos en el país que también abonaron el camino abolicionista: (1) las sociedades secretas organizadas en 1858 “para liberar a los recién nacidos” (alusión al pago de 25 pesos en la pila bautismal con que compraban su libertad), y otra “que se ocupa de embarcar y dirigir hacia las islas vecinas o a los Estados Unidos” a esclavos prófugos;  (2) la participación de los comisionados Segundo Ruiz Belvis, José Julián Acosta y Francisco Mariano Quiñones en la Junta de Información de Ultramar en Madrid en 1866-67, exigiendo radicalmente “la abolición inmediata, con indemnización o sin ella, con organización o sin organización del trabajo”. Esa y otras peticiones de reforma política y económica fueron burladas por el entonces gobierno conservador del ministro Antonio Cánovas de Castillo cuando todavía reinaba Isabel II; el Informe sobre la abolición de la esclavitud en Puerto Rico que Quiñones (autonomista) indicó fue de autoría de Ruiz Belvis (independentista) fue publicado con el título, Proyecto para la abolición de la esclavitud en Puerto Rico (Río Piedras: Editorial Edil, 2008).

Y aunque no se logró en 1868, (3) subrayó la abolición revolucionaria de la esclavitud como uno de los  principios políticos del Grito de Lares: “La insurrección puertorriqueña, tan desgraciadamente iniciada y sofocada en Lares, que llevaba en su programa, no solamente la abolición de la esclavitud, sino el reconocimiento, para el esclavo, de todos los derechos del ciudadano, tuvo al menos por resultado eficaz el hacer ver a los españoles que los puertorriqueños no podía soportar por más tiempo la ignominia de tan odioso yugo”. Los esclavos, junto a la clase de los jornaleros (la más numerosa del país), tomaron parte en el Grito de Lares. Alrededor de 50 (10%) figuran entre los sobre 600 arrestados; sin incluir los no capturados; véase Francisco Moscoso, La Revolución Puertorriqueña de 1868: el Grito de Lares (San Juan:  ICP, 2003).

En cuanto al sistema de producción en Puerto Rico, lo que venía sucediendo progresivamente desde la década de 1830, especialmente, era la disminución del trabajo de campesinos agregados y de esclavos, y la formación y crecimiento de la clase de jornaleros. Para el 1867, el total de esclavos en Puerto Rico cifraba alrededor de 40,000 en una población de 650,000; la mayoría de la población se componía de familias jornaleras. Casi 40% de los presos del Grito de Lares eran jornaleros. Como apuntó Betances, después del empuje revolucionario en España y en Puerto Rico de 1868, “el pueblo entero de Puerto Rico manifiesta de tal modo sus opiniones que se cuentan por millares los esclavos a quienes los propietarios han entregado espontáneamente la libertad”. Esta afirmación tiene un sólido respaldo documental. En el Archivo Histórico Nacional (AHN) de Madrid, sección Ultramar, Legajo 5100, hay cerca de 200 expedientes titulados Relación de esclavos emancipados de la isla de Puerto Rico, entre 1871 y 1873. Esa documentación está accesible en el Portal de Archivos Españoles, en internet, y solo aguarda la iniciativa de algún o de algunos estudiantes para hacer una valiosa aportación de investigación histórica.

Contrario a lo escrito en el Boletín Mercantil, Castelar no es ni mencionado. El arma de la sátira de Betances iba dirigido a todos los  españoles, en particular a los de sus clases gobernantes: “¡Loor, pues al Gobierno radical y monárquico que viene a satisfacer los deseos de todos!”. De quien se mofó fue del ministro Segismundo Moret que había presentado el “débil proyecto, muerto de raquitismo…que daba la libertad a los esclavos de más de sesenta años, «la libertad de la muerte», como la han llamado”. Algo no indicado por Betances, sin embargo, es que la Ley Moret del 4 de julio de 1870 fue promovida por Baldorioty, Luis Padial Vizcarrondo y otros liberal-reformistas, y otorgaba la libertad a hijos e hijas de esclavas a partir de la de la fecha de la revolución española del 18 de septiembre de 1868.

Finalmente, Betances denunció la explotación de los chinos importados en Cuba y advirtió estar atentos a la reglamentación del trabajo que se intentaría imponer tras la abolición, con esta observación: “Posible es que no sea éste un ku-klux-klan español; esto es, una nueva organización para extirpar de la isla la raza de color, que en ella forma la mayoría de los habitantes, decididos a no dejarse extirpar; pero nada improbable parece que, bajo otro nombre, reaparezca la esclavitud, y que sea, como para los chinos libres de Cuba, ese Reglamento de trabajo, el ku-klux-klan de la libertad, en palabras concedidas a los africanos de Puerto Rico”. Todas las citas son del texto en la antología citada de Rama.

Betances no dijo que a las reformas seguiría la independencia, que era el mete-miedo ideológico de los conservadores y de su órgano el Boletín Mercantil. Pero sí albergaba la esperanza, él siempre optimista, de que igual que se romperían las cadenas de la esclavitud tanto en Cuba como en Puerto Rico, en ambas naciones hermanas también se conquistaría la libertad con la independencia. Lo que quedó desnudo, realmente, no fue solo el reformismo que sí hizo sus aportaciones, sino el colonialismo retrógrado de España.

* * * * *

El autor es historiador; fmoscoso48@gmail.com; 4 de abril de 2022; para el Claridad / En Rojo conmemorativo del natalicio de Betances.

Poemas de e.s. ortiz-gonzález

SERENO

Sereno.

La senda

resulta del riesgo

y del apartar de la mano

en el bosque.

Riega semillas y roba la miel.

Hace blanco en el costado

del venado sorprendido.

Pasa la página del libro.

Serena la mano interviene

en lo abierto.

Hace del apartar

un apartar.

LAIKA

The more time passes, the more I’m sorry about it … (w)e shouldn’t have done it. We did not learn enough from the mission to justify the death of the dog.

— Oleg Gazenko

Cinco meses después

la cápsula en que ibas

se desintegra

en el regreso

Durante siete horas

un enjambre de científicos

monitorea sin cesar

cómo respondes

a la cero gravedad.

El exacto momento y razón

de tu último latido

se mantuvo en secreto

en nombre de la misión cumplida,

y el progreso.

En la víspera del lanzamiento

uno de estos científicos,

en un arranque de piedad,

te trae a su casa

para que la pasaras

jugando con sus niños.

Me pregunto si

algunas noches

este hombre, sentado

en el patio de su hogar

con cigarillo y vaso de vodka

en la mano, silba a su can

y este se acerca

para recostarse a un palmo

de su diestra,

si en esas noches este hombre

alza la vista hacia el espacio

y por un breve instante

suplique no imaginar más

el terror y confusión absolutos

que debiste sentir,

orbitando el vasto espacio

dentro de una lata

sobrecalentada

y con poco oxígeno,

si lograse olvidar

el puro mirar

de una perrita de tres años,

moviendo el rabo

tímido y receloso al dedo

que la escoge,

estrella fugaz

entre realengos pululando

un poco de comida y cariño

por las calles de Moscú.