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Crucigrama: José Enamorado Cuesta

Por Vilma Soto Bermúdez/Especial para En Rojo

Horizontales

1. _____ Enamorado Cuesta; revolucionario, poeta periodista, e historiador puertorriqueño. Participó como voluntario por el lado republicano en la Guerra Civil Española.

5. _____; ciudad natal de Enamorado Cuesta.

8. Con sangre _____; poemario de Enamorado Cuesta.

11. Asamblea legislativa de Rusia.

12. Protohistoria e historia de Puerto _____; libro de Enamorado Cuesta publicado en 1971.

13. Obelisco.

15. Relativo a la vía.

16. Utilizo.

17. Ruina bancaria.

19. José _____ Cuesta; director del semanario Puerto Rico Libre. Autor de “Ensayos étnicos-sociológicos”, “El imperialismo yanqui y la revolución en el Caribe”, “Estampas del Vivac”, “El destino de América”, y “Lares”.

24. Plural de segunda persona del verbo ir.

25. Tela fuerte de algodón o cáñamo, para velas de embarcaciones, toldos, etc.

27. Labre.

29. Junté.

31. El imperialismo yanqui y la revolución en el _____; libro de JEC de 1974.

32. En _____, poemario de Revolución; obra de JEC de 1942.

33. Cabello blanco.

35. _____ Hispania; poemario de JEC de 1958.

39. Puerto _____ (Borinquén) bajo el talón del águila norteña: la distorsión cultural de Puerto Rico bajo la ocupación norteamericana; libro de JEC de 1972.

41. La Princesa y el _____ Blanco: versos carcelarios; poemario de JEC de 1955.

42. Que no es linda.

43. Número que sigue al uno.

44. _____ de la ley: denuncia de la hipócrita tiranía “democrática” en Puerto Rico; libro de JEC de 1957.

45. Estampilla.

47. Época.

48. _____; ensayo de JEC publicado en la revista del ICP.

49. Símbolo del aluminio.

50. A nivel.

51. Preposición.

52. El destino de _____; publicación de JEC premiada por el Instituto Sociológico Cultural de Buenos Aires.

53. Ensayos _____-sociológicos; libro de JEC publicado en 1931.

Verticales

2. En la mitología vasca, genio causante de los truenos, relámpagos y tormentas. También nombrado Hodei.

3. Adjetivo posesivo.

4. Da un trabajo remunerado a alguien.

6. Disco sonoro de larga duración.

7. Temperatura alta.

8. _____; pueblo costero al oeste de Puerto Rico.

9. Lengua romance que cultivaron los trovadores en época medieval.

10. Nombre de la letra j.

14. Adjetivo demostrativo.

15. Estampas del _____; libro de JEC publicado en 1962.

18. Guerra _____ española; Enamorado Cuesta participó en ella como miembro de las Brigadas Internacionales que defendieron la República.

20. Símbolo del níquel.

21. Limpiéis.

22. Del verbo aletear.

23. Primera nota musical.

24. _____; poemario de Enamorado Cuesta de 1934.

26. Upáis.

28. Dios egipcio.

30. Símbolo del neón.

33. José Enamorado _____; (Yauco 1892- Guaynabo 1976), fue perseguido y encarcelado por el gobierno yanqui. Autor de “Verano”, “En tropel”, “Fuera de la ley”, “Con sangre roja (poemas de revolución)” y “Euforia”.

34. Arrasar.

36. En la parte exterior.

37. Pasará la vista por lo escrito.

38. Encallase.

39. Perteneciente o relativo a los gitanos o a su lengua.

40. Atrevieses.

46. Olfateé.

48. Entre hilanderas, dicho de un hilo o de la seda: De hebras dobladas, por poco torcidas.


Redescubrir nuestra fuente interior

Por Marcelo Barros/Especial para En Rojo

Quien camina por las carreteras del interior de Brasil, de una vez u otra, descubre al margen del camino una placa: “Aquí se redescubrió y se salvó una fuente de agua que se había perdido”. Un terreno baldío, o sitio seco, tenía escondido bajo la tierra una fuente de agua que, con cuidado, puede volver a brotar. Y nosotros, a veces, no nos sentimos como una tierra en la cual la fuente interior parece haber secado. ¿Cómo hacerla volver a brotar del más íntimo de nuestro ser para irrigar las sequías de la vida y saciar nuestra sed más profunda?

En 1943, en la Alemania nazi, en un campo de concentración, una joven judía de 28 años esperaba la muerte. En medio de las barbaridades que sufrió y veía a los demás sufrir, Etty Hillesun, esa joven, escribió:

 “Dentro de mí, hay un pozo muy profundo. No puedo ver su fondo. A veces me parece cubierto de piedras y basura. Para mí, Dios está sepultado. En algunos momentos, puedo desenterrarlo y puedo incluso ayudar a otras personas a desenterrarlo en sus corazones “(…) Podemos ayudarte, oh Dios, a no dejarte sepultado en nosotros y ser testigos de tu amor en una realidad en la cual todo amor es abolido. “.

 ¿Será que esas palabras de aquella época no cabrían hoy para nosotros? Para los cristianos que en estos 50 días celebran la Pascua, la fe en la resurrección de Jesús nos hace descubrir que, aunque la superficie parece árida como la tierra árida en tiempos de sequía, en lo más profundo de nuestro ser hay una fuente escondida en la cual el agua cristalina del Espíritu sólo espera ser liberada para convertirse dentro de nosotros en una torrente de vida nueva a renovar nuestra esperanza y llenar de dulzura la aridez de nuestras vidas.

Quien lee el diario de Etty Hillesun sabe que cuando ella supo que toda su familia había sido diezmada, escribió: “en esas circunstancias tan terribles, mi contribución a mi pueblo es que no podemos renunciar a la misericordia. Necesitamos hacernos incapaces de odiar, suceda lo que suceda con nosotros. Esa será nuestra única fuerza “.

Para el nazismo, ella fue una enemiga más temida que otras. Los enemigos la mataron, pero no la silenciaron. Su diario recorrió el mundo con su mensaje de indignación, pero no de odio. El amor fue su fuerza interior. La Mística y la Espiritualidad que cultivan ese amor no son cosas complicadas y solo accesibles à personas especiales. Según la fe cristiana, es camino gratuito y democrático. Pablo escribió: “El mismo amor divino fue derramado en nosotros por el Espíritu que nos fue dado”(Rm 5, 5).

Poemas de GRETCHEN LóPEZ

Zaruk

Si la mar fuera de leche 

Yo me haría pescador 

Pescaría mis dolores 

Con palabritas de amor 

Copla sefardí 

Hay una tierra sonora. 

Soñada. 

Por tiempos 

el mar la devora. 

La seca y la deshoja. 

A los judíos se les ofreció 

una tierra que uye leche y miel. 

Zaruk ahora duerme

bajo un manto de agua de sal. 

Si me llevo esta luz que ilumina las mezquitas, 

si me llevo el aroma de los azahares 

atados a los rizos, 

¿podrá Zaruk un día 

despertar de su sueño? 

¿Salir de las entrañas de la sal? 

Si me llevo conmigo todo lo visto y oído, 

¿podrá algún día Zaruk 

flotar abundante sobre un mar de leche? 

Cuatro millones de pescadores

habitan Zaruk. 

Y todos tienen hambre de peces que no duelan. 

Los jardines, los versos 

En un jardín de Córdoba 

los poetas leen versos. 

Los escucho ensartar las palabras. 

Colgarlas en los huecos de un templo en ruinas. 

Llegué por el olor a romero que destilan sus gargantas. 

Llegué porque Cataluña arde 

mientras un archipiélago olvidado 

cuelga el hambre y la sed 

de los árboles sin hojas. 

Allí los poetas cuelgan también sus versos famélicos 

que huelen a combustible. 

MARTIN LUTHER KING: ANTI-CAPITALISTA Y ANTI-IMPERIALISTA

Por Juan Ángel Gutiérrez Rodríguez / Especial para En Rojo

El estudio del pensamiento del Dr. King, hijo, en su mayoría gira alrededor de su lucha por los derechos civiles (integración de lugares públicos, acceso a la educación y participación en el proceso electoral), su práctica de la no-violencia y su crítica a la guerra de Vietnam. No podemos negar que estas fueron sus preocupaciones principales. Una lectura atenta y concienzuda de sus escritos podemos descubrir una profunda conciencia anticapitalista y antimperialista

En una reflexión del 1950 titulada “Una autobiografía del desarrollo religioso” para una clase en el Seminario Crozer, King señalaba lo siguiente “Yo era muy joven para recordar los inicios de la depresión, pero puedo recordar cómo cuestionaba a mis padres sobre las numerosas personas que hacían fila para el pan cuando tenía cinco años. Yo puedo ver los efectos de esta experiencia temprana de mi niñez en mi actual sentimiento anticapitalista”.

Por esa razón, no debe sorprendernos la historia de la primera cita de King con Coretta Scott, quien luego será su esposa. Cornell West cuenta que en una de sus entrevistas con Coretta, ésta le dijo que lo más que le sorprendió de King en su primera cita era “que estaba sorprendida porque nunca había conocido a un negro socialista”. En su autobiografía el padre de King, conocido como Daddy King, escribió que “políticamente él parecía que se alejaba de las bases del capitalismo y de la democracia occidental de las cuales que yo tenía fuerte sentimientos”. Dos de las personas más cercanas a King son testigos de su fuerte vena anticapitalista. 

En noviembre de 1956 en un sermón señalaba: “Oh, Estados Unidos, cuán a menudo has tomado las necesidades de las masas para dar lujos a las clases… Dios nunca tuvo la intención de que un grupo de personas viviera en la exorbitante riqueza superflua, mientras otros viven en la pobreza abyecta”.

En su escrito “Mi viaje a la No-Violencia” del 1960 señalaba “He aprendido que el inseparable gemelo de la injusticia racial es la injusticia económica. Ví como el sistema de segregación terminó en la explotación del negro al igual que el blanco pobre. A través de estas experiencias crecí profundamente consciente de la variedad de las injusticias en la sociedad”.

Su anticapitalismo se forma desde sus experiencias de vida y su desarrollo intelectual. Podemos afirmar lo que decía Marx en la Ideología Almena “la producción de ideas, concepciones, conciencia está directamente relacionada con la actividad material y la relación material de los hombres, el lenguaje de la vida real. La vida no está determinada por la conciencia, pero la conciencia por la vida”.

Estas reflexiones sobre la pobreza y la explotación llevan a King hacer una de sus más importantes afirmaciones teológicas y eclesiológicas: “El Evangelio en su mejor momento trata con todo el hombre, no sólo con su alma sino también con su cuerpo, no sólo con su bienestar espiritual. Cualquier religión que profese estar preocupada por las almas de los hombres y no esté preocupada por los barrios marginales que los condena, las condiciones económicas que los atrasan y las condiciones sociales que los paralizan es una religión espiritualmente moribunda que espera ser enterrada”.

Esta afirmación de King, está alineada con lo que hoy conocemos como la Teología de la Liberación. Esta hace consciente a la iglesia cristiana, sobre su responsabilidad con la realidad material del ser humano. Esta realidad material, es decir, la pobreza, la explotación, la exclusión, es parte fundamental de la experiencia espiritual del ser humano. Es por esa razón que la Iglesia está llamada a desempeñar un papel fundamental en los procesos de liberación y transformación social.

En el 1964 el mensaje que predicaba con compromiso y vehemencia, atacaba la raíz de la economía y la política estadounidense, lo convertían en la persona más peligrosa de la sociedad estadounidense en aquel tiempo. El asistente del director de inteligencia doméstica del FBI en el 1963, luego del discurso “Yo tengo un sueño”, señaló al Dr. King señaló en su informe declaró lo siguiente “Debemos señalarlo ahora, si no le hemos hecho todavía, como el negro más peligroso en el futuro de la Nación…”.

En su discurso de aceptación del Premio Nobel de la Paz en el 1964 señaló “Al igual que la no violencia denunció la fealdad de la injusticia racial, también debe denunciarse y curarse la infección y la enfermedad de la pobreza -no solo sus síntomas, sino sus consecuencias”. La denuncia en su discurso es fundamental. MLK, en esta afirmación, adopta la undécima tesis de Marx a Feurbach “los que los filósofos han hecho es interpretar al mundo y de lo que se trata es de transformarlo”. No es suficiente denunciar sino luchar por transformar la realidad de pobreza. Esta posición se hará mucha más clara al desarrollar su campaña “Poor´s People Campaing”. 

En su famoso discurso del 4 de abril de 1967, un año antes de su ejecución, en la Iglesia Riverside de la ciudad de Nueva York, “Más Allá de Vietnam”, donde hace público su posición en cuanto a la guerra de Vietnam, vemos que su pronunciamiento no es sólo una crítica a la guerra de Vietnam. Es una denuncia pública, profética, de la política imperialista del gobierno estadounidense, no sólo en el sur este asiático sino en todo el mundo. En este discurso afirma “una verdadera revolución en los valores tendría que problematizar los grandes contrastes entre la pobreza y la riqueza. Con indignación justiciera extenderá su vista a través de los mares y tomará nota de los capitalistas de Occidente que invierten grandes sumas de dinero en Asia, África y América Latina, sólo para extraer ganancias, sin preocuparse por la mejoría social de estos países…”.

 Para King la realidad de la política imperialista en el mundo está ligada al sistema capitalista. El capitalismo es un sistema que lo que hace es producir pobreza y explotación no sólo a los negros y negras en los Estados Unidos sino en todo el mundo. Señalaba sobre el capitalismo “deberíamos denunciar a aquellos que se resisten a perder sus privilegios y placeres que vienen junto a los beneficios adquiridos de sus inversiones, extrayendo su riqueza a través de la explotación”. MLK entendía que los privilegios de la sociedad estadounidense se fundamentan en la explotación de las riquezas de otros países. Posición claramente antimperialista.

El 16 de agosto de 1967 King presenta su último informe a la 11va. Conveción Anual del “Southern Christian Leadership Conference” titulado “¿A Dónde Vamos Ahora?” en el cual señala con mucha precisión el problema del capitalismo en la vida del negro y en la sociedad en general. Afirma que “honestamente debemos enfrentar el hecho de que el movimiento debe dirigirse a la cuestión de la reestructuración de toda la sociedad estadounidense. Aquí hay cuarenta millones de personas pobres, y un día debemos hacernos la pregunta, ¿por qué hay cuarenta millones de personas pobres en Estados Unidos? Y cuando comienzas a hacer esa pregunta, estás planteando una pregunta sobre el sistema económico, sobre una distribución más amplia de la riqueza. Cuando haces esa pregunta, empiezas a cuestionar la economía capitalista…ahora cuando digo cuestionar a toda la sociedad, significa finalmente llegar a ver que el problema del racismo, el problema de la explotación económica y el problema de la guerra están todos unidos. Estos son los males triples que están interrelacionados”.

En una reunión del Comité Consejero Nacional del SCLC, King señaló que “algo está mal con el capitalismo, tal y como está en los Estados Unidos. No estamos interesados en ser integrados en esta estructura de valores… una distribución radical de la riqueza debe suceder”. En otra ocasión afirmó, que “por años he trabajado con la idea de reformar las instituciones existentes de la sociedad, un pequeño cambio aquí y un pequeño cambio allá. Ahora siento diferente. Yo pienso que tenemos que reconstruir la sociedad enteramente”.

El 11 de febrero de 1968 en un sermón en la Iglesia Bautista del Tabernáculo en la ciudad de Atlanta, King reconocía que la lucha por los derechos civiles no era suficiente para la liberación de los negros y negras “¿Qué gana un hombre el tener acceso a una cafetería cuándo no ganan lo suficiente para llevar a su esposa a cenar? ¿Qué gana un hombre tener acceso a los moteles en la autopista y a hoteles en la ciudad y no gana suficiente para tomar unas vacaciones?”.

Una de sus frases más repetidas en el último año de su vida fue “si un hombre no tiene empleo o ingresos, no tiene vida ni libertad ni posibilidad de búsqueda de la felicidad. Simplemente existe”. En su libro La Fuerza de Amar afirmaba “aprendí que la hermana gemela e inseparable de la justicia racial es la injusticia económica. Vi como los sistemas de segregación explotaba tanto a negros como a los blancos desposeídos. Estas experiencias me hicieron tomar conciencia de las diversas injusticias que existen en nuestra sociedad”.

Su análisis crítico del capitalismo, y por consecuencia del imperialismo, hace claro que la pobreza es un problema de clases. 

Su antimperialismo lo llevó afirmar que Estados Unidos era “el máximo agente de violencia hoy en el mundo… gastándose más en instrumentos de muerte y destrucción que en programas sociales vitales para las clases populares del país”. Señaló de igual manera que en “América ya existía el socialismo para los ricos; si el gobierno podía dar subsidios masivos a los ricos agricultores, las grandes corporaciones y a las personas ricas, entonces puede garantizar empleos y un ingreso decente para todos”.

A la misma vez entendía que el problema de la pobreza no era único a los Estados Unidos de Norte América “como un monstruoso pulpo, la pobreza expande sus tentáculos prehistóricos en aldeas y villas por todo el mundo. Dos terceras partes de la gente en el mundo va a la cama con hambre. Tiene malas vivienda. Están mal nutrido. Están pobremente vestidos. Lo he visto en América Latina. Lo he visto en África. Lo he visto en Asia”.

Es clara la posición anticapitalista y antimperialista de King. Está es la posición que la iglesia debe asumir en esta hora de profunda crisis. Debemos rescatar esta visión profética de denuncia de la idolatría a las ganancias, la explotación y el individualismo del sistema que produce cada día miles de sacrificios humanos (a corto y largo plazo). Esa hora a llegado. 

El reverendo Gutiérrez Rodríguez pertenece a la Mesa de Diálogo Martin Luther King, Jr.

Paso firme por la literatura folclórica de origen africano en Puerto Rico: Conversación con Julia Cristina Ortiz Lugo

Por Gabriela Ortiz Díaz/ Especial para En Rojo

Fue en 2014 y en la plaza de la Barandilla en el Viejo San Juan donde se inició como contadora de cuentos. Allí, ante un público variado generacionalmente, se enfrentaría a un entorno natural de narración oral en el que había una ocasión, un momento para el cual la gente se congregaba. Esta experiencia era la que le faltaba. Fue como un sueño hecho realidad, según contó en entrevista con En Rojo. 

Julia Cristina Ortiz Lugo, escritora de literatura folclorica e investigadora en Puerto Rico de la tradición oral de origen africano, llevaba – lleva – desde 1986 estudiando cuentos folclóricos, pero en aquel contexto sanjuanero se estrenó como cuentacuentos y, desde entonces, con este proyecto cultural de acercarle la literatura folclórica de origen africano al pueblo, recorre plazas, universidades y espacios públicos junto a la narradora oral Tere Marichal Lugo.  

Lo que más le ha gustado de esta faceta es presenciar cómo la gente reacciona ante la forma de contar que maneja cada narrador o narradora, quien debe hacer suyo un cuento, transformarlo y contarlo a su manera. 

“Las reacciones de las personas son de sorpresa, de perplejidad. Esta ha sido una experiencia gratificante porque descubres que, cuando las personas se sientan a escuchar esas narraciones las disfrutan y, lejos de aburrirse, se enfrentan a un espectáculo diverso”, dijo. 

En los últimos meses, ha sido parte de un colectivo de mujeres que, con el propósito de reconocer y difundir diferentes muestras de nuestro folclor, festejan y conmemoran narrando cuentos una vez al mes consistentemente el aporte a la cultura que hizo la cidreña Pura Belpré, escritora, recopiladora, narradora y titiritera de cuentos folclóricos puertorriqueños para niños y niñas.

Desde que cursaba la maestría en Estudios Hispánicos en el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), Julia Cristina emprendió el camino hacia la investigación de la literatura folclórica de origen africano. La literatura folclórica es la que tradicionalmente se contaba frente a un público diverso en generaciones para educar o entretener. Sin embargo, por malentendidos o por prejuicios, ya que los discursos de los cuentos son sencillos, siempre se ha asociado este tipo de literatura con la niñez. 

Debido a su cualidad de narrativa oral, elementos característicos de la literatura folclórica son la repetición, los estribillos, el habla coloquial, el canto en falsete. En el caso específico de la literatura folclórica de origen africano, a la que menos atención se le ha prestado en Puerto Rico, un elemento fundamental la caracteriza: los protagonistas de los cuentos son animales. 

Luego de tantos años de investigación, Julia Cristina ha podido constatar que los personajes más importantes de la narrativa oral de origen africano son la araña, el conejo y la tortuga. Otro elemento interesante de estos cuentos es que están cantados en voces que podrían ser lenguas afrocaribeñas. 

Esta investigadora cree que “según nosotros [los puertorriqueños(as)] hemos celebrado otras parcelas de nuestra cultura que se extienden a África o al Caribe afro, esta es otra tradición con la que podemos establecer nexos familiares con nuestros antepasados”. 

No obstante, en el sistema educativo de Puerto Rico el personaje de Juan Bobo ha sido el más difundido como parte de la literatura folclórica. Según Julia Cristina, el desconocimiento de esta parcela de la cultura literaria puertorriqueña se debe a que no hay formación educativa para enfrentarse y disfrutar cuentos folclóricos y a que, lamentablemente, muchos de esos cuentos están en colecciones inaccesibles al público no investigador del tema. 

Para reafirmarse en la idea de que los estudios de cuentos folclóricos se han mantenido al margen de la enseñanza pública en Puerto Rico, dijo durante la entrevista que como profesora del RUM, pudo notar que “el estudiantado estaba preparado para recibir la literatura folclórica de origen africano precisamente porque nunca les habían hablado de eso”. 

Julia Cristina Ortiz Lugo se dedicó a la docencia universitaria por 31 años. Desde esa faceta, también ha contribuido al campo educativo con la redacción de libros de textos de redacción y de comprensión lectora en español. En las postrimerías de sus años como profesora en el RUM, pudo combinar la docencia con su línea de investigación en literatura folclórica, que siempre la trabajó a “contracorriente” de las clases en la universidad, “por el lado”. Fue entonces cuando “se me dio la oportunidad de convertir el folclor en curso. Creé en Mayagüez, en un departamento de Estudios Hispánicos muy tradicional y orientado hacia la Lingüística, un espacio para enseñar un curso de cuentos folclóricos”. 

Desde las trincheras de educadora, escritora, investigadora y cuentacuentos, Ortiz Lugo ha podido lograr que “alguna gente se entere de la literatura folclórica”. Antes que ella fueron los narradores y narradoras orales Ovidio Feliciano, Aurora Texidor y Petra Viña, a quienes les agradece el logro de haber podido “armar la maqueta de lo que era la representación de contar cuentos en Puerto Rico”. Esos inicios como investigadora universitaria condujeron a Julia Cristina hasta el presente, en el que ha publicado varios libros de literatura folclórica, los más recientes, dos cuentos acabados de publicar: La Cenicienta puertorriqueña, y Arana y el buey. 

Literatura folclórica en el Puerto Rico de hoy 

En la actualidad, a través de la gestión que Julia Cristina hace junto a Tere Marichal en distintos espacios públicos del país, la tradición de la narración oral se está presentando como en sus orígenes: un narrador conduce el cuento a su manera y la historia se va formando colectivamente mediante la intervención del público. 

Según la experiencia de la entrevistada como narradora en las plazas, aún queda mucho por conocer en este apartado de nuestra cultura, sin embargo, es de admirar la aceptación y recepción de la gente que han logrado interesar en la literatura folclórica. A su juicio, ese interés que se despierta es porque “estos cuentos tienen que decirnos mucho a nosotros como puertorriqueños”. En ese sentido, entre los temas que tratan las historias folclóricas figuran “la marginalidad, las injusticias que se cometen, las desigualdades, el hambre, la sobrevivencia, las acciones concertadas que se pueden lograr”. 

“Los cuentos folclóricos estuvieron preservados en las memorias de mujeres y hombres que, no solamente los disfrutaron, sino que nos los traspasaron”. Por eso, Ortiz Lugo considera que son parte de nuestro patrimonio nacional. 

“Si puedo sentir orgullo por la gastronomía y la música puertorriqueña, esto (la literatura folclórica) no es ni más ni menos que eso. El problema es que no tuvo la suerte para que se conociera”. Precisamente, darla a conocer ha sido uno de sus proyectos de vida y su gran aportación a la cultura puertorriqueña.